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姜伟

作品数:32 被引量:49H指数:4
供职机构:黑龙江工程学院更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 9篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 7篇理学
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 15篇教学
  • 14篇大学物理
  • 8篇物理教学
  • 8篇理教
  • 5篇大学物理教学
  • 4篇教学改革
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  • 2篇大学物理实验
  • 2篇端面
  • 2篇物理教学改革
  • 2篇物理实验
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  • 1篇大学物理课
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  • 1篇弹簧
  • 1篇底板

机构

  • 26篇黑龙江工程学...

作者

  • 26篇姜伟
  • 14篇陈志刚
  • 12篇李滨
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  • 5篇孟庆刚
  • 4篇白继元
  • 3篇赵树军
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传媒

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  • 2篇中国校外教育
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  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇黑龙江工程学...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇中国管理信息...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 1篇2023
  • 5篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 6篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
用于大学物理教学的振动测量装置
用于大学物理教学的振动测量装置,涉及物理教学装置。包括光导纤维检测器、电压放大器、驱动输出电路、控制器和计算机;由恒流源电路和发光二极管构成发光二极管电路,由光敏二极管和电流电压变换器构成光强电流变换器;所述光导纤维检测...
修可白王玥萌吕兴白继元孟庆刚姜平晖李滨姜伟
文献传递
电动机过热保护模块的功能与应用
2007年
针对电动机烧坏以不对称故障率为最高的问题,提出用NO-9331模块进行解决的方法,从而起到保护电机正常工作的作用。
赵树军姜伟韩健
关键词:电动机过热保护
定时工作的远程抄表系统
定时工作的远程抄表系统,涉及一种远程抄表系统。它是为了解决现有的远程抄表的数据完整性差的问题。每个用户电量数据采集终端中:电量采集设备用于读取电能表的电量值;电量采集设备的电量采集信号输出端与控制电路的电量采集信号输入端...
陈志刚姜伟高冰井水益王希凤李焕新
文献传递
AHP在物理教学评价指标权重设定中的应用被引量:1
2012年
本文主要介绍了大学物理课堂教学质量评价指标权重的一种设定方式。采用AHP对评价层次结构进行设定,进而构造判断矩阵进行赋值,通过判断矩阵计算层次单排序和总排序并进行检验,以判断各层次权重值的合理性,整个过程最终以闭环方式得到合理的权重值。
陈志刚高农姜伟
关键词:AHP判断矩阵
基于未来发展动向在线教学的反思及行动
2021年
万象更新,在线授课已然成为当下授课的一种焦点方式,其授课形式的多样化,不仅增加了学生在线学习的兴趣,也在一定程度上普及了其教学范围,但是目前在线授课只是发展的初级阶段,随着科技的新兴以及经济的发展,在线授课也会随之发生不同程度的改变,本文就在线教学未来发展的动向进行反思及行动。基于这一现实背景,该文描述了我国在线教学的未来发展走向,对在线教育实践进行了反思,最后提出了推进在线教学未来发展若干建议。
姜伟李滨陈志刚
关键词:在线教学
基于“卓越计划”的多媒体案例教学在物理教学的中应用
2012年
文章分析了在“卓越计划”下,大学物理课程教学应作出的相应改革,如何建立多媒体案例库,如何分类和选取,在教学合理利用多媒体案例,以适应“卓越计划”下对应用型本科人才培养的需要。
姜伟
关键词:大学物理多媒体案例
大学物理教学输入因子分析
2014年
教学输入是教学运行的前提与保障,是评估教学质量的重要方面,其包含的指标在形成教学质量的诸要素中又有主次之分。因此,本文是从我校实际情况出发,对我校的大学物理课程教学输入评估指标采用SPSS软件进行分析,主要包括差异性分析、相关性分析、主成份分析和主成份载荷分析等。通过分析找出提高教学输入质量应该重点解决的问题,找出提高教学质量的途径,为健全和完善教学质量评估指标体系提供依据,同时为社会和教育行政部门监测本科院校的大学物理课程教学水平提供一定的理论标准和切实可行的操作方法。
姜伟陈志刚
关键词:大学物理
对两种基本金属探测仪的分析被引量:3
2006年
为避免在木材加工中金属物体损坏锯片,以致造成人身伤亡事故,以及其他工艺中检测金属的存在,来对金属探测仪原理做了进一步分析。
赵树军林桐姜伟
在大学物理教学中培养学生创新能力的研究与实践被引量:4
2018年
目前,我国正在建设创新型国家,需要大量创新型人才。因此,各高校最关注的问题就是如何培养出创新型人才。课题组根据我校的办学定位和各专业人才培养目标,对大学物理课程的教学改革进行了研究与实践。通过改革教学体系、教学方法、考核机制、实验教学、增加线上教学等激发学生学习的积极性和主动性,培养学生的创新意识和创新能力。
韩晶姜伟白继元李滨
关键词:大学物理教学教学改革
大学物理实验线上线下混合模式教学探讨
2021年
随着教育的不断发展,其教育模式也在随着时代的潮流进行不断的变革,对于教学方式的探讨也在不断的进行,线上教学和线下教学的混合教学模式一直备受关注,其具体的教育成果也存在许多争议,但是在2020年我国无论是小学还是大学都广泛采用了这类教学模式,并且目前也在持续推动过程中,其具体成果也逐渐被大众所认同。本文从大学物理实验线上线下的混合教育模式进行切入,通过具体的分析来进一步阐述该模式存在的问题以及相对于的措施,为我国教育事业的发展添加多元化的建议。
姜伟陈志刚刘艳微李滨
关键词:大学物理实验教学模式
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