余立峰
- 作品数：87 被引量：199H指数：8
- 供职机构：浙江省教育厅更多>>
- 相关领域：文化科学天文地球更多>>
- 课堂转型让“以体育人”真正落地--在“衢州市课题成果推广暨长三角体育名师工作室联盟启动活动”中的发言被引量：1
- 2022年
- 长三角江浙沪三省市的部分名师工作室本着为学生发展服务的宗旨,通过教研联盟的形式,相互交流,资源共享,共同努力,一起打造提升体育教师专业成长的平台。值衢州市课题成果推广活动之际,本人在聆听了衢州市的课题研究成果并观看了精彩的课堂案例后,将所思所想作出分享。
- 余立峰
- 关键词：长三角课堂转型
- “小场地、学生多”如何练耐久跑被引量：1
- 2008年
- 学校场地小，学生进行耐力跑训练的时候，由于反复绕圈跑，几堂课下来感到甚为枯燥，练习积极性容易丧失，影响教学效果。我考虑了一些办法，效果不错，学生的测试成绩也有了提高，现将方法总结后与同行分享。
- 张海平余立峰
- 关键词：耐久跑练习积极性教学效果耐力跑
- 新课标 新实践 新价值
- 2024年
- 《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的颁布实施,明确了体育与健康课程以“运动能力、健康行为、体育品德”统领课程目标、课程内容和教学评价的课程结构,开启了实践和探索落实核心素养的体育与健康课程改革。课程标准在如何充分发挥教师对学生的教育功能,如何充分发挥课程内容对学生的滋养功能,如何充分激发学生自身的主体发展动能等方面,明确要求通过“学科实践”,让学生经历发现问题、解决问题、建构知识、运用知识的过程,激发学生的学习内驱力、提升学生的创造能力。
- 余立峰
- 关键词：学习内驱力体育与健康课程建构知识课程标准课程结构
- 浙江省首届中小学体育教师教学技能比赛在金华圆满结束
- 2011年
- 2011年11月4—6日,浙江省首届中小学体育教师教学技能比赛在金华市浙江师范大学举行,本届比赛由省教育厅主办,省教育厅教研室和浙江师范大学承办,省教育学会中小学体育分会协办。省教育厅体卫艺处处长王志泉、体卫艺处调研员徐剑津等领导亲临赛地进行指导。
- 余立峰
- 关键词：中小学体育技能比赛教师教学省教育厅
- 浙江省体育教研活动打造载体意识的探索之路——记浙江高中体育与健康课堂教学评比活动
- 2008年
- 2008年10月27—30日，浙江省高中体育与健康课堂教学评比活动在浙江台州市温岭中学隆重举行。这是自2006年浙江省实施高中新课改以来的第一次大规模的优秀教师综合性评比观摩活动，同时也是浙江省体育教研活动打造载体意识的探索起点。
- 余立峰本刊记者
- 关键词：教研活动
- 浙江学校体育与《体育教学》--写在《体育教学》创刊40周年之际
- 2021年
- 促进区域性学校体育工作质量全面提升,《体育教学》作为专业的传媒发挥着独特作用。本文从课程地方化实施的助推者、教师专业化发展的孵化器、学校体育工作改革发展的引领者三个方面,回顾《体育教学》对浙江省学校体育工作改革发展所发挥的作用,为新时代浙江学校体育新发展提供参考。
- 余立峰
- 规范各类教学计划是保证教学质量的前提被引量：1
- 2013年
- 答疑专家：余立峰浙江省教育厅教研室教研员特级教师、国培专家 问：课改以来，在评比、研究等类型的课堂教学中经常看到一个教材一堂课到底的现象，试问课程改革下的一节课两个教材内容搭配是不是过时了？
- 余立峰
- 关键词：教学质量教学计划教材内容特级教师课程改革教研员
- 浙江省农村小学体育课程实施的问题和对策
- 本文重点考察了浙江课改实验区农村小学实施体育奖程的状况，就农村小学体育课那实验的主要问题和对策作了初步的分析，为进一步深化义务教育体育课程改革提供参考依据。
- 余立峰张海平
- 关键词：小学体育课堂教学课程改革
- 指向深度学习的跨栏跑模块教学设计
- 2021年
- 基于普通高中指向学科核心素养的深度学习教学改进项目,以普通高中体育与健康课程田径项目跨栏跑模块为例,分析高中跨栏跑模块教学特征、指向深度学习的教学核心要素和教学实施策略,为高中体育教师提供深度学习视域下的跨栏跑模块教学指导。
- 余立峰陈宗珊张伟
- 关键词：模块教学设计
- 优先优化体能教学视域下的运动能力培养被引量：6
- 2019年
- 长期以来中小学体育课程教学中,体能与技能始终是一对统一的矛盾体。体能是学习技能的基础这一观点虽然得到公认,但在实际教学中往往会更多地专注于技术教学,并将之作为学生运动技能形成的首要任务,导致教学效果低下现象普遍存在。学科核心素养之运动能力的提出,进一步明确了体能在运动能力培养中的基础性地位和作用,由此也决定了中小学体育课程教学中应予以优先发展,并不断优化教学策略以提高运动能力培养效果。
- 余立峰
