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李凌汉

作品数:5 被引量:22H指数:3
供职机构:东北大学文法学院教育经济与管理研究所更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇政府
  • 2篇教育市场
  • 2篇教育市场化
  • 2篇高等教育
  • 2篇高等教育市场
  • 2篇高等教育市场...
  • 1篇大学生
  • 1篇动机
  • 1篇心理冲突
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理问题
  • 1篇学习动机
  • 1篇政府主导
  • 1篇政府主导型
  • 1篇社会
  • 1篇市场化
  • 1篇贫困研究生

机构

  • 5篇东北大学

作者

  • 5篇李凌汉
  • 4篇周建民
  • 1篇杨扬
  • 1篇韩立新
  • 1篇田华文

传媒

  • 1篇哈尔滨学院学...
  • 1篇教学研究
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇教育改革与管...
  • 1篇西安建筑科技...

年份

  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
农村特困大学生不良心理矫正对策被引量:3
2005年
来自农村的特困大学生是高等教育体制改革后新产生的特殊群体 ,由于不能适应新的文化氛围、生活环境、学习方式、“助困”行为 ,他们中的部分学生产生了的自卑、焦虑、交际封闭、怨恨等消极心理反应 ,这些状况严重地影响了他们的健康成长。为了帮助这部分学生摆脱困扰 ,文章提出了加强高校心理咨询体系建设、加强自我教育、丰富课外文化生活、优化高校和社会“助困”渠道。
李凌汉田华文李灵芝韩立新
关键词:不良心理心理健康
关于网络教育中“教”的定位问题的思考被引量:2
2003年
目前网络教育,尤其是网络学历教育中,应强化"教"的研究;强化"教"的原因在于网络教育之不足和学生自主学习能力弱;指出了建构主义学习论和学生自主学习的特点是强化"教"的理论依据和现实基础;并揭示出网络教育条件下"教"的内涵:学习动机的激发者、网络课程的设计开发者、社会文化的解释者和网络教育的研究者。
周建民李凌汉杨扬
关键词:网络教育建构主义学习动机教学模式教学质量
贫困研究生心理冲突及教育对策研究
2004年
本文列举了我国贫困研究生中广泛存在的自卑与自尊、乐群与防范、独立与依赖、情感与理智等心理冲突,并从经济、社会和文化三个方面分析了这些心理冲突产生的原因,最后提出了通过加强心理学知识教育,加强隐形心理教育,建立贫困研究生心理健康三级保健网,加大对贫困研究生经济扶助力度等方式来缓解这些心理冲突的教育对策。
李凌汉周建民
关键词:贫困研究生教育对策心理教育心理问题
论我国政府主导型高等教育市场化模式的建构被引量:13
2004年
高等教育市场化在许多国家成功实施的经验表明 ,我国的高等教育管理体制有必要进行市场化改革。结合我国国情 ,应实行政府主导型的高等教育市场化模式。这种模式是在政府的主导下把市场机制引入高等教育领域 ,依靠市场机制调节高等教育资源 ,以提高资源的利用效率和使用效益 ,增强社会力量参与高等教育的办学和管理的积极性 ,扩大高校办学自主权。
李凌汉周建民
关键词:高等教育市场化政府
高等教育市场化——一种明晰政府、社会和高校各自权责关系的新视角被引量:4
2005年
我国高等教育现存的矛盾与问题,是高等教育的体制造成的,因此高等教育管理体制急需创新。国外高等教育市场化理论及其在很多国家成功实施的经验表明,我国的高等教育管理体制有必要进行市场化改革。在新的高等教育市场化管理模式下,政府、社会和高校各自的权责将需要进行一系列调整,调整后它们各自的职责权限将更加明确。
李凌汉周建民
关键词:高等教育市场化高等教育管理高校社会权责关系政府
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