马国勤
- 作品数:25 被引量:236H指数:6
- 供职机构:广东岭南职业技术学院更多>>
- 相关领域:文化科学自动化与计算机技术交通运输工程语言文字更多>>
- 多元生源背景下高职学生自适应学习探析
- 2024年
- 为探索高职个性化、多样化、定制化教育及提高教学改革的针对性和有效性,以某高职院校10028名在校生为研究对象,通过问卷调查开展实证研究,通过对比、关联、聚类分析和关键词词频统计分析等数据处理方式,探析多元生源背景下高职学生个性化学习表征和自适应学习模式,提出了强化职业生涯规划教育、建立健全教学管理与校企合作办学制度、优化职业教育课程体系和深化课程考核评价改革四个方面的关键举措以满足高职学生自适应学习需求。
- 马国勤崔战利
- 关键词:实证调查个性化学习自适应学习
- 基于分布式架构的船舶备件调用智能推送软件研究
- 2019年
- 针对传统船舶备件调用推送软件出现的推送延时现象,提出基于分布式架构的船舶备件调用智能推送软件研究。利用J2EE技术,构建了备件信息筛选模块;结合CORBA技术,设计了调用特征推送模块;利用NET技术,建立了跨平台的智能通知模块;利用推送逻辑,将上述3个模块串联,实现船舶备件调用的智能推送。仿真实验结果表明,智能推送软件较传统推送软件的备件调用信息推送延时降低145 s,具备有效性。
- 马国勤
- 关键词:J2EENET分布式架构CORBA
- 基于OBE理念的高职课程教学模式研究与实践被引量:77
- 2020年
- 传统的以学科知识为导向、以教师为主体、灌输式、“车厢”式教学模式已不能满足现代高职学生个性化、差异化、多样化、优质化教育需求。基于成果导向教育理念,结合职业教育基于工作过程的课程观和基于教学诊断与改进的质量观,构建成果导向、任务驱动、“教学分析→教学设计→资源开发→教学实施→教学评价→诊断改进”全程闭环改进的教学模式,并在实践中取得良好成效。
- 马国勤
- 关键词:教学模式
- OBE导向的高职教学诊断与改进机制研究被引量:43
- 2019年
- 职业教育高质量发展的关键是高职院校全面开展教学诊断与改进(简称诊改)工作,切实发挥精准对接、精准育人的质量保证主体作用。针对当前高职教学诊改存在的问题,提出建构OBE导向的"3821"教学诊改机制,实现OBE导向的专业教学标准与岗位职业标准精准对接,逐层分解、反向支撑的目标和标准链分类分层精准刻画,常态化周期性运行的质量诊改循环相对独立又彼此依存,能有效促进技术技能人才培养质量持续提升。
- 马国勤刘丹青
- 关键词:高职教学质量
- 大幅波浪中船舶非线性运动与波浪载荷仿真被引量:4
- 2008年
- 对基于切片理论的线性频域预报方法进行扩展,考虑湿表面等非线性因素,给出了船舶在大幅波浪中航行时的非线性波浪载荷计算方法,开发出了仿真平台。通过缩尺船模试验验证了仿真系统的精确性,并对大幅波浪中船舶非线性运动和波浪载荷计算进行了实例仿真研究。
- 徐言民马国勤
- 关键词:切片理论波浪载荷时域船模试验仿真
- 从J2SE谈面向对象编程的机理
- 2005年
- 本文以J2SE为语言工具深入浅出地论述了面向对象编程的机理,旨在介绍面向对象编程的思想,面向对象编程的概念,面向对象编程的逻辑思路,面向对象编程的典型应用。
- 马国勤
- 关键词:J2SE面向对象编程语言工具典型应用
- 基于工学结合的高职电子商务专业课程改革与实践被引量:41
- 2010年
- 要解决"就业难"与"招人难"的矛盾,必须使专业技能的"学"迎合职业岗位的"工"。要使专业技能的"学"无缝对接上职业岗位的"工",必须由职业岗位对能力的需求决定专业技能的范畴,从而由专业技能对知识的需求出发,构建并优化专业课程体系。本文从分析学与工的关系入手,结合广东岭南职业技术学院的实践,阐述了电子商务课程改革途径。
- 马国勤
- 关键词:工学结合高职电子商务课程改革与实践
- 基于时域法的船舶运动建模仿真研究
- 2009年
- 文章用时域方法对波浪中船舶运动响应和波浪载荷进行了建模仿真研究,为时域方法实现实船运动响应的工程预报和信息技术开发进行了有益的探索。
- 马国勤
- 关键词:波浪载荷时域建模仿真
- 面向对象的现代物流管控调度软件开发
- 2005年
- 调度程序在现代物流管控系统中的主要作用是在数据库服务器和控制系统之间起到承上启下的作用,调度程序运行的效率决定着整个物流系统的运行质量,采用面向对象的开发思想可以使程序更加符合实际流程,缩短开发周期。该软件使用了三个线程分别来实现任务读取、任务转发、任务下发。设计了两级任务缓冲池来存放数据库记录和下发指令的对象实例。数据库任务缓冲池中的对象实例经过算法优化后转入下发指令缓冲池。本文提供一种新的开发思路。实际应用已经证明了其高效率。
- 马国勤高峰
- 关键词:面向对象多线程
- 基于多源数据融合与xAPI的学习数据模型研究
- 2024年
- 文章基于大数据应用技术,研究多源异构学习行为数据的融合统一模型。首先,通过比较分析法,提出基于决策级融合的多源异构学习行为数据的融合方法;其次,运用文献研究法,提出通过提取学习对象、学习日期、学习场景、内容维度、学习行为、数据来源等六大学习行为数据,表征多源异构学习行为数据的共同特性,构建多源异构学习行为数据的融合模型;最后,基于新一代学习技术规范(Experience API,xAPI),提出描述融合数据的格式规则,形成融合统一的学习数据模型。
- 马国勤
- 关键词:多源数据融合