江珂珂
- 作品数：7 被引量：34H指数：4
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- 文化视角下教会大学的“更加基督化”运动及其启示
- 2009年
- 生存危机迫使教会大学进行"更加基督化"运动,在此运动中东西方两种不同文化经历了从主动碰撞到被动交流的过程,这在某种程度上对当代大学之间的交流具有一定的启示意义。
- 彭铁鹏张晓洁江珂珂
- 关键词：宗教教育东西方文化
- 美国高等教育区域化发展及其对我国的启示被引量：5
- 2009年
- 高等教育区域化发展,可以有效整合教育资源和社会资源,促进高校的快速发展;高校的发展,又可带动区域经济发展,实现区域和高校的双赢。美国的高等教育区域化不仅起步较早,而且运作较为成功,对我国高校发展具有很好的借鉴意义。
- 江珂珂邬智石志勇
- 关键词：高等教育历史演进
- 理工类硕士研究生知识结构调研报告——以广州地区四所高校为例被引量：2
- 2010年
- 对理工类硕士研究生知识结构进行调查,结果显示:大部分研究生对完善自己知识结构的重要性和必要性有比较清楚的认识;由于课程设置不尽合理、教学内容前沿性不足、教学方法趋于"本科化"、跨学科研究欠缺、自主阅读不理想等原因,导致研究生知识面偏窄、知识结构不够合理。针对这一现状,提出几点完善研究生知识结构的建议:加强跨学科的学习和研究、加强课程的综合化与人文化、加强研究生创新思维能力和独立科研能力的培养、加强校园文化建设和导师的引导作用。
- 邬智江珂珂罗丹
- 关键词：知识结构跨学科学习
- 我国职业教育功能的历史演绎被引量：4
- 2008年
- 职业教育是人们获得某种职业或从事新的职业的重要途径，是国民经济和社会发展的重要基础，具有推动经济发展和社会进步的重要功能。在职业教育的发展过程中，不同时期的职业教育功能的侧重点不尽相同。研究和分析不同阶段职业教育发展过程中的功能，可以更好的揭示职业教育发展的规律性，促进职业教育的不断发展，更好地发挥职业教育的各种功能。
- 石志勇江珂珂
- 关键词：职业教育
- 教师职前教育课程设置的比较与思考——以中美两所大学的课程计划为例被引量：5
- 2009年
- 从中美两所大学的职前教育课程计划出发,以课程结构、课程类型及教育实习等三方面为切入点对双方的课程设置进行了详细比较,结论为两校课程计划存在较大差异。差异根源于教师培养理念的不同——美国注重培养能力型教师,而中国正处在培养知识型教师向培养能力型教师转化的进程中。中国的教师职前教育课程设置应有助于加快培养能力型教师。
- 彭铁鹏张晓洁江珂珂
- 关键词：教师教育课程设置
- 现代教育技术在高职教学中的应用研究被引量：16
- 2008年
- 现代教育技术在高职教学中的应用是当前高职院校教育信息化取得成功的关键,本文分析了现代教育技术在高职教学中的应用目标和应用原则,从课堂教学、实践教学和网络教学三个方面探讨现代教育技术在高职教学中的应用。
- 石志勇陈遇春江珂珂
- 关键词：现代教育技术高职教学
- 学科综合化背景下理工类研究生培养质量提升的策略研究
- 知识经济时代,科学技术的综合化和社会问题的复杂化宣告了几百年来学科专业化时代的结束,学科在分化的基础上呈现出综合发展的趋势。理工类研究生教育担负着培养各类高级科学技术人才和工程技术人才的重任,需要顺应学科和科技发展的综合...
- 江珂珂
- 关键词：学科综合
- 文献传递
