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潘亚平

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：北京市第八中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇专题复习
  • 1篇细胞
  • 1篇细胞基础
  • 1篇减数
  • 1篇减数分裂
  • 1篇复习
  • 1篇高三
  • 1篇高三复习

机构

  • 1篇北京市东城区...
  • 1篇北京市第八中...

作者

  • 1篇徐捷
  • 1篇潘亚平

传媒

  • 1篇中学生物教学

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
围绕核心概念进行高三专题复习——以“遗传的细胞基础——减数分裂”专题复习为例被引量：1
2014年
高三复习课是在学生已经掌握了一定的基础知识的前提下进行的。教师立足于生物学事实这一基础，强化学生对基本概念的理解，继而引导学生以生物学事实和基本概念为支撑，对原有知识进行必要的拓展、深化，以建立知识间的联系，构建体现高中生物知识的核心概念，确定其应用范围，实现知识的迁移运用，是实现高效复习的关键。本文以“遗传的细胞基础——减数分裂”为例，主要探讨如何利用核心概念展开高三复习的策略。
徐捷潘亚平
关键词：专题复习高三复习减数分裂细胞
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共1页<1>
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