钟燕瑾
- 作品数：12 被引量：111H指数：4
- 供职机构：河源职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 创新学分制下的高职院校教育管理改革被引量：12
- 2017年
- 在我国,高职院校实践创新学分制的现状不尽如人意,主要是传统高职教育管理对于推行创新学分制形成了障碍。文章从管理机制、管理模式和管理手段三个角度思考创新学分制下高职教育管理改革的思路,并提出了创新学分制下高职教育管理改革的途径,包括构建以创新能力培养为核心的专业课程体系、创造以优化资源配置为目标的创新实践条件、构筑以营造创新氛围为目的的机制与保障等。
- 马韦伟钟燕瑾
- 关键词：高职院校创新学分制管理转型
- 高职院校创新学分实施现状的调查与分析被引量：20
- 2016年
- 实施创新学分具有重大意义。文章在对河源职业技术学院400名学生进行问卷调查和深度访谈的基础上,对创新学分制度实施过程中存在的问题进行较全面的阐述,并提出解决这些问题的对策建议,包括引导教师与学生正确认识创新与创新学分、修订完善创新学分制度、严格执行创新学分制度等。
- 钟燕瑾
- 关键词：高职院校创新学分
- 粤北贫困山区高职院校现代学徒制的实践研究——以河源职业技术学院为例
- 2015年
- 德国“双元制”这种创新的现代学徒制被认为是战后德国迅速发展的关键因素，西方各国乃至亚洲和拉美国家都纷纷效仿，在本国推行现代学徒制。河源职业技术学院立足贫困山区的经济社会现状，逐步推进现代学徒制改革试点工作，实践中面临许多困境：企业积极性不高、小微企业无力参与、双主体易导致权责利不明确、招生政策的限制。本文针对这些问题，提出了破解的对策：政府积极引导、行业协会充分发挥作用、推行就业准入制度、建立质量评价及保障机制、改进教育管理体制。
- 钟燕瑾袁光华
- 关键词：贫困山区现代学徒制
- 关于学生信息员制度之创新设计与实践被引量：1
- 2012年
- 实施教学信息员制度能及时掌握教学一线情况,常态监控教学;能促使教师注意教风教纪并提高教学质量;能提高学生民主意识。笔者所在学校借鉴IS09000标准的质量管理理念,遵循过程管理、闭环管理、突出教育性与发展性、及时性与可操作性的理念,创新设计并实践了学生信息员制度,在实践中取得了较好的效果。
- 袁天星钟燕瑾刘安华
- 关键词：信息员制度
- 探索校企合作新形式 促进高职教育专业建设被引量：4
- 2009年
- 校企合作能促进高职教育的专业建设。本文介绍了“顶岗实习、置换培训”，成立专业建设委员会与专业校友会并举，企业参与毕业论文（设计）及毕业答辩三种校企合作的新形式，并分析了其对高职专业建设的促进作用及在实践中应注意的问题。
- 钟燕瑾
- 关键词：校企合作
- “项目教学”模式下高职理工类课程课堂管理策略探究被引量：1
- 2012年
- 实施有效课堂管理是提高教育教学效果的首要条件。在当前的课程改革形式下,如何进行有效课堂管理,进一步提高教育教学效果是我们共同关注的问题。本文在深入分析理工科高职生素质特点和学科特点的基础上,针对"项目教学"模式在教学理念、教学设计以及教学组织上与传统教学模式的差异性,从课程设计、课堂实施、课程评价、课堂氛围营造及课堂教学渗透五方面针对性地提出课堂管理策略。
- 涂华锦钟燕瑾
- 关键词：高职项目教学理工类课程课堂管理
- 提高高职实践教学质量的研究与探索被引量：24
- 2010年
- 本文认为,正确认识高职实践教学的功能与意义,树立正确的实践教学观念;紧密结合生产和工作实际,探索并构建新的实践教学模式,不断优化实践教学质量评价指标体系;引入先进的管理理论、方法和技术,深入研究探索完善的实践教学质量监控体系是当前提高高职实践教学质量面临的重大课题。
- 陈德清钟燕瑾
- 关键词：高职教育实践教学教学质量
- 高职院校导师制人才培养模式的探索与实践被引量：3
- 2016年
- 高职院校实施导师制人才培养模式有其必要性,国内有不少高职院校尝试实行导师制,河源职业技术学院也进行了有益的探索和实践。高职院校实施导师制要解决诸多问题,如教师观念的转变、探索适合高职特色的导师制运行模式、建立完善导师工作的评价与质量监控体系等。
- 钟燕瑾
- 关键词：高职院校导师制教育
- 高职学生创新创业能力培养困境与对策被引量：45
- 2017年
- 培养高职学生创新创业能力意义重大,但也面临重重困境。文章建议合理化高职学生创新创业能力培养目标;树立高职院校创新创业能力培养典范;为高职学生创新创业能力培养投入专项经费;推行完全学分制,倒逼高职院校提高管理水平、开展教学改革;根据高职学生特点培养其创新创业能力;建立、完善高职院校创新创业教育课程体系,给予高职院校更多的办学自主权,深入研究提升高职学生创新创业能力的规律,为社会培养出更多的创新创业人才。
- 钟燕瑾
- 关键词：高职学生创新创业完全学分制教学改革
- 新媒体时代高职课堂管理问题及其对策分析被引量：2
- 2015年
- 教师课堂管理行为的好坏决定着教育教学质量的高低。高职教育的实践性要求高质量的课堂管理,新媒体环境呼吁高质量的课堂管理。究其原因为:高职学生特点亟需高质量的课堂管理、教学资源不能满足课堂教学需要、管理者及教师的课堂管理观念不正确。提高高职课堂管理水平可从以下方面着手:合理利用新媒体、从学生角度出发改进课堂教学、制定并严格执行课堂纪律、让学生成为课堂的主体。
- 钟燕瑾段世民
- 关键词：新媒体高职教育课堂管理
