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崔秀红

作品数:12 被引量:70H指数:3
供职机构:浙江工业大学外国语学院更多>>
发文基金:国家精品课程建设项目国家级实验教学示范中心建设项目杭州市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 7篇教学
  • 3篇英语
  • 2篇语言
  • 2篇语言学
  • 2篇语言哲学
  • 2篇哲学
  • 2篇实验教学
  • 2篇情态
  • 2篇MAY
  • 1篇大学生
  • 1篇动词
  • 1篇动核
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体演示
  • 1篇多模态
  • 1篇叙事语篇
  • 1篇学法
  • 1篇学科
  • 1篇学科内涵
  • 1篇英汉

机构

  • 11篇浙江工业大学
  • 3篇浙江大学

作者

  • 12篇崔秀红
  • 3篇张珊珊
  • 3篇王薇
  • 2篇章军军
  • 2篇潘艳慧
  • 1篇黄会健

传媒

  • 3篇浙江工业大学...
  • 2篇实验技术与管...
  • 2篇消费导刊
  • 1篇北京第二外国...
  • 1篇赣南师范学院...
  • 1篇太原理工大学...
  • 1篇内蒙古财经学...

年份

  • 3篇2012
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2003
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
单称词项指称意义的变化——以《裁缝的孩子》为例
2009年
指称关系是指词语和事物之间的联系。单称词项是各种指称方式中的一种,它用于指称特定的个体事物。在叙事语篇中,单称词项不仅可以指称个体对象,而且可以是跟踪语篇信息流向的标志。随着语篇的推进,相同的指称语词在不同的上下文中即使指称同一对象,仍可被不断赋予新的信息,同时,不同的指称语词可以指称相同的对象,但带有不同的含义或意义,因此,语篇中的指称语词的内涵变化相当丰富复杂。文学作品中的叙事是一种特殊语体的语篇,其中指称语词的意义变化更为复杂。本文应用语言哲学中有关指称理论,结合系统功能语言学有关语言三大元功能框架,分析特雷弗的短篇小说《裁缝的孩子》中单称词项的意义变化,以发掘隐含在该作品中的主题思想。
黄会健崔秀红
关键词:叙事语篇语言哲学系统功能语言学
情态动词can和may的“三分法”语义对比及其对外语教学的启示
Modality is 'a means used by a speaker to express his opinion or attitude towards the proposition that the sen...
崔秀红
关键词:英语教学情态动词语义对比
文献传递
现代英汉名词动用研究述评被引量:1
2007年
名词动用有在词汇层面上的研究和在动核层面上的研究。两个层面的研究构成名词动用研究两个主要阶段。不同层面有不同的研究重心和研究特点。词汇层面研究以形式分析和现象描述为重,动核层面研究以语义语用和认知解释为重,突出语言的体验性和语境相关。通过对这两个层面上研究内容、特点、问题等的梳理,文章认为今后要继续重视名词动用的语料描写、深化分析与解释、加强与其他认知相关学科的交流与借鉴。
王薇崔秀红
关键词:名词动用动核
基于“依托式”的本科英语专业阅读教学课程改革探析被引量:5
2012年
随着复合型专业的兴起和脱离,英语专业再次面临"纯语言专业"的压力。文章以依托式语言教学模式(CBI)为导向,立足于专业学生的心理特征和认知水平,探讨学科内涵视角下的英语专业阅读教学课程改革,即通过调整英语专业阅读课程大纲,在保持语言技能训练强度的基础上融入专业学科教育与人文通识教育,从而提升英语专业学生的综合能力。
崔秀红潘艳慧
关键词:学科内涵英语专业阅读课程
论自制多模态PPT对大学生元认知能力的培养被引量:2
2012年
学生自制PPT以其交互性、直观性、灵活性、实时性、立体化及趣味性等优势,最大程度打通了学生的多模态接受渠道,培养了大学生的元认知能力。就此,从学生的心理特征、认知水平和教学现状分析学生自制多模态PPT与自主学习之间的关系及合理应用这一教学模式的可行性。
崔秀红
关键词:元认知能力
加强科研仪器设备在创新实验教学中的应用被引量:13
2008年
该文结合浙江大学国家力学实验教学示范中心在仪器管理和开展自主设计创新实验中的经验,从科研仪器设备资源共享、实验室开放式管理、提高实验技术人员综合素质以及结合科研模式等方面来阐述加强科研仪器设备在创新实验教学中的应用。实验室在科研和教学服务中,为提高大学本科生实践能力、科研能力和创新能力,提供了可借鉴的经验。
章军军崔秀红
关键词:实验教学
初识语言哲学
2009年
本文试图通过揭示语言哲学和语言学在发展历史,研究对象,研究目的和研究方法上的特点,阐明两门学科之间的内在联系和区别,以加深语言教师和语言学工作者对语言哲学这门新兴学科的认识和了解。
张珊珊崔秀红
关键词:语言学语言哲学哲学
创新实验的设计性和自主性被引量:45
2008年
结合浙江大学国家力学实验教学示范中心工程流体力学实验教改中创新实验的探索和实践,阐述了创新实验的发展历程、教学理念、开展过程以及遇到的问题和对策,探讨了开展创新实验教学的设计性和自主性。在实验教学中,为提高大学本科生的实践能力、科研能力、自主创新能力和开展创新实验,提供了可借鉴的实验教改经验。
章军军崔秀红
关键词:设计性自主性实验教学
Daily Report在高校英语教学中的应用被引量:1
2009年
随着英语教学改革的发展与深入,多媒体的应用越来越受到重视。本文结合作者的实践,探讨合理使用多媒体辅助教学模式Daily Report于英语课堂教学中应注意的几个方面,以期提高高校英语课堂教学的实效。
崔秀红王薇张珊珊
关键词:多媒体英语课堂教学
觉醒与型塑:梁启超的时空观略论
2012年
在"进化"代言进步的观念影响下,对时间和空间的思考成为晚清知识分子追求现代性的一个重要议题。进化论视角下的直线时间观所蕴含的过去/未来和落后/进步之间的对应关系成为近代中国知识界产生"传统/现代"、"中国/西方"之二分法的理论根基。当梁启超等晚清知识分子把对中国独立富强的希望寄托在直线的那头———未来和西方———时,这一诉求显露了其将自身和中国纳入现代性的时间和空间叙事中的渴望,而其进化/进步的历史叙事方式因对普通民众具有"唤醒"的功能,从而在另一个纬度彰显出其行为本身所具有的某种程度上的现代性色彩。
潘艳慧崔秀红王薇
共2页<12>
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