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满红

作品数:8 被引量:13H指数:3
供职机构:大庆师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目全国教育科学规划课题黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇音乐
  • 4篇乐理
  • 4篇钢琴
  • 3篇集体课
  • 3篇教学
  • 3篇钢琴集体课
  • 2篇音乐理论
  • 2篇幼儿
  • 2篇乐理课
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏艺术
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术美
  • 1篇艺术美学
  • 1篇音阶
  • 1篇音乐理论课
  • 1篇音乐能力
  • 1篇音乐天赋
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿音乐

机构

  • 8篇大庆师范学院

作者

  • 8篇满红
  • 2篇佘天拓
  • 1篇陈晨
  • 1篇杨楠
  • 1篇陆兴海
  • 1篇石永霞

传媒

  • 3篇北方音乐
  • 1篇教育探索
  • 1篇艺术教育
  • 1篇科技资讯
  • 1篇教书育人(高...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2010
  • 2篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高校运用钢琴集体课进行和声学教学的探索被引量:3
2010年
一高师和声学教学现状和声学是高师音乐专业所学的音乐理论课基础乐理的延伸,在音乐教学中它是学者迈入音乐殿堂的必修课。多年来,和声学普遍存在一些不可忽视的问题,影响了和声学教学,使教学与研究进展缓慢。
满红
关键词:钢琴集体课和声学主和弦教学现状音乐理论课即兴伴奏
运用钢琴集体课进行基础乐理课教学的探索
2010年
钢琴集体课教学方法突破了传统钢琴教法只能单人进行的限制和音乐教育偏重理论、忽略实际操作的倾向,以键盘集体课的形式,传授钢琴和音乐的基础知识,易学、易懂、易记,有利于培养学生的音乐兴趣,发挥学生想象力和创造力。
满红石永霞
关键词:钢琴集体课音阶理论联系实际
基本乐理课与集体钢琴课的结合与实践被引量:4
2010年
基本乐理课程与集体钢琴课程可以说是不可分割的两部分。学好基本乐理有助于钢琴演奏能力的提高,反之,通过钢琴课程的学习更加利于基本乐理的学习。乐理的教学当中借助于键盘,将理论性的书面知识应用到实践上,既能使学生听到了丰富的音响又提高了键盘实践能力。两个课程的结合学习、研究学习、相互学习又使学生在感知理解音乐、掌握音乐的同时,提高了创新能力。
佘天拓满红
关键词:基本乐理
钢琴集体课在高校教学中的探索被引量:2
2006年
钢琴集体课不仅仅运用于钢琴教学,在音乐理论教学中,运用钢琴集体课教学形式,进行视唱、练耳、乐理、和声学、作曲、钢琴即兴伴奏等教学,使理论与实践相结合。效果更佳。
满红
关键词:钢琴集体课音乐理论
幼儿园教师专业成长策略研究被引量:1
2014年
促进幼儿园教师专业成长,创新理念是重要前提,创设有效平台是根本途径,完善机制是必要保证。
满红
关键词:幼儿教师
《浅谈在集体钢琴教学中对学生乐感的训练》
2010年
乐感有先天因素,适当的音乐教育是乐感形成于发展的重要因素。在集体钢琴课教学中对学生乐感进行有效训练,提高音乐表现能力。
满红杨楠陈晨佘天拓
关键词:乐感
浅论“演奏艺术美学”
2006年
满红陆兴海
关键词:艺术美学演奏艺术美学思维哲学音乐
秉承幼儿音乐天赋,培养幼儿音乐能力被引量:3
2013年
音乐教育是实施艺术教育的重要途径之一。人类与生俱来就拥有音乐的天赋,注意观察把握幼儿的音乐敏感期,主动、合理、科学地培养幼儿的音乐天赋,让幼儿的音乐天赋得到秉承,是社会的责任、家庭的责任、更是幼儿音乐教师的责任。在儿童早期,特别是3~6岁处于音调和声音敏感性发展的关键期,卓越的幼儿教师、合理的教学内容、科学的教育方法是幼儿音乐教育的必备条件。
满红
关键词:音乐
共1页<1>
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