方萍
- 作品数：9 被引量：40H指数：4
- 供职机构：安徽省精神卫生防治中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省卫生厅临床医学应用技术项目安徽省高校省级自然科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教更多>>
- 高三学生考试焦虑与家庭亲密度和适应性的研究被引量：2
- 2014年
- 目的探讨高三学生考试焦虑状况及与家庭亲密度和适应性之间的关系。方法采用整群抽样方法抽取合肥市3所高级中学中参加2013年高考的应届高三学生334人,应用状态-特质焦虑问卷(STAI)、症状自评量表(SCL-90)、家庭亲密度和适应性量表中文版(FACESⅡ-CV)进行调查。结果是否是独生子女以及不同性别之间在焦虑状态、焦虑特质、亲密度及适应性评分差异均无统计学意义(P>0.05);亲密度和躯体化、强迫、焦虑状态和焦虑特质呈负相关(r=-0.314^-0.143,P<0.01);适应性和焦虑状态、焦虑特质呈负相关(r=-0.265^-0.214,P<0.01)。结论良好的家庭亲密度和适应性有利于减轻高三学生的考试焦虑。
- 方萍钟慧陶睿
- 关键词：高三学生考试焦虑家庭亲密度适应性
- 父母教养方式对伴与不伴对立违抗性障碍注意缺陷多动障碍患儿的影响被引量：9
- 2018年
- 目的探讨父母教养方式对伴与不伴对立违抗性障碍(ODD)的注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿的影响。方法选择2015年1月至2016年12月安徽省精神卫生防治中心就诊的ADHD患儿124例,根据有无ODD症状,分为单纯ADHD患儿82例,合并ODD的ADHD患儿42例,按照分层抽样的方法选取合肥某小学同时期110例健康儿童作为对照组;使用父母教养方式调查问卷(EMBU)对3组儿童目前的父母教养方式进行调查评分,比较3组对象的父亲因子、母亲因子差异。结果 3组儿童父亲因子Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ和母亲因子Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的差异有统计学意义(F=32.096,11.195,10.467,13.957,7.343,29.081,P均<0.001);单纯ADHD组患儿的父亲因子Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ和母亲因子Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ得分高于对照组,差异有统计学意义(t=7.481,4.479,4.406,5.252,3.847,7.292,P均<0.001);合并ADD的ADHD组患儿的父亲因子Ⅱ、Ⅲ和母亲因子Ⅱ、Ⅳ得分高于单纯ADHD,差异有统计学意义(t=2.221,P=0.028;t=2.553,P=0.012;t=2.921,P=0.004;t=3.737,P<0.001)。结论父母教养方式的极端化对ADHD患儿有着重要影响,惩罚严厉、过分干涉的教养方式是ADHD患儿出现ODD的危险教养方式。
- 方萍朱文礼
- 关键词：注意缺陷多动障碍对立违抗性障碍父母教养方式调查问卷
- 早发性精神分裂症患者失言识别和信念理解的研究被引量：10
- 2015年
- 目的 从失言识别和信念理解两个维度出发,探究早发性精神分裂症患者心理理论能力损伤的认知特点.方法 在41名早发性分裂症患者（患者组）和40名正常青少年（对照组）被试中进行失言识别任务（faux pas recognition task）和心理理论图片（ToM-PST）任务,测定早发性分裂症患者在完成有关社会认知任务时的认知特点.结果 ①在失言情景识别测试中,患者组失言问题总分[（16.11±6.34）分]和理解失言得分[（9.88±4.11）分]与对照组[（20.86±7.79）分,（13.27±6.07）分]比较,其差异有统计学意义（P＜0.05）;患者组失言识别问题[（6.72±2.60）分]和对照控制问题得分[（9.83±0.44）分]与对照组得分[（7.58±2.20）分,（9.97±0.16）分]比较,差异无统计学意义（p＞0.05）.②在ToM-PST任务中,患者组ToM-PST总分[（17.29±3.38）分]显著低于对照组[（21.48±1.73）分,P＜0.01],初级信念、初级错误信念、次级信念、次级错误信念、理解三级错误信念、理解现实感问题、理解互惠性问题、理解欺骗问题、理解个人对欺骗的察觉能力各因子分组间差异均具有统计学意义（P＜0.05或0.01）.③患者组PANSS总分和病程与社会认知任务各项总分和因子分没有相关性（P＞0.05）,除了理解初级信念的分任务（P＜0.01）.结论 早发性精神分裂症患者心理理论多方面能力受损明显,与精神症状无明显相关。
- 钟慧汪凯朱春燕方萍孙娜娜
- 关键词：早发性精神分裂症心理理论
- 儿童精神分裂症认知功能研究被引量：11
- 2009年
- 目的:探讨儿童精神分裂症患者的认知功能及与临床症状的关系。方法:60例未经治疗的儿童首发精神分裂症患者(研究组)和30名健康学龄儿童(对照组),采用中国韦氏儿童智力量表(C-WISC)、临床记忆量表和瑞文标准推理测验进行认知功能评定;研究组以阳性症状量表(SAPS)和阴性症状量表(SANS)进行临床评估。结果:研究组总智商(FIQ)评分(97.2±15.6)分,言语智商(VIQ)(100.4±12.6)分和操作智商(PIQ)(90.5±15.3)分显著低于对照组的(115.3±13.7)分,(119.2±11.8)分和(110.6±14.8)分(P均=0.000)。研究组等值记忆商MQ评分(70.5±15.2)分显著低于对照组(105.9±13.8)分(P均<0.001)。研究组瑞文标准推理测验标准分中位数为5分,对照组为3分(χ2=6.44,P<0.05)。研究组IQ、MQ及瑞文标准推理测验与SAPS阳性症状评分无显著相关,但与某些SANS阴性症状评分显著相关(r=-0.36,-0.42;P<0.05或P<0.01)。结论:儿童精神分裂症患者存在认知功能障碍,表现为智力发展不平衡、记忆障碍以及执行功能障碍;临床记忆及瑞文标准推理测验缺损与阴性症状严重程度有一定的关系,但与阳性症状无关。
- 李晓驷刘寰忠李泽爱曹小梅郜见亮方萍
- 关键词：精神分裂症儿童
- 合肥市高三学生高考前焦虑状况及家庭功能纵向研究
- 2016年
- 目的：探讨合肥市高三学生高考前不同时段的焦虑状况、家庭亲密度及适应性的变化。方法采用随机整群抽样方法抽取合肥市两所普通高中177名高三学生为调查对象，于高考前6个月、2周时采用状态‐特质焦虑问卷、症状自评量表中躯体化和强迫因子及家庭亲密度和适应性量表进行测评分析。结果本组高三男女学生高考前6个月及2周时状态‐特质焦虑问卷的状态焦虑量表、特质焦虑量表评分均显著高于全国常模（P＜0．01）；高考前6个月及2周状态‐特质焦虑问卷总分及状态焦虑量表、特质焦虑量表评分，症状自评量表的躯体化、强迫因子分及家庭亲密度和适应性量表亲密度分量表评分比较差异均无显著性（P＞0．05）；家庭亲密度和适应性量表适应性分量表评分高考前2周较高考前6个月显著增加（P＜0．01）。结论高三学生高考前6个月就已处于焦虑状态，对学生及时进行焦虑情绪评估，可预测临考前焦虑状况，以利于早期干预。家庭适应性随高考来临而增加，家庭环境是高三学生面对高考压力的一个保护性因素。
- 莫大明钟慧蔡沂曹小梅方萍张免
- 关键词：高三学生家庭功能状态-特质焦虑问卷症状自评量表
- 儿童精神分裂症偏执型与非偏执型认知功能的比较
- 2010年
- 目的探讨儿童精神分裂症偏执型与非偏执型患者认知功能障碍的特征。方法对符合中国精神疾病分类方案与诊断标准第3版关于儿童精神分裂症诊断标准的60例患者按照其临床特征分为偏执型组及非偏执型组;两组认知功能评估工具包括:龚耀先修订的中国韦氏儿童智力量表、临床记忆量表、张厚粲主持修订的瑞文标准推理测验。临床症状采用阳性症状量表和阴性症状量表评估。结果两组均表现出显著的认知功能缺损,非偏执型组在记忆功能上损害更明显,在瑞文推理测验的系列关系、抽象推理两因子分上显著低于偏执型组。结论儿童精神分裂症患者部分认知功能障碍与临床特征有一定关系,非偏执型组在记忆和执行功能上损害更突出。
- 刘寰忠李晓驷李泽爱曹小梅郜见亮方萍
- 关键词：精神分裂症儿童偏执型
- 注意缺陷多动障碍儿童错误监测对照研究
- 2014年
- 目的 探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的错误监测功能.方法 选取2012年1月-2013年12月在安徽省精神卫生防治中心心理门诊就诊的,符合《中国精神障碍分类与诊断标准（第3版）》（CCMD-3）ADHD诊断标准的儿童30例以及与其人口学资料相匹配的30名健康儿童.两组均进行错误监测任务试验,观察记录全对数（AC）,全错数（AE）,错评数（EA）,脱失数以及选择反应时、评估反应时.结果 ADHD儿童在错误监测任务中全对（AC）、全错（AE）、脱失数目、选择反应时以及评估反应时均差于健康儿童[（120.13±16.78）次vs.（134.93±13.87）次,（11.73±9.07）次vs.（6.10±6.09）次,（10.70±7.57）次vs.（4.73±4.98）次.（697.15±175.56）msvs.（539.48±128.92） ms,（488.64±174.77） ms vs.（390.58±196.36） ms],差异均有统计学意义（t=-3.965～3.723,P＜0.05）.结论 ADHD儿童存在错误监测方面的损伤.
- 程丽方萍
- 关键词：儿童
- 中文版模棱两可、目的和敌意问卷的信效度被引量：8
- 2012年
- 目的分析中文版模棱两可、目的和敌意问卷（AIHQ—C）的信度和效度。方法采用中文版模棱两可、目的和敌意问卷（AIHQ-C）对303名正常健康者和202名精神分裂症患者进行评估，间隔两周后，随机抽取110名正常健康者和70名患者进行重测，并以偏执量表（Pa）为效标，计算校标关联效度。结果信度检验：AIHQ—C的敌意偏向总分（THB）、责备偏向总分（TBB）和攻击偏向总分（TAB）的Cronbachα系数分别为0．78，0．94，0．84（P〈0．01），每个场景下敌意偏向分（HB）、责备偏向分（BB）和攻击偏向分（AB）的Cronbachα系数在0．51—0．90之间。AIHQ-C的THB、TBB和TAB的重测信度分别为0．71，0．73，0．68（P〈0．01），每个场景下HB、BB和AB的重测信度在0．48～0．73之间。效度检验：AIHQ．C的THB、TBB和TAB与Pa的相关系数分别为0．51，0．37，0．41（P〈0．01），每个场景下HB、BB和AB与Pa的相关系数在0．23—0．52之间，表明AIHQ—C具有较好的校标关联效度。精神分裂症患者AIHQ—C的THB、TBB和TAB及其每个场景下HB、BB和AB的得分显著高于正常者，表明AIHQ—C具有较好的实证效度。结论AIHQ-C具有较好的信度和效度，适合评估精神分裂症患者和正常人群的敌意归因偏向。
- 陈学全董毅Dennis R.Combs汪凯钟慧夏海森孔晓明耿峰方萍储召学季芳陈洁谢思思
- 关键词：敌意归因问卷信度精神分裂症
- 女性精神分裂症患者敌意归因偏向与共情能力及精神症状的关系
- 目的敌意归因偏向是指个体在良性的环境下或缺乏社会线索的模棱两可环境下,对他人的行为给予过度的敌意判断。研究证实,精神分裂症患者在中性的环境,尤其是模棱两可的环境下,比正常人具有更明显的敌意归因偏向。本研究旨在探讨女性精神...
- 陈学全董毅李文飞钟慧方萍储召学季芳耿峰
