朱滨海
- 作品数：88 被引量：523H指数：13
- 供职机构：江苏省人民医院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理社会学更多>>
- 江苏省住院医师规范化培训考核认证体系的实践与思考被引量：6
- 2014年
- 住院医师规范化培训考核认证体系是实现“过程重在规范,结果体现同质”管理目标的根本途径.本研究介绍了江苏省考核认证体系,该体系由过程考核、结业考核和合格资格认证3个部分组成,并深入分析其4项主要特色与经验.最后提出建立并实施我国考核认证体系的对策与建议：建立并实施统一的培训基地认定标准与程序、培训内容与标准、师资考核与准入、结业考核资格审核标准与程序、结业考核方案与内容、合格资格认证标准与程序等.
- 朱滨海占伊扬孙宁生唐宁一唐大龙虞海平童斌汤杨王虹
- 关键词：住院医师规范化培训
- 国家级继续医学教育基地试点情况研究被引量：4
- 2021年
- 国家级继续医学教育基地基于自身学科和师资优势,在全国继续医学教育工作中发挥了重要的不可替代的作用,是我国继续医学教育制度重要组成部分,本文首先从制度建设和认定方面回顾了我国国家级继续医学教育基地试点工作的建立与发展,其次介绍了作为基地开展继续医学教育活动重要形式的国家级继续医学教育基地备案项目开展情况,最后总结分析了国家级继续医学教育基地评估的特点,提出了改进国家级继续医学教育基地工作的建议。
- 马真王雄国胡玮朱滨海佟赤张彦文毕晓明姜辉
- 关键词：继续医学教育
- 基于有序logistic回归的全科住培医师职业倦怠影响因素分析被引量：4
- 2021年
- 目的:探讨江苏省全科医学专业住院医师规范化培训医师职业倦怠影响因素,为改善其职业倦怠提供依据。方法:2019年3月-4月,采用配额抽样从江苏省各地级市抽取1家国家级住院医师规范化培训基地,并用自制的全科住培医师职业倦怠影响因素问卷对基地内所有全科住培医师进行调查,共计13家基地682名全科住培医师,利用探索性因子分析和有序logistic回归分析研究其影响因素。结果:轻度职业倦怠检出者占27.3%,中度检出者占21.5%,重度检出者占7.5%;经探索性因子分析,全科住培医师职业倦怠影响因素问卷共有17个题项,隶属于4个公因子,累计贡献率为69.74%,分别为学科因素、社会因素、个人因素和职业特征;有序logistic回归分析结果显示,学科因素(OR=0.113,OR的95%CI:0.080~0.146)、社会因素(OR=0.139,OR的95%CI:0.096~0.182)和个人因素(OR=0.226,OR的95%CI:0.150~0.301)的消极程度越高,职业倦怠的程度越高。结论:全科住培医师职业倦怠检出率较高,学科因素、社会因素、个人因素是全科住培医师职业倦怠的影响因素。
- 刘芳刘伟楠朱滨海唐大龙
- 关键词：全科医学职业倦怠探索性因子分析影响因素
- 政策工具视角下的我国全科住院医师规范化培训政策研究被引量：10
- 2019年
- 目的:分析我国全科住院医师规范化培训政策工具使用的情况,找出目前政策制定时的侧重点与不平衡之处,为优化调整政策结构提供依据。方法:通过检索2009—2018年间与全科医生培养相关的政策文件,并对纳入的33篇文献进行编码后使用Excel2016进行分析。结果:2011年后关于全科住院医师规范化培训的政策文件数量呈现快速上升的趋势。其中,硬件与软件涉及最多,象征与劝诫型工具中舆论宣传提及最少。系统论维度中内部子模指标占全部指标的69.49%,外部子模占30.51%。结论:基本政策工具维度显示能力建设型政策工具与权威型政策工具使用较多,个别政策工具被忽略,基本政策工具维度分布不合理;系统论维度显示政策的内部子模与外部子模之间的分布不平衡,内部子模分布更广,外部子模中的社会系统响应次数最少。建议:重视激励型政策工具、象征与劝诫型政策工具的使用,全方位激励全科住院医师规范化培训学员;重视系统外部子模工具的使用,充分利用社会系统,营造良好全科执业环境。
- 刘伟楠周稳唐大龙朱滨海
- 关键词：全科医生
- 用循环系统病例探讨疾病诊断相关组统计学分组过程被引量：12
- 2005年
- 目的:探讨疾病诊断相关统计学分组过程,寻找影响分组结果和费用水平的因素。方法:基于我国三甲医院7 529例循环系统疾病病案首页资料,运用决策树模型卡方自动交互检测算法寻求分组过程中的规则。结果: 数据的核对、分类变量的选择、主要诊断和手术操作的分类及剔除统计无关项等都影响分组结果和费用水平,但各因素的影响程度大小和范围不一样。结论:适宜的主要诊断分类和手术操作分类是构建DRGs的基础:分类变量宜选择与疾病严重程度有关的变量;制定费用标准时宜剔除统计无关项。
- 朱滨海
- 关键词：疾病诊断相关组决策树模型住院费用
- 构建以临床技能训练为核心的“5＋3＋X”临床医学人才培养体系的探索与实践被引量：54
- 2013年
- 在临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师普通专科培训接轨实践的基础上,遵循临床医学人才成长的客观规律,以临床技能训练为核心,以培养合格的临床医师为目标,构建了"5+3+X"临床医学人才培养体系的培养方案和培养过程。"5+3+X"培养体系是指5年临床医学本科教育+3年住院医师普通专科培训(临床医学硕士专业学位研究生培养)+X年住院医师亚专科培训(临床医学博士专业学位研究生培养)。同时提出强化临床技能训练与考核、建立临床技能训练质量保证体系和完善适宜的配套政策等保障措施。
- 王虹陈琪朱滨海周建伟
- 关键词：住院医师培训临床医学专业学位临床技能训练
- 专科医师培训工作的实践与认识被引量：6
- 2009年
- 专科医师培训是医学生成长为能独立从事临床医疗工作医生的关键阶段．属于毕业后医学教育范畴．是医学教育连续统一体的重要组成部分．对提升临床医生的临床诊疗水平、提高医疗质量发挥着重要作用Ⅲ。而目前我国的专科医师培训工作尚处于试点阶段．在此阶段医院如何有效地做好专科医师培训工作．是医院管理者急需考虑的问题。本文以医院管理者的视角．简要介绍医院医师培训的概况．分析医院开展专科医师培训工作取得的经验．并结合工作实践提出做好专科医师培训工作的措施和建议。
- 朱滨海虞海平赵沛汤杨洪新建
- 关键词：医学教育专科医师
- 医院现代化建设中硬件建设与软件建设的辩证关系被引量：7
- 2011年
- 在分析医院现代化建设的指导思想和意义的基础上,把医院现代化建设分为硬件建设与软件建设,阐述硬件建设与软件建设的辩证关系:硬件建设与软件建设相互依存,互为因果,且不可互相替代。医院现代化建设要重视硬件与软件建设发展不协调的问题,并提出硬件建设与软件建设同步协调发展的对策。
- 朱滨海沈历宗陈亦江
- 关键词：医院管理医院现代化
- 住院医师规范化培训中的问题与对策被引量：28
- 2017年
- 住院医师规范化培训作为毕业后医学教育的重要组成部分,是临床医学人才成长的必然要求,是培养合格临床医师所必需的极其重要的核心步骤。文章通过对住院医师规范化培训存在的一系列问题进行探讨,提出了相应的改进措施,以期为完善住院医师规范化培训提供参考。
- 戴小婷朱滨海
- 关键词：住院医师
- 临床医学人才职业规划和培养路径探索被引量：1
- 2016年
- 目的探索构建临床医学人才职业发展规划与培养路径,以提高临床医学人才培养的规范性和有序性。方法通过文献分析和专家访谈,梳理我院目前开展的人才培养渠道,分析各培养渠道的参加条件和培养侧重点。结果汇总临床医学人才培养渠道44项,按侧重点分类(临床类和临床/科研类12项、科研类12项、公共类20项)、按参加的最低职称要求分类(初级职称14项、中级职称以上的11项、副高职称以上的11项、正高职称8项);在此基础上,分别制定以临床、科研、教学为主的临床医学人才培养路径。结论各人才培养渠道在参加条件及侧重点上存在不同,管理部门需要根据临床医学人才成长规律,加强指导,使其在职业发展的不同阶段都能选择合适的培养渠道。
- 汤杨朱滨海李志光孙玉国贺丽娟虞海平占伊扬
- 关键词：临床医学人才
