唐大龙
- 作品数：30 被引量：127H指数：7
- 供职机构：江苏省人民医院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 病例讨论式授课模式在眼科住院医师规范化培训中的作用研究被引量：6
- 2018年
- 目的:研究病例讨论式授课在眼科住院医师规范化培训中的作用。方法:2015年9月至2017年8月在我院眼科接受规范化培训的住院医师,实验组住院医师承担PPT形式的授课任务,对照组参与听课、无需进行授课。对两组住院医进行出科考核、病例讨论积极性及查找阅读文献的能力进行评分。结果:实验组科考核成绩、参加病例讨论的积极性、查找阅读文献的能力的评分,均高于对照组。结论:病例讨论式授课,在眼科住院医师规范化培训中起到了一个积极的促进作用。
- 丁宇华刘庆淮唐大龙
- 关键词：眼科住院医师PBL
- 一种骨头取钉器
- 本实用新型公开了一种骨头取钉器，其技术方案要点是：包括手术台，所述手术台的顶面活动安装有活动块，所述手术台的顶面设置有安装板，所述活动块的顶面开设有容纳槽；活动组件，所述活动组件设置在所述手术台的顶面，用于带动所述活动块...
- 黄晓文唐大龙
- 江苏省住院医师规范化培训考核认证体系的实践与思考被引量：6
- 2014年
- 住院医师规范化培训考核认证体系是实现“过程重在规范,结果体现同质”管理目标的根本途径.本研究介绍了江苏省考核认证体系,该体系由过程考核、结业考核和合格资格认证3个部分组成,并深入分析其4项主要特色与经验.最后提出建立并实施我国考核认证体系的对策与建议：建立并实施统一的培训基地认定标准与程序、培训内容与标准、师资考核与准入、结业考核资格审核标准与程序、结业考核方案与内容、合格资格认证标准与程序等.
- 朱滨海占伊扬孙宁生唐宁一唐大龙虞海平童斌汤杨王虹
- 关键词：住院医师规范化培训
- 基于有序logistic回归的全科住培医师职业倦怠影响因素分析被引量：6
- 2021年
- 目的:探讨江苏省全科医学专业住院医师规范化培训医师职业倦怠影响因素,为改善其职业倦怠提供依据。方法:2019年3月-4月,采用配额抽样从江苏省各地级市抽取1家国家级住院医师规范化培训基地,并用自制的全科住培医师职业倦怠影响因素问卷对基地内所有全科住培医师进行调查,共计13家基地682名全科住培医师,利用探索性因子分析和有序logistic回归分析研究其影响因素。结果:轻度职业倦怠检出者占27.3%,中度检出者占21.5%,重度检出者占7.5%;经探索性因子分析,全科住培医师职业倦怠影响因素问卷共有17个题项,隶属于4个公因子,累计贡献率为69.74%,分别为学科因素、社会因素、个人因素和职业特征;有序logistic回归分析结果显示,学科因素(OR=0.113,OR的95%CI:0.080~0.146)、社会因素(OR=0.139,OR的95%CI:0.096~0.182)和个人因素(OR=0.226,OR的95%CI:0.150~0.301)的消极程度越高,职业倦怠的程度越高。结论:全科住培医师职业倦怠检出率较高,学科因素、社会因素、个人因素是全科住培医师职业倦怠的影响因素。
- 刘芳刘伟楠朱滨海唐大龙
- 关键词：全科医学职业倦怠探索性因子分析影响因素
- 医教协同背景下江苏省临床医学硕士专业学位研究生专业认同与满意度调查
- 2022年
- 目的:了解医教协同背景下江苏省临床医学硕士专业学位研究生的专业认同及满意度情况,为后续的教学与管理工作提供参考。方法:对533名江苏省临床医学硕士专业学位研究生进行问卷调查,对数据进行描述统计、差异性检验和多重线性回归分析。结果:临床医学硕士专业学位研究生对于医教协同培养模式的平均满意度为(3.46±0.70);其中90.7%的人认可该培养模式,61.3%的人愿意参与该计划;医教协同培养模式的认同度、所属医院与经济补贴是影响满意度的因素(P<0.05)。结论:江苏省临床医学硕士专业学位研究生对医教协同培养模式的满意度处于中等偏上水平,在课程设置、上课时间安排、科室轮转安排、经济补贴等方面有待进一步完善。
- 姜超夏源邱琪步达唐大龙董菊李国春
- 关键词：临床医学硕士专业学位研究生满意度
- 政策工具视角下的我国全科住院医师规范化培训政策研究被引量：10
- 2019年
- 目的:分析我国全科住院医师规范化培训政策工具使用的情况,找出目前政策制定时的侧重点与不平衡之处,为优化调整政策结构提供依据。方法:通过检索2009—2018年间与全科医生培养相关的政策文件,并对纳入的33篇文献进行编码后使用Excel2016进行分析。结果:2011年后关于全科住院医师规范化培训的政策文件数量呈现快速上升的趋势。其中,硬件与软件涉及最多,象征与劝诫型工具中舆论宣传提及最少。系统论维度中内部子模指标占全部指标的69.49%,外部子模占30.51%。结论:基本政策工具维度显示能力建设型政策工具与权威型政策工具使用较多,个别政策工具被忽略,基本政策工具维度分布不合理;系统论维度显示政策的内部子模与外部子模之间的分布不平衡,内部子模分布更广,外部子模中的社会系统响应次数最少。建议:重视激励型政策工具、象征与劝诫型政策工具的使用,全方位激励全科住院医师规范化培训学员;重视系统外部子模工具的使用,充分利用社会系统,营造良好全科执业环境。
- 刘伟楠周稳唐大龙朱滨海
- 关键词：全科医生
- 综合医院继续医学教育项目管理实践探索被引量：13
- 2016年
- 继续医学教育项目是卫生技术人员接受继续医学教育的重要途径,随着继教项目数量逐年增加,如何保证继教质量尤为重要。以南京医科大学附属第一医院为研究对象,介绍了综合医院在继续教育项目管理中,如何通过项目申报严格把关、加强过程监管、建立考核指标体系、加强经费管理、实施品牌化策略、进行分类管理等方式加强对项目的管理,并提出了改进管理工作的建议。
- 汤杨朱滨海唐大龙童斌冯湘雨占伊扬
- 关键词：继续医学教育项目管理
- 综合医院继续医学教育学分管理中的问题与对策被引量：5
- 2016年
- 该文通过分析南京医科大学第一附属医院学分管理中存在的问题,介绍该院在加强政策宣传、完善奖惩机制,拓宽学习途径、提高学习成效,加强项目督查、严格审核学分,优化管理流程、提高管理效率等方面的经验做法。
- 汤杨朱滨海唐大龙童斌冯湘雨占伊扬
- 关键词：继续教育学分管理
- 基于因子分析的全科住培医师的激励效应影响因素研究被引量：2
- 2020年
- 目的:在分级诊疗发展大趋势下,从激励效应的角度了解江苏省全科住培医师相关激励政策实施的现状,探索并分析激励效应的影响因素,并根据研究结果提出对策建议。方法:采用自制问卷调查进行横断面调查研究,并进行探索性因子分析与多元线性回归分析。结果:从多个影响因素中提取出4个公因子,其中职业幸福感、基地管理和专业认可是激励效应的影响因素,薪酬与福利和激励效应的关系不明显。讨论:提升职业幸福感能有效提高总体激励效应;需发挥基地管理在激励因素中的重要作用;提升全科专业认可度不容忽视;应合理看待物质激励对总体激励效应的提升。
- 唐大龙朱滨海刘伟楠占伊扬
- 关键词：影响因素
- 以目标为导向的住院医师规范化培训新方法被引量：9
- 2017年
- 住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分,是医学人才培养的重要手段和必要途径。如何快速、高效、安全地提高住院医师的临床岗位胜任力,是目前住院医师规范化培训探索的热点和重点。医学模拟技术的发展给住院医师规范化培训带来了新的机会和挑战。国内的模拟医学教育尚处于起步阶段,文章以急诊致命性胸痛处理为契机,以提高住院医师临床岗位胜任力为目标,通过胸痛情景模拟实践课程的创建,初步探索了医学模拟教育在住院医师规范化培训中的积极作用。
- 周蕾朱滨海童斌唐大龙占伊杨
- 关键词：住院医师胸痛
