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张珍珍

作品数:5 被引量:17H指数:3
供职机构:山东师范大学心理学院更多>>
发文基金:山东省社会科学规划研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇自我概念
  • 3篇抑郁
  • 2篇中介
  • 2篇少年
  • 2篇疏离
  • 2篇疏离感
  • 2篇青少年
  • 1篇心理
  • 1篇心理一致感
  • 1篇抑郁情绪
  • 1篇中介效应
  • 1篇中介作用
  • 1篇同伴接纳
  • 1篇情绪
  • 1篇中学生
  • 1篇教养方式
  • 1篇接纳
  • 1篇父母教养方式

机构

  • 5篇山东师范大学

作者

  • 5篇张珍珍
  • 4篇徐夫真
  • 3篇路立红
  • 3篇陈佩佩
  • 2篇周冬华
  • 1篇吴汉

传媒

  • 2篇中国特殊教育

年份

  • 3篇2015
  • 2篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
听障青少年自我概念与疏离感:友谊支持的调节作用被引量:4
2015年
采用一般疏离感量表、自我知觉问卷和社会关系网络问卷调查了308名听障青少年疏离感的特点及其与自我概念、友谊支持的关系。结果发现,高中男生的疏离感水平显著高于高中女生,初中女生和中专女生的疏离感水平显著高于高中女生;自我概念可以显著负向预测听障学生的疏离感;友谊支持可以调节自我概念与疏离感之间的关系。结论:友谊支持在自我概念与疏离感之间起调节作用,较高的友谊支持增强了自我概念对疏离感的负向预测作用。
吴汉徐夫真张珍珍
关键词:疏离感自我概念
同伴接纳、自我概念和抑郁的关系:听健和听障青少年的比较
抑郁是青少年群体普遍存在的内化问题之一,不仅影响个体的情绪、认知、人际交往及躯体功能状态,同时也为个体在成年期的发展带来不良预后。抑郁也与青少年自伤甚至自杀行为有关。与听力健全的青少年相比,听障青少年可能体验到更多的抑郁...
张珍珍陈佩佩路立红周冬华徐夫真
关键词:同伴接纳自我概念抑郁
文献传递
友谊质量、自我概念和抑郁的关系:听健和听障青少年的比较
青少年期是个体身心发展的重要过渡期,也是抑郁发生的危险期。抑郁是青少年群体普遍存在的内化问题之一,它不仅影响个体的情绪、认知、人际交往及躯体功能状态,也与青少年自伤甚至自杀行为有关。同时,抑郁也为个体在成年期的发展带来不...
张珍珍
关键词:抑郁情绪自我概念
文献传递
青少年父母教养方式与心理一致感的关系:自我概念的中介作用
近年来随着积极心理学思潮的兴起,越来越多的研究者开始研究有助于身心健康的积极心理品质。作为重要的积极心理品质之一的心理一致感也日益受到研究者的关注。心理一致感(Sense of coherence)是指一种总体上个体对生...
陈佩佩张珍珍路立红周冬华徐夫真
关键词:中学生自我概念心理一致感
文献传递
听障青少年疏离感与抑郁的关系:自我概念的中介效应被引量:10
2015年
采用流调中心抑郁量表(CES-D)、自我知觉问卷(SPPC)和一般疏离感量表(GAS)对某城市312名听障青少年进行问卷调查,以考察听障青少年的抑郁水平及其与疏离感、自我概念的关系。结果发现,听障青少年抑郁水平存在显著的年龄段差异,初中生的抑郁水平显著高于高中生;听障青少年抑郁与疏离感、自我概念均显著相关,疏离感直接影响听障青少年的抑郁水平,同时也通过自我概念间接影响其抑郁水平。本研究发现,自我概念在疏离感与抑郁之间起部分中介作用,即疏离感通过自我概念的中介作用影响听障青少年的抑郁,中介效应量为9.43%。
张珍珍陈佩佩路立红徐夫真
关键词:抑郁疏离感自我概念
共1页<1>
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