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罗展华
作品数:
14
被引量:14
H指数:2
供职机构:
湖州市第二中学
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文化科学
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合作作者
沈恒
湖州市第二中学
俞昕
湖州市第二中学
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罗展华
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数学教学通讯
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2016
4篇
2009
2篇
2006
3篇
2005
1篇
2004
1篇
2002
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谈数学高考命题与课程改革
2006年
俞昕
罗展华
关键词:
课程改革
命题
高考
数学
基础教育
新课程标准
课程理念
青山遮不住 毕竟东流去——谈数学高考命题与课程改革
2006年
从2001年开始,我国基础教育课程改革正式启动.以新课程标准的颁布为标志,我国基础教育改革进入了一个新时期.新课程理念的贯彻实施将直接对高考命题产生指导性的影响.本文就新课程改革实施对高考命题的影响作一探讨.
俞昕
罗展华
关键词:
基础教育课程改革
高考命题
数学
基础教育改革
新课程理念
数学情感开启学生思维之门
被引量:2
2009年
《普通高中数学课程标准》中指出:既要关注学生数学学习的水平,也要关注他们在数学活动中所表现出来的情感态度的变化,新课程一方面设立了知识领域目标,另一方面还设立了发展领域目标,这其中一个大的方面就是情感体验,即引导学生在兴趣、动机、自信、意志、态度、习惯及数学美欣赏与感受等方面获得发展.课程改革以促进学生发展为宗旨,确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的课程目标.
罗展华
关键词:
学生思维
数学情感
数学课程标准
情感态度
知识领域
数学活动
一道高考题的多解与多变
2005年
设坐标平面内有一质点从原点出发,沿x轴跳动,每次向正方向或负方向跳1个单位,经过5次跳动质点落在点(3,0)(允许重复经过此点)处。
罗展华
关键词:
质点
多解
高考题
X轴
例说函数的综合题型及热点分析
2005年
主要考查内容有:指数函数、对数函数的图像和性质,重点在综合性和应用性题目上.主要考查的数学思想方法有:分类讨论、同解变形、数形结合、化归等.
罗展华
关键词:
指数函数
综合题型
数学思想方法
对数函数
数形结合
东临碣石 以观沧海——一次说题活动的尝试与感受
被引量:1
2016年
说题是近年来考查教师教学能力的一种新方式,其更为直接地展示了教师在试题剖析、思维导引、解决方式、变式拓展、解题反思等各方面的综合素养,愈来愈受到欢迎.以高考真题为载体,以典型递推数列通项公式求解为例进行说题.
罗展华
沈恒
关键词:
说题
思维
数列
基础知识 人类智慧——集合与简易逻辑复习指导与能力提升
2005年
罗展华
关键词:
简易逻辑
学习数学
一元二次不等式
数学问题
命题趋势
一道高考题的教法设计
2004年
罗展华
关键词:
高考
数学
试题
数学思维的非形式化教学
被引量:2
2009年
所谓思维,就是人脑对客观事物的本质属性、相互关系及其内在规律性的概括和间接的反映.思维活动是一种极为复杂的心理现象.因此,对思维的分类不可能有一个统一模式,只能大体上分为两类,即逻辑思维与非逻辑思维.逻辑思维是指按照逻辑的规律、方法和形式,有步骤的、有根据的从已知的知识和条件推导出新结论的思维.
罗展华
关键词:
数学思维
非形式化
非逻辑思维
教学
心理现象
思维活动
例析学生解题的几个误区
2002年
对学生在数学解题中的几个误区进行讨论 ,指出学生容易忽略的几个方面 。
罗展华
关键词:
定义域
隐含条件
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