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洪新建: 作品数：26 被引量：131H指数：6; 供职机构：江苏省人民医院更多>>; 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省社会科学基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题更多>>; 相关领域：医药卫生文化科学更多>>

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公立医院高层次人才培养途径实践与思考——公派留学现况调查分析被引量：10: 2012年; 目的:了解南京医科大学第一附属医院公派留学现况,为公派留学管理工作的科学化和精益化提供依据。方法:对已回院工作的公派留学人员进行自填式问卷的横断面调查,获有效问卷195份,采用SPSS 17.0软件进行频数分布分析。结果:公派留学对个人、学科和医院的影响中,除增加个人经济收益以外的其他选项,调查对象选择影响很大和较大的百分比范围为80.5%～99.5%。存在主要问题有效益评估体系没有建立、绩效考核机制不完善、学用不一致、在外期间管理力度不够以及没有建立有效的沟通渠道,其百分比分别为44.6%、38.5%、31.3%、26.2%和22.6%。结论:医院公派留学工作取得成效的同时也存在着问题。建议医院公派留学应学以致用,不断提高临床观摩比例;完善规章制度,进行全程动态跟踪和反馈;完善绩效考核机制,建立效益评估体系。; 王虹朱滨海沈历宗万彬赵沛虞海平洪新建; 关键词：公派留学问卷调查

浅谈加强医学教育工作对改进医疗服务质量的作用被引量：2: 2011年; 在医疗活动中，医务人员是医疗服务活动的主体，其整体素质是影响医疗服务质量的关键因素之一。而医学教育是培养将要从事和正在从事医务工作人员的事业．其成败直接影响着现在和未来若干年医疗服务质量的持续改进。; 朱滨海沈历宗洪新建虞海平赵沛魏珂; 关键词：医学教育医疗服务质量

加强进修教学管理提高进修教学质量被引量：1: 1995年; 一、领导重视组织落实我院领导在抓好医疗工作的基础上,非常重视进修教学管理工作,由一名副院长分工负责,认真抓好进修工作全过程的管理,确定了整体目标和具体计划,将进修工作提到重要的议事日程上来。1990年底,医院成立了教育处,并指定专人负责进修管理工作。医院在资金紧缺的情况下。; 丁文艺马群洪新建; 关键词：教学计划学员岗前教育思维创新能力

远程教育在住院医师/专科医师培训过程中的应用被引量：5: 2010年; 住院医师/专科医师培训过程中,如何利用远程教育,提高培训质量,是医院教育管理部门首先要考虑的事情。远程教育是一种培训手段,与传统的面对面、手把手的培训方式相比,有其经济、高效的一面,在执业医师考核、三基培训、公共必修课学习、专题讲座等方面运用广泛。; 赵沛虞海平朱滨海洪新建魏珂沈历宗; 关键词：远程教育医师

实行“标准化教师”临床带教稳定教学质量——“三基”、“三严”教学原则的回归被引量：6: 2000年; 临床学习是医学人才培养的重要阶段,在这个阶段中,学生由学校走向社会,从单纯的学习基础理论到应用所学知识,学习医生工作程式,培养医生所必备的素质,因此这一阶段是医学生转变为医生的关键时期。如何保证这一时期的教学质量,是近几年医学教育工作一直研究的热门课题。提出建立“标准化教师”队伍,不仅达到教学目标,还可造就一批教师队伍。; 洪新建党燕燕丁强黄峻; 关键词：教学质量临床带教教学原则

江苏省住院医师规范化培训内科学和外科学理论考试成绩分析与思考被引量：7: 2012年; 目的分析江苏省2011年住院医师规范化培训内科学和外科学理论考试成绩，探讨影响内科学和外科学理论考试成绩的因素。方法采用单因素方差分析进行两组和三组均数比较，采用最小显著差法进行三组均数的两两比较；采用，检验进行两组和三组及格率比较。结果住院医师内科学和外科学理论考试成绩平均分分别是65．5分和64．8分，及格率分别是84．8％和81．0％。在平均分和及格率差异有统计学意义的因素中，内科学平均分和及格率较高的类别有：三级医院（66．5分、87．4％）、苏南地区（66．5分、88．6％）、一年博士学历（70．1分、100．0％）、三年硕士学历（68．9分）；外科学平均分和及格率较高的类别有：三级医院（66．2分、85．9％）、苏南地区（65．7分、86．1％）、一年博士学历（68．9分、96．3％）、三年硕士学历（68．3分）。结论影响住院医师内科学和外科学理论考试成绩的因素有培训医院级别、地域分布、住院医师学历层次和培训时间等。; 王虹朱滨海沈历宗孙宁生唐宁一虞海平赵沛洪新建; 关键词：住院医师规范化培训理论考试

住院医师培训质量保证体系基本框架初探被引量：31: 2009年; 目的:构建住院医师培训质量保证体系基本框架。方法:运用文献分析法分析住院医师培训质量的影响因素,在此基础上提出质量保证体系的基本框架。结果:在住院医师培训质量的影响因素中,培训基地、培训标准、培训过程管理是关键影响因素,组织管理体系、领导重视程度、培训师资、培训考核制度是重要影响因素,培训学员素质、培训支撑条件是一般影响因素。结论:培训质量保证体系基本框架由质量管理组织体系、质量标准体系、质量监控和评价体系、培训考核体系、质量保障体系、信息反馈与激励体系构成。; 朱滨海沈历宗王哲虞海平赵沛汤杨洪新建陈亦江; 关键词：医学教育质量管理住院医师

住院医师规范化培训的实践与探索被引量：1: 1999年; 我院自１９９３年３月开展住院医师规范化培训以来，迄今已５年多，取得了良好的效果，使住院医师规范化培训工作得到了发展。１阶段考核为培训工作的质控措施１１考试考核密切联系培训计划抓好培训质量，培养跨世纪高素质的临床医学人才是贯穿我们培训工作的中心思想...; 洪新建党燕燕丁强孙桂英; 关键词：住院医生