皇甫静
- 作品数：37 被引量：63H指数：3
- 供职机构：浙江商业职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省人力资源和社会保障科学研究课题浙江省哲学社会科学规划课题浙江省科学技术厅软科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 3D智慧型一体化学习机
- 本发明提供一种3D智慧型一体化学习机，包括机箱，机箱内设有接收模块、播放模块以及数据录入模块，学习机还包括三维影像模块，三维影像模块能同时向三个方向分别播放三个维度的影像，在固定位置呈现三维立体效果，机箱内还设有智慧库模...
- 皇甫静
- 一种农村电子商务数据存储方法
- 一种农村电子商务数据存储方法，属于数据存储技术领域。本发明农村电子商务数据存储方法，步骤S10，采集农产品信息并对农产品信息进行分类处理；所述农产品信息包括农产品类型、农产品内容；步骤S20，针对分类后的农产品建立若干大...
- 皇甫静
- 文献传递
- 高职人才培养校企对接协作机制研究与实践——以电子商务专业为例被引量：2
- 2011年
- 高职人才培养的核心是校企合作,如何面对现在校企合作过程中出现的问题已经让很多的教育工作者困惑。建立高职人才培养的校企对接协作机制是解决问题的关键所在。本文以电子商务专业为例从学院对接行业(企业)、专业对接职业、课程对接岗位、教师对接师傅、学历证书对接职业资格证书等"五个对接"的校企合作思路进行阐述。
- 皇甫静
- 关键词：校企对接资格证书
- “双主体”高职信息服务类高技能人才培养专业教育改革与实践——基于职业忠诚视角
- 2011年
- 职业忠诚已经成为当前人才培养的重要指标,高职院校如何培养具有较高职业忠诚度的高技能人才关系到职业教育的可持续发展。本文以信息服务类专业为例从高技能人才培养的现状及存在的问题、高技能人才培养专业教育路径研究以及"双主体"下专业教育的改革与实践等方面对培养忠诚于专业(职业)的信息服务类高技能人才进行了研究与实践,以求为高职信息服务类专业教育的健康、持续、有序发展建立一套切实可行的人才培养专业教育方面的理论与实践措施。
- 王慧皇甫静
- 关键词：职业忠诚双主体高技能人才
- 车辆联系信息显示设备
- 本实用新型所要解决的技术问题提供一种车辆联系信息显示设备，包括壳体，所述壳体的表面设有用于显示车主联系信息的显示装置和能够对车外场景进行摄录的摄像装置，所述壳体内设有与所述显示装置和摄像装置电连接的供电装置以及无线信号收...
- 皇甫静
- 文献传递
- 构建“三自主一工程”模式的校园平安育人机制被引量：1
- 2012年
- 深化"平安校园"建设是一项系统工程,在学校建设发展中至关重要,它是学校育人之根本。本文以浙江商职院为例,具体阐述以"自主教育、自主管理、自主服务"为运行机制的校园平安细胞工程的构建,努力实现学校"平安校园"长效管理机制。
- 皇甫静
- 关键词：平安校园以人为本育人
- 新时代职业教育高质量发展背景下“职教标准”走出去路径探析
- 2023年
- 全球新一轮科技革命和产业变革正在孕育,世界经济格局深刻调整,标准化在贸易往来、支撑产业发展、促进科技进步和人才培养国际化上的意义更加凸显。新《职业教育法》的出台,标志着中国开始进入职业教育高质量发展和建设技能型社会的新阶段。构建现代职业教育标准体系是职业教育内涵发展的根本保障,因此,必须加大国家职业教育标准制定,加强专业教学标准国际输出,构建开放型国际化职业教育标准体系,推动“一带一路”沿线国家教育领域互联互通,优化职业教育对外合作交流机制。在“引进来”和“走出去”中不断实现“再提升”,打造中国特色职业教育品牌,为国际职教发展贡献“中国方案”。
- 皇甫静
- 关键词：职业教育走出去
- 和谐视野下的深化“平安校园”建设研究与实践——以浙江商业职业技术学院为例被引量：1
- 2012年
- 建设"平安校园",是促进学校发展的内在要求和有效途径,是切实保护广大教职员工的生命、财产安全的必然要求和根本保证。本文以浙江商业职业技术学院为例,具体阐述学校在深化"平安校园"建设过程中的经验与做法,努力构建学校"平安校园"长效机制。
- 皇甫静
- 积极发挥基层党组织作用努力构建和谐校园被引量：4
- 2010年
- 党的十六届六中全会做出了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,第一次提出了"社会和谐是中国特色社会主义的本质属性"这个重要论断。《决定》强调构建社会主义和谐社会,关键在党。
- 皇甫静
- 关键词：基层党组织入党积极分子大学生党建党员发展大学生入党动机
- 便携式阅读帽
- 本实用新型提供一种便携式阅读帽，包括帽本体，所述阅读帽包括放置框，所述放置框设置在所述帽本体的正面，所述放置框通过弹性支架连接在所述帽本体上。本实用新型的便携式阅读帽可以放置手机、ipad、kindle等电子阅读产品，也...
- 皇甫静
- 文献传递
