张珊珊
- 作品数：12 被引量：83H指数：3
- 供职机构：浙江工业大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
- 英语专业本科口译教学结业测试设计与评估方法探索被引量：24
- 2009年
- 本文是对英语专业本科阶段口译教学测试方法的一次探索。本文首先探讨了英语专业本科口译教学的目标,然后根据Bachman提出的交际语言能力模型以及他和Palmer提出的语言测试"有用性"原则,结合作者自己的教学实践提出了若干口译测试设计思想,包括命题难度、真实性和可操作性。作者在研究了其他学者提出的口译评估和测试标准之后,设计了一张"口译测试评分表",希望得到同行和专家的批评指正。
- 刘银燕张珊珊
- 关键词：有用性信息传递
- 初识语言哲学
- 2009年
- 本文试图通过揭示语言哲学和语言学在发展历史,研究对象,研究目的和研究方法上的特点,阐明两门学科之间的内在联系和区别,以加深语言教师和语言学工作者对语言哲学这门新兴学科的认识和了解。
- 张珊珊崔秀红
- 关键词：语言学语言哲学哲学
- 通过单词联想实验探索二语词汇结构被引量：29
- 2006年
- 作者试图通过一个英语单词联想实验来考察二语习得者的词汇结构,研究对象为一群中国学生和一群日本学生,对照组由一批美国人组成。结果显示来自亚洲的二语受试者对名词刺激和对动词刺激的反应遵循不同的模式,名词多引发聚合型反应,而动词多引发组合型反应。刺激词的词性对二语受试者反应的影响具有非常显著的意义,这表明名词和动词在二语学习者的大脑里是以不同的方式储存和组合的。二语受试者和母语对照组受试者之间没有显著意义的差异,但他们的反应方式各有特点,这表明母语词汇结构和二语词汇结构既有重叠,又有差距。
- 张珊珊
- 中国对外文化传播话语的框架分析被引量：2
- 2008年
- 中国经济的腾飞倍受国际媒体的关注,然而中国的精神文明建设成果却鲜为外人所知。这其中有中西文化价值观差异的原因,但更主要的是中西文化传播话语中的框架差异。本文主要从话语的框架角度来分析中西文化传播,探讨如何有效利用框架在对外文化传播过程中的重要作用,实现我国对外文化传播的创新。
- 李果红张珊珊
- 关键词：对外文化传播话语精神文明
- 感知重铸与语言学习的关联——一项实证研究被引量：3
- 2012年
- 学界关于重铸是否可以促进第二语言习得存在分歧,而学习者的感知和语言学习间又可能存在关联。因此本研究试图探究学习者在感知重铸上的差异是否会导致语言学习的差异。研究采用前测-后测-延时后测的实验设计考察研究对象对于英语过去时的掌握以及运用,研究对象对于重铸的感知则通过刺激回忆进行探测。实验结果表明:研究对象的感知对他们在图片描述测试中所展示的语言发展有显著作用;涉及学习者感知的交互作用对他们在口头模仿测试中展示的语言发展有显著影响。但是研究对象的感知在语法判断测试中没有显现任何效果。学习者对于重铸的感知似乎可以影响他们之后的口语语言发展,鉴于第二语言习得的复杂过程和动态变化,这种感知所引发的学习还需要进一步的实证研究才能加以定论。
- 张珊珊李果红
- 关键词：感知语言学习
- 附带习得中上下文分析和构词分析的作用
- 2007年
- 本文试图通过一个词汇附带习得实验来检验上下文分析和构词分析对于猜测生词词意的作用。结果显示上下文分析在最佳推测条件满足的情形下可以独立有效地发挥作用,而构词分析和上下文分析的结合在一般情况下对于受试者的判断存在显著意义的影响。
- 张珊珊
- 关键词：附带习得构词分析上下文分析
- Daily Report在高校英语教学中的应用被引量：1
- 2009年
- 随着英语教学改革的发展与深入,多媒体的应用越来越受到重视。本文结合作者的实践,探讨合理使用多媒体辅助教学模式Daily Report于英语课堂教学中应注意的几个方面,以期提高高校英语课堂教学的实效。
- 崔秀红王薇张珊珊
- 关键词：多媒体英语课堂教学
- 词汇附带习得研究对教学实践的启示被引量：1
- 2006年
- 文章总结了近年来国外有关词汇附带习得研究的最新成果,并从附带习得的定义、局限性、阅读材料、猜测策略以及习得词汇的巩固几方面阐述了附带习得在第二语言学习过程中的重要性及其区别于传统显性教学的特点。研究成果表明,尽管附带习得是第二语言学习者在掌握了最基本的几千个单词之后首要的词汇习得方式,语言教师还须面对更高要求的旨在帮助学习者从附带习得中受益的大量具体任务。
- 张珊珊
- 关键词：词汇附带习得
- 基于IP和HFC模式下的农村应急广播系统的设计
- 当今社会，日益增多的大型突发事件给现有的通讯系统带来了巨大的考验，随着各种灾害诸如地震、台风暴雨、泥石流、恐怖事件的增多，政府及其相应职能机构的工作能力和办事效率也在逐步提高，职能部门反应迅速并且建立完善的应急广播通讯体...
- 张珊珊
- 关键词：架构系统音视频传输
- 一项关于学习者感知重铸和修正的实证研究被引量：18
- 2011年
- 重铸曾经是内隐否定性反馈的范例,可近来有研究者认为重铸亦可呈显性。鉴于学界在学习者怎样感知重铸的问题上存在争议,本实证研究调查了任务种类和重铸种类对中国英语学习者感知重铸的影响以及感知对修正的影响。四个实验组在接受完整重铸或部分重铸、执行单向故事描述任务或双向信息沟任务两方面互相区分,研究对象对重铸的感知则通过刺激回忆的方法来探测。结果显示,重铸种类、任务种类以及两者之间的交互作用对学习者感知的影响呈显著水平;感知和修正之间的关系也具有显著性意义。
- 张珊珊
- 关键词：感知
