林秀曼
- 作品数：27 被引量：213H指数：8
- 供职机构：暨南大学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题广东省高等教育教学改革项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术医药卫生电子电信更多>>
- 网络教育中个性化流媒体课件的设计被引量：1
- 2007年
- 在各种各样的数字化学习资源中,流媒体课件的独特优势受到了学习者的普遍欢迎.文章比较了几种常用流媒体同步技术的优缺点,并结合实例具体阐述了基于SMIL语言的个性化流媒体课件的设计以及在Internet上进行发布的方法.
- 林秀曼
- 关键词：流媒体课件SMIL语言
- 网络教育与知识经济时代人才的培养被引量：3
- 2005年
- 知识经济时代对人才的素质提出了新的要求,要求具备创新精神、自主学习能力、协作能力与合作精神、信息素养和实践能力.网络环境能为教育提供一种全新的环境,提供数字化学习资源、创建自主学习环境,为构建新型的教学模式创造有利条件,促进教育的改革,为培养知识经济时代的人才创造有利条件.
- 林秀曼吴芸林枫
- 关键词：网络教育知识经济教学模式
- 培养成人信息素养的重要性及其基本途径被引量：14
- 2006年
- 成人具备一定的信息素养既是时代发展的要求,也是自身发展、终身学习的需要,可以通过提高成人教育机构的信息化水平,培育发展信息素养学习型组织,提高成人教师的信息素养,在成人教育的课堂中及成人的工作和生活实践中广泛应用信息技术,培养成人的信息素养和创新精神。
- 谢舒潇林秀曼
- 关键词：成人信息素养终身学习
- 高校教师教育技术体验式培训的设计与实践被引量：8
- 2013年
- 体验式培训是受培训者在培训教师指导下通过自身体验、广泛交流和积极反思,从而提高自身认识,增强解决实际问题能力的一种培训方式。高校教师教育技术体验式培训模型依据体验式学习圈的原理而设计,它包含前端分析、亲历回顾、体验学习、交流协作、展示分享、评价反思和培训后支持等七个环节。这种培训模式以学员需求为中心,以具体活动为背景,以亲身体验为手段,避免了传统培训的枯燥乏味,激发了学员在真实体验中建构知识、增进能力的主动性和积极性,实现了知识传递与工作体验及个人创新与团队协作的有机结合,创造了一种能快速实现知识迁移和能力内化的可持续发展培训模式,为高校教师教育技术培训开辟了一种新途径。
- 谢舒潇林秀曼刘冠
- 关键词：教育技术体验式培训角色体验
- 多媒体课件中二维动画的制作
- 2003年
- 一、Flash制作Swf动画
F1ash是一种基于矢量的动画编辑软件.它操作简捷方便,功能众多.它支持A1pha通道和层,支持事件响应和交互功能,还可以方便地为按钮添加音效、为动画添加解说及背景音乐等,使制作出的动画更加生动有趣.它具备强大的矢量图形编辑功能.矢量图文件小,可任意缩放而不影响画面质量.另外,Fhsh也可导入多种格式的位图.
- 陈丽林秀曼
- 关键词：多媒体课件二维动画FLASHSWF动画GIF动画
- 数字化学习中学习动机激发与维持的探索被引量：16
- 2005年
- 学习动机对于成功的数字化学习活动具有重要的意义。本文论述了如何基于TC动机模型整合数字化学习的各个因素,重构师生、学生之间的教学互动,在学习过程的各个阶段激发和维持学生的学习动机,从而促进数字化学习的开展。
- 林秀曼谢舒潇
- 关键词：数字化学习资源学习动机
- 现代远程学习者成就动机的培养和激发被引量：5
- 2006年
- 成就动机与学生的学业成绩以及未来成就之间存在着明显的正相关,在远程教育中培养和激发学习者的成就动机有助于学习者克服自主学习过程中遇到的各种困难,从而巩固学习动机,提高学习效果,降低远程教育的辍学率。
- 林秀曼谢舒潇陈毓超
- 关键词：现代远程教育初学者成就动机
- 协同学对虚拟学习社区建设的启迪被引量：24
- 2004年
- 远程教育中学生和教师、学生与学习集体处于分离状态,学习集体的缺失不利于学习者的发展。利用虚拟学习社区可以营造远程教育的集体学习气氛,促进学习者的学习,培养其社交能力和协作技能。本文论述了虚拟学习社区建设中存在的问题以及运用协同学理论指导虚拟学习社区建设。
- 林秀曼吴芸陈毓超
- 关键词：远程教育知识经济学习环境
- 国际化生源背景下高校信息化教学促进策略的探索与实践——以暨南大学为例
- 2014年
- 信息化教学为满足国际化生源多元化的学习需求提供了更多可能。为更好地促进它的发展,高校应在需求分析基础上,秉承"硬件建设是基础;资源建设是关键;教学应用是核心;教师培训是先导;质量提升是目标;管理制度是保障"的发展策略,构建立体畅通的信息化教学环境和丰富优质的信息化教学资源,多渠道提高教师信息化教学能力,分层次促进信息化教学应用,持续推动信息化教学快速、深入、健康、有序地发展,有效提高教学质量,以适应全球化时代高校信息化和国际化的发展需要。
- 谢舒潇林秀曼张焕明
- 关键词：信息化教学教学质量
- 现代远程教育初学者学习支持服务探索被引量：5
- 2006年
- 现代远程教育初学者在学习上除了学科知识理解方面的困难,还存在着学习理念、计算机与网络操作技能、远程学习方法和元认知策略等非学科内容方面的学习障碍,这些学习障碍阻碍了初学者顺利进行远程自主学习,影响了学习效果,使学习者逐渐丧失学习动机和信心,进而导致中途辍学。为此只有以“以人为本”理念为指导,探索如何加强现代远程教育初学者的学习支持服务,才能帮助初学者缩短远程自主学习适应期,提高学习效果。
- 林秀曼
- 关键词：现代远程教育学习支持服务初学者以人为本
