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吴汉

作品数:8 被引量:6H指数:2
供职机构:山东师范大学心理学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 5篇心理健康
  • 4篇心理
  • 4篇心理健康教育
  • 4篇综合实践活动
  • 4篇教育
  • 4篇课程
  • 1篇心理健康服务
  • 1篇心理卫生
  • 1篇心理卫生服务
  • 1篇实践活动课
  • 1篇实践活动课程
  • 1篇实践课
  • 1篇实践课程
  • 1篇实证调查
  • 1篇疏离
  • 1篇疏离感
  • 1篇自我概念
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇综合实践活动...
  • 1篇综合实践课

机构

  • 8篇山东师范大学

作者

  • 8篇吴汉
  • 5篇张尧先
  • 4篇季风
  • 2篇徐夫真
  • 1篇张良
  • 1篇王亚群
  • 1篇张珍珍
  • 1篇刘璐

传媒

  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇北方经贸
  • 1篇才智
  • 1篇新校园(中旬...
  • 1篇青年与社会(...
  • 1篇中国校外教育...
  • 1篇青年与社会(...

年份

  • 1篇2015
  • 7篇2014
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
综合实践活动课程实施状况——基于山东省的实证调查
2014年
本文对山东省七个地市综合实践活动进行抽样调查,结果表明,山东省综合实践活动课程实施效果较为明显:大多数小学已经开设综合实践活动课程并采用山东省统一配发的教材;虽然城乡间、年级间的学生对课程的喜爱程度存在差异,但山东省学生普遍对课程表示喜爱。同时课程暴露出以下问题:教师与学生对课程的认识有所不同,总体来说各方仍在发展的初期阶段。
张尧先季风吴汉
关键词:综合实践活动心理健康教育
从需求角度看山东社区心理健康服务体系构建被引量:1
2014年
在社会经济体制改革日益深入的过程中,社会竞争不断加剧,各种心理应激因素急剧增加,各种心理行为问题日益凸显。精神疾病已然成为危害人民健康的主要问题之一。2013年5月1日开始实施的《中华人民共和国精神卫生法》明确规定,应当"开展社区心理健康指导、精神卫生知识宣传教育活动,创建有益于居民身心健康的社区环境。"山东省社区心理健康服务体系构建的对策建议:从服务对象宣教、服务机构设置、服务队伍建设、服务质量改进、服务支持保障、服务运作协同、服务理念人道、服务体系配套等八个方面加以构建。
吴汉
关键词:心理健康服务
国外综合实践课程中的心理健康教育元素及启示被引量:2
2014年
国外的综合实践类课程中体现着丰富的心理健康教育元素,在自我意识、人际关系、学业发展和生活适应等层面尤为突出。本文基于对国外综合实践活动课程中心理健康元素的探讨,提出了以"分享-体验-合作"为主要内容的SET理念,以期为我国基础教育中利用综合实践活动开展心理健康教育工作带来启示。
季风吴汉张尧先
关键词:心理健康教育
利用综合实践活动进行心理健康教育的应用模式
2014年
在当前如火如茶的基础教育新课程改革中,综合实践活动课程被列为小学主要的国家课程之一。作为一门开放性极强的课程,在综合实践活动课程中渗透心理健康教育为促进学生的心理健康提供的新的思路。探讨在综合实践活动中进行心理健康教育的应用模式,有利于综合实践活动课程的贯彻实施,满足学生身心发展需要,也能够超越传统的教育模式,构建体现时代精神的教育理念。
吴汉张尧先季风
关键词:综合实践活动心理健康教育课程融合
山东省城市社区心理卫生服务现状调查
目的了解山东省城市社区心理卫生服务状况并提出针对性建议。方法对济南、青岛、潍坊、淄博、烟台五地的131名社区心理卫生服务人员进行问卷调查。结果社区心理卫生服务人员中74.8%为女性,42.6%的服务人员具有高中以下学历,...
吴汉张良徐夫真
关键词:心理卫生服务
文献传递
听障青少年自我概念与疏离感:友谊支持的调节作用被引量:3
2015年
采用一般疏离感量表、自我知觉问卷和社会关系网络问卷调查了308名听障青少年疏离感的特点及其与自我概念、友谊支持的关系。结果发现,高中男生的疏离感水平显著高于高中女生,初中女生和中专女生的疏离感水平显著高于高中女生;自我概念可以显著负向预测听障学生的疏离感;友谊支持可以调节自我概念与疏离感之间的关系。结论:友谊支持在自我概念与疏离感之间起调节作用,较高的友谊支持增强了自我概念对疏离感的负向预测作用。
吴汉徐夫真张珍珍
关键词:疏离感自我概念
浅谈国外综合实践活动课程的特色与模式
2014年
本文介绍和分析了主要发达国家综合实践类课程的课程特点和发展特色,并在此基础上结合我国国情提出了三种可供借鉴的综合实践活动的特色模式。
季风吴汉张尧先
关键词:综合实践活动课程模式
日本综合学习时间课程评述
2014年
日本小学的综合学习时间课程是日本基础教育改革的重大成果之一,文章将从各种角度出发,试图对日本小学的综合学习时间进行阐述,进而引发我国对中小学的综合实践活动课程未来发展的思考和对未来教育的期望。
刘璐刘秉宙王亚群张尧先吴汉
关键词:心理健康教育
共1页<1>
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