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田文静

作品数:13 被引量:13H指数:2
供职机构:沧州医学高等专科学校更多>>
相关领域:医药卫生文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 9篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 2篇院校
  • 2篇妊娠
  • 2篇妊娠期
  • 2篇手术
  • 2篇腔镜手术
  • 2篇细胞
  • 2篇麻醉
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 2篇腹腔
  • 2篇腹腔镜
  • 2篇腹腔镜手术
  • 2篇靶向
  • 2篇膀胱
  • 2篇膀胱癌
  • 1篇弹簧圈
  • 1篇弹簧圈栓塞
  • 1篇弹簧圈栓塞术
  • 1篇凋亡
  • 1篇动脉瘤

机构

  • 12篇沧州医学高等...
  • 2篇沧州市中心医...

作者

  • 12篇田文静
  • 7篇田园
  • 6篇杨怡
  • 2篇李建伟
  • 2篇刘民
  • 2篇崔福江
  • 2篇刘尊
  • 1篇郭明
  • 1篇王鹏
  • 1篇董静
  • 1篇张双宁
  • 1篇唐琳
  • 1篇孙浩
  • 1篇张静
  • 1篇韩雪

传媒

  • 6篇医学信息(医...
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇中国免疫学杂...
  • 1篇中华养生保健
  • 1篇收藏
  • 1篇医学临床研究

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2015
  • 7篇2014
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
Linc00152靶向miR-103a-3p对膀胱癌细胞放射敏感性和增殖、凋亡的影响被引量:3
2021年
目的探讨长链非编码RNA Linc00152(LncRNA Linc00152)影响膀胱癌细胞放射敏感性、增殖及凋亡的分子机制。方法采用实时荧光定量聚合酶链反应(qRT-PCR)检测膀胱癌组织中Linc00152的表达;采用RNA干扰技术抑制膀胱癌BIU-87细胞中Linc00152的表达,利用脂质体转染技术上调miR-103a-3p的表达。应用双荧光素酶报告实验验证Linc00152与miR-103a-3p是否存在靶向作用。噻唑蓝(MTT)法检测转染后各组细胞增殖活性;流式细胞术检测转染后各组细胞凋亡情况;克隆形成实验检测放射照射后细胞存活分数及放射敏感性;Western印迹检测细胞中Cyclin D1、Bcl-2、P21、Bax表达。结果膀胱癌组织中Linc00152的相对表达水平明显高于癌旁组织(P<0.05)。与si-NC组比较,si-Linc00152组膀胱癌BIU-87细胞活性显著降低,而细胞凋亡率显著升高,并可促进P21、Bax表达,而抑制Cyclin D1、Bcl-2表达(均P<0.05),miR-103a-3p过表达对膀胱癌BIU-87细胞具有相同作用。克隆形成试验结果显示,与阴性对照组比较,在膀胱癌BIU-87细胞中miR-103a-3p组与si-Linc00152组的放射增敏比分别为1.879、1.740,细胞存活分数均显著降低(P<0.05)。双荧光素酶报告基因实验结果显示Linc00152可竞争性结合miR-103a-3p并可负向调控其表达。抑制miR-103a-3p表达并抑制Linc00152表达可促进BIU-87细胞增殖及存活,而抑制细胞凋亡。结论抑制Linc00152表达可通过上调miR-103a-3p表达进而抑制膀胱癌细胞增殖及促进其凋亡,并可增强细胞放射敏感性。
李建伟田文静刘民
关键词:膀胱癌增殖凋亡
小儿疝气矫正术麻醉最佳方法探析
2014年
通过对小儿疝气矫正术麻醉体会,来总结小儿疝气矫正术麻醉最佳方法。30例择期小儿疝气手术患者,麻醉监测项目为,心电图(ECG),经皮血氧饱和度(SpO2),动脉压(BP),术中持续监测血压(BP)、心率(HR)和血氧饱和度(SpO2),并记录麻醉前,麻醉后5min,切皮时,手术开始后30min,术毕时各值。观察术后恢复情况。麻醉后5min,BP、HR均有所上升,与术前比较有显著性差异。麻醉30min后,Bp、HR与术前比较无显著性差异。恶心呕吐多发生在术后2~3h。术后不良反应,30例当中,有4例呼吸道分泌物增多,1例舌后坠,无恶心呕吐,术后躁动病例出现。
田文静田园崔福江
关键词:儿童麻醉
靶向沉默c-Met基因对膀胱癌T24细胞放射敏感性的影响及其机制研究被引量:2
2020年
目的:探讨靶向沉默肝细胞生长因子受体(c-Met)基因对膀胱癌T24细胞放射敏感性的影响及作用机制。方法:通过脂质体将特异性c-Met siRNA1和c-Met siRNA2转染至膀胱癌T24细胞,设为si-c-Met1组和si-c-Met2组,转染非特异性c-Met siRNA的T24细胞设为NC组,同时设置空白对照组(Blank组),采用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)和蛋白免疫印迹(Western blot)检测各组T24细胞c-Met的表达,噻唑蓝(MTT)法检测各组细胞增殖情况,克隆形成实验检测各组细胞对放射敏感性的影响,流式细胞术检测放射后细胞凋亡变化,Western blot检测放射对细胞中剪切的含半胱氨酸的天冬氨酸蛋白水解酶3(Cleaved Caspase-3)、Bcl-2相关X蛋白(Bax)、磷脂酰肌醇-3激酶(PI3K)和磷酸化的蛋白激酶B(p-AKT)蛋白表达的影响。结果:si-c-Met1组和si-c-Met2组细胞中c-Met mRNA和蛋白表达较Blank组明显降低(P<0.05),转染c-Met siRNA2干扰效果更好。靶向沉默c-Met基因对细胞增殖能力无显著影响。si-c-Met2组细胞克隆形成数、D0值和SF2值均低于Blank组(P<0.05)。放射后si-c-Met2组细胞凋亡率显著高于Blank组(P<0.05)。放射后si-c-Met2组细胞中Cleaved Caspase-3和Bax的表达显著高于Blank组(P<0.05),PI3K和p-AKT的表达显著低于Blank组(P<0.05)。NC组和Blank组间以上各指标比较均无显著差异(P>0.05)。结论:靶向沉默c-Met基因可增加膀胱癌T24细胞对放射的敏感性,其作用机制可能与抑制PI3K/AKT信号通路的激活有关。
李建伟田文静田文静
关键词:C-MET基因膀胱癌T24细胞PI3K/AKT信号通路
KPI下高职院校教师绩效考核指标体系分析
随着国家教育改革的持续深化,高职院校应明确其教育目标,注重教师绩效考核指标体系构建,深层分析教师绩效考核指标及教育目标脱节的问题,以促使国内高职院校教育水平的提升。绩效考核工具(KPI),即关键绩效指标法处理此类问题具备...
王鹏唐琳田文静
关键词:高职院校
文献传递
颅内动脉瘤介入治疗的麻醉进展
2014年
颅内动脉瘤是颅内动脉壁的瘤样膨出。发病率高,常使患者致残或死亡。麻醉医师在动脉瘤的治疗过程中,应知晓术中如何进行最佳的麻醉管理,此外尚需了解动脉瘤的流行病学、病理生理学、诊断及治疗。本篇综述便针对这些问题予以阐述。
杨怡田园田文静
关键词:颅内动脉瘤麻醉夹闭术弹簧圈栓塞术
妊娠期糖尿病发病机制的研究进展被引量:8
2014年
妊娠期糖尿病(GDM)是指妊娠期女性首次被检测出糖代谢或糖耐量异常的孕期疾病。1979年被世界卫生组织(World Health Organization,WHO)列为糖尿病(DM)的独立类型,随后渐渐出现在人们的视线,并引起广泛的关注。研究显示,GDM多发于妊娠中后期,对产妇和胎儿的安全均有影响,严重者会改变分娩结果;妊娠结束后多数产妇会自行恢复,但是仍有部分女性生产数年后被检测出患有2型糖尿病(T2DM),严重影响其生活质量,因此对GDM的研究不容忽视,其确切的发病机制仍需要进一步的阐述。
田园张静刘尊韩雪田文静杨怡
基于智慧校园环境的高职院校人力资源管理信息化建设与应用研究
2022年
近年来,随着我国高等教育的蓬勃发展,高职院校规模迅速扩大,在校学生人数逐年增多,如何更好地做好高职院校人力资源管理工作已成为各个高职院校共同面临的难题。沧州医学高等专科学校作为一所以医学教育为主的高等专科学校,为了更好地服务于本校师生、更好地管理校内人员、更好地为社会服务,应开展人力资源管理信息化建设与应用研究。
何晓郭明孙浩田文静张双宁
关键词:高职院校人力资源管理信息化建设
妇科腹腔镜手术与传统开腹手术的比较研究
2014年
目的对妇科腹腔镜手术与传统开腹手术进行临床比较,探讨腹腔镜手术的适应症及其优越性。方法选取妇科腹腔镜手术患者110例(腹腔镜组)和传统开腹手术患者120例(开腹组),分别对两组患者术中及术后的一些定量及定性指标进行比较分析。结论腹腔镜手术较传统开腹手术具有创伤小、痛苦轻、恢复快、腹部美观等优点。
田园杨怡田文静
关键词:腹腔镜手术传统开腹手术
内科病房院内肺部真菌感染的临床分析
2014年
目的探讨呼吸内科病房患者肺部真菌感染发病的易患因素、临床特征和治疗。方法采用回顾性调查方法对2012年6月~2013年12月收住内科的经微生物检查证实54例继发肺部真菌感染的患者进行分析。结论:内肺部真菌是呼吸系统疾病继发感染的重要病原体,而白色假丝酵母菌是:内肺部真菌感染的主要致病菌,有效的抗真菌治疗外,积极的综合治疗有助于提高真菌感染的治愈率。
杨怡田文静田园
关键词:真菌
PBL教学结合标准化病人在诊断学实训教学中的应用
2020年
目的 探讨以问题为基础的学习(PBL)教学方法结合标准化病人(SP)在诊断学实训教学效果的影响.方法 选取我校2018级临床医学专业学生100名(两个教学班)为研究对象,随机数表法分为实验组和对照组,实验教学组采用PBL+SP教学法进行诊断学实训教学,对照组采用常规教学方法进行教学,以期末考试综合测评成绩衡量教学效果.结果 期末考试综合测评成绩结果显示,实验组基础知识和技能操作成绩均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);实验组对教学效果评价优于对照组,差异显著(P<0.05).结论 在临床医学专业诊断学实训教学过程中,采用PBL结合SP教学方法可以显著提高该课程的教学 效果,建议可以在实训课程较多的其他临床专业核心课程中开展该教学方法,以便提高临床医学专业学生的人才培养质量.
杨怡刘尊田文静董静
关键词:标准化病人PBL教学法诊断学
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