张京毅
- 作品数：24 被引量：33H指数：3
- 供职机构：廊坊卫生职业学院更多>>
- 发文基金：信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究河北省职业教育教学改革研究课题河北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律医药卫生更多>>
- 信息技术教学中应用探究式学习的行动研究
- 2009年
- 以探究式学习为切入点，对信息技术教学进行行动研究，旨在为探究式学习在信息技术教学中的应用提供研究材料和值得借鉴的经验。
- 张京毅
- 关键词：信息技术教学探究式学习
- 行动学习促进高职学生实习实训期学习能力提升的研究
- 2018年
- 文章介绍了行动学习的涵义和理论支持,介绍了高职学生实习实训期行动学习的构成要素和实施过程,并提出相应的约束措施,得出行动学习能够真正提高高职学生实习期学习效果的结论。
- 张京毅谷利红李彩辉
- 关键词：高职院校实习期
- 以行动学习引领教师教育技术能力提升被引量：3
- 2012年
- 随着教育信息化的发展，教师教育技术能力已经成为教师的核心技能，因此以提升教师教育技术能力为主要目的的各种培训相继出现。实践表明这些培训起到了一定的作用，但也存在很多问题，如培训流于形式，内容与教学实际脱节等。因此迫切需要一种以教学实际为基础，源于教师实际需求的新模式来重塑教育技术能力培训。行动学习无疑是一种不错的选择。
- 张京毅张震
- 关键词：教师教育技术能力教育信息化教学
- 职业学校专业课教师教育技术能力现状调查及分析被引量：1
- 2012年
- 目的:通过对职业学校专业课教师教育技术能力情况的调查,提出相应的建议,为后续的课题研究提供依据。方法:对职业学校专业课教师从现有教育技术能力和培训情况等进行问卷调查,对调查结果予以分析。结果:教师的教育技术能力均有待提高。结论:了解了教师现有的教育技术水平和对培训的需求及希望,明确如何从教师需求的角度开展培训工作。
- 张震张京毅
- 关键词：教育技术能力
- 关于高职院校教师教育技术能力标准的研究
- 2015年
- 教育技术能力是高职院校教师的必备技能和基本素质，但是针对高职院校教师教育技术能力的标准还有待规范，本文从基本和提高两个层次提出了七个维度的标准，以从不同角度规范了教育技术能力的标准，为该问题的研究提供了借鉴。
- 张京毅张震刘兆华
- 关键词：高职教师教育技术能力
- 行动学习在高职专业课教学中的应用被引量：5
- 2016年
- 行动学习强调在行动中学习,在反思中提高,是学习小组通过实践性知识的共享继而转化为内在知识的学习过程。文章指出,在高职专业课教学中应用行动学习,关键是要确保教师的"引导"角色和学生的"主体"地位,建立约束机制,并从学生的学习效果、参与程度及教师投入的积极性三个方面进行评价,确保行动学习的实际效果。
- 张京毅谷利红易兰华
- 关键词：高职院校专业课教学
- 中等卫生学校学生信息素养培养标准探究被引量：2
- 2010年
- 我国现行的中等职业教育计划中,在对医药卫生类专业学生的信息素养培养方面没有统一的标准,各学校的要求也不同,学生信息素养水平差异较大。因此笔者根据中等职业学校学生的特点,借鉴国内外相关信息素养的培养标准和指标体系,结合当前中等卫生学校教学的实际,探究性地提出中等卫生学校学生应具备的信息素养标准。
- 张京毅
- 关键词：信息素养
- 基于行动学习提升高职学生学习能力的研究被引量：1
- 2019年
- 培养学生的学习能力就是培养他们从"不会学习"到"学会学习",行动学习模式有助于提升学习能力,行动学习的四个要素包括发现问题、组建小组、共同学习以及反思反馈对于提升学习能力有着重要的影响,通过建立小组档案、个人学习报告以及小组评价的手段可以保障行动学习顺利实施,最后通过教师、学生参与行动学习的积极性以及学生的学习成绩两个维度、三个方面可以针对行动学习提升学习能力的效果进行评价。
- 张京毅张震
- 关键词：高职学生
- 行动学习:高职院校学生实习期学习模式新视角被引量：2
- 2014年
- 文章介绍了行动学习的含义和理论支持,分析了行动学习方式对高职院校学生实习期教育的优势,并介绍了行动学习的实施过程和管理约束机制,并得出行动学习能够真正提高高职学生实习期学习效果的结论。
- 张京毅张震吴树华
- 关键词：实习期
- 信息技术课堂多种教学方法的比较研究被引量：1
- 2011年
- 本文对信息技术课堂上主要采用的演示练习法、任务驱动法、探究式学习、协作学习法等常用的教学方法做了分析，并对各种方法的基本特征、适应性、使用难点和重点作出比较。可以为其他教师的教学提供良好的参考。
- 张京毅
- 关键词：信息技术课教学方法
