石玲
- 作品数：7 被引量：50H指数：4
- 供职机构：东南大学更多>>
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- 网络多媒体形态下大学英语词汇教与学的实证研究
- 信息技术的发展带来了教学模式和学习方式的重大变革，对传统教学产生了巨大的冲击。在教育领域，网络多媒体技术的应用已势不可挡。但是，网络多媒体的教学效果常常遭到质疑。人们对其在教学过程中的合理运用、教师的角色的定位、网络形态...
- 石玲
- 关键词：英语教学英语词汇教学模式网络多媒体
- 文献传递
- 关于外语多媒体教学信息呈现中视听干扰问题的探讨被引量：14
- 2013年
- 本文从多媒体理论和选择性注意理论出发,从学习者认知角度探讨外语教学信息呈现中的视听干扰问题。作者认为,课堂教学信息的呈现必须顾及学习者的认知加工过程,过量的或者不匹配的视听信息无益于工作记忆中的有效加工,反而造成干扰。因此,教师有必要使用适当的应对策略来消除信息呈现中的视听干扰,降低认知负荷,提高学习效率。
- 季月石玲
- 再论以反思理论为指导的大学英语考核模式被引量：3
- 2008年
- 反思是促进教学与评价合理与完善的有效手段,本文借反思教育理论指导,剖析了现行英语评价考核体制中存在的弊病,并介绍了我们在教学过程中对评价和考核模式改革创新的具体措施,阐述多方位、多维度考评对学生英语学习所起到的推动作用。
- 石玲
- 关键词：反思教学
- 整体语言教学法环境下应用“积木模式”的探索被引量：1
- 2008年
- 本文以“整体语言教学法”和“积木模式”理论为基础，结合《大学英语课程教学要求》，以创新集成的理念和思维方式，将教学过程中的备课环节作为探索的重点，将“积木模式”贯穿于集体备课和课堂教学之中，目的在于阐述和论证在整体语言教学法指导下，如何使备课这一关键教学环节通过“积木模式”得以实现。
- 石玲凌建辉陆祖宏
- 关键词：整体语言教学法教学内容教学方法
- 大学生的媒体与网络使用情况及对外语教学的启示被引量：7
- 2005年
- 我国自改革开放以来,各种媒体如CD机、计算机、手机等产品越来越多,这方面的科技也越来越发达;然而关于我国大学生拥有和使用媒体的具体数据却少之又少.本文提供了一次人数为767人的调查研究结果,对我国大学生在媒体及网络方面的使用频率做了调查,以期抛砖引玉,为媒体理论在教学中的应用打下基础.
- 石玲Jessica Gisclair
- 关键词：多媒体网络普及率
- 对大学英语语音语调创新教学的思考被引量：16
- 2005年
- 本文从分析大学英语语音语调教学的必要性和语音语调教学现状着手,提出大学英语语音语调教学现存的一些问题;并在前人研究的基础上,结合笔者的调查研究和其他教师的教学经验,本着提高语音语调教学效率和质量、改善学生语音语调、提高学生听说能力的宗旨,提出语音语调知识体系创新和语音语调课堂教学手段创新的观点,力争在有限的课时内,运用切实可行的方法,激发学生学习英语的热情,增强师生之间的感情,改进大学英语语音语调教学的质量.
- 石玲凌建辉
- 运用扎根理论分析大学生网络使用偏好及建议被引量：7
- 2009年
- 本文运用扎根理论,从质上对大学生的网络使用好恶情况进行了分析。根据所搜集的数据,我们发现大学生对网络的使用情况与网络使用的积极特征——使用效率高、沟通便捷、信息收集与娱乐功能丰富等相关。当然,网络的负面影响如对身体的危害、安全隐患、可疑信息及费用等问题也不容忽视。基于此,对大学生进行媒体教育是非常必要的,可以通过开展具体的教育和培训,教给他们有效的网络使用学习模式,以帮助他们解决网络使用中的负面问题。
- 石玲Jessica Gisclair陆祖宏
- 关键词：扎根理论大学生网络使用偏好
