红丽
- 作品数：15 被引量：22H指数：2
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- 道家人生哲学及其现代意义被引量：8
- 2003年
- 人生问题是道家哲学的一个内在主题.道家哲学以"重生轻物"为出发点,其思想体系以"道"为核心,其基本精神却在"自然"两字.……
- 红丽
- 关键词：道家思想老子庄子顺应自然人生哲学
- 加强马克思主义信念教育的当代思考被引量：1
- 2003年
- 红丽
- 关键词：马克思主义哲学马克思主义三个组成部分西方近代哲学当代哲学信念教育
- “问题研讨式教学”在研究生思想政治理论课中的运用和完善被引量：2
- 2015年
- 在考察国内外问题教学、讨论教学等互动教学以及在"05方案"思想政治理论课教学提出的"问题互动教学法"的基础上,以"问题教学法"为切入点,兼融案例教学、启发式教学、对话教学、讨论式教学、论坛式教学及研究性教学等多种教学方法,结合研究生思想政治理论课教改提出"问题研讨式教学",尝试从课堂教学延伸到社会实践直至考试方式的全方位改革,初步形成了思想政治理论课关于"问题研讨式教学"改革的体系建设。
- 红丽胡绪明
- 关键词：思想政治理论课教学改革教学方法
- 贝克莱视觉理论的认识论价值
- 2001年
- 贝克莱的视觉理论提出了一些正确的见解,其中不乏天才的猜测,本文试以辩证唯物主义为指导,对贝克莱提出的若干视觉问题进行一次初步的分析和评价。
- 红丽芮常木
- 关键词：视知觉主体性理性品格
- 从提高哲学思维能力入手进行素质教育的思考
- 2000年
- 红丽
- 关键词：哲学思维理论思维思维方法马克思恩格斯
- 邓小平理想教育思想及其特征
- 1999年
- 红丽
- 关键词：共产主义理想教育教育思想社会主义现代化邓小平同志建设有中国特色社会主义社会主义初级阶段
- “三个代表”思想所蕴涵的哲学智慧
- 2002年
- 江泽民总书记的“七一”讲话,在全面总结我党八十年光辉历程和基本经验的基础上,完整、深入、精确地阐述了“三个代表”的重要思想,丰富了马克思主义的理论宝库,集中体现了党的第三代领导集体的理论创新。一、“三个代表”思想体现了“时代精神的精华”任何真正的哲学都是“
- 红丽
- 关键词：马克思主义哲学内涵
- 落实科学发展观,全面准确理解以人为本的理论内涵和实践价值
- 2008年
- 以人为本作为科学发展观的核心,有特定的理论内涵。以人为本是把人看作主体、目的;既以全体的人为本,也以每个人为本;更以现实的、具体的、历史的人为本。同时,以人为本作为党的执政纲领,是实践理念,具有丰富深刻的实践价值。
- 红丽
- 关键词：以人为本民本主义人本主义
- 科学发展观的人文意蕴被引量：6
- 2004年
- 科学发展观吸收了人类人文精神的优秀成果,蕴涵着丰富的人文价值,体现了人文发展观的鲜明特色。科学发展观将开创以人为本的新的文明模式、思维方式和生活方式。
- 杨放红丽
- 关键词：科学发展观人文意蕴
- 重视军校大学生的人文素质教育被引量：1
- 2004年
- 杨放红丽
- 关键词：人文素质教育军校大学生人文学科教育人文知识人文选修课人文课程
