公共文化服务平台

濮海慧: 作品数：14 被引量：46H指数：4; 供职机构：华东师范大学教育学部更多>>; 发文基金：全国卫生职业教育研究发展基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目国家社会科学基金更多>>; 相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

浅论高职护理专业校本课程中的职业导向评价被引量：1: 2010年; 推进高职护理课程改革工作必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,校本课程的开发是课程改革的前提和基础。校本课程管理与评价必须遵循职业导向原则,只有这样,才能有利于高职护理课程改革的有序进行和可持续发展。; 袁俐濮海慧陈玉华; 关键词：高职护理校本课程

When and How to Teach Grammar: 2011年; The paper reviewed Linguist and Professor Li Guanyi's ESL experiences,and tried to find the critical period and appropriate approach for grammar teaching.It is concluded that it is more important to teach the use of language rather than the usage of it,especially for those beginners,and grammatical-translation approach is more effective in grammar teaching for the learners of higher cognitive abilities.; 濮海慧; 关键词：GRAMMAR TEACHING TEACHING USAGE

中专英语分层次教学迫在眉睫: 2005年; 分析中专英语教学现状,阐述分层次教学的必要性,介绍中专英语分层次教学的主要途径,结合卫生学校的英语教学实际,着重对英语分层次教学的可操作性进行详细论述.; 濮海慧; 关键词：中专英语分层次教学可行性

用CIPP模式构建高职护理专业校本课程评价体系被引量：4: 2013年; CIPP模式强调教育评价的改进作用,特别适用于课程评价。借CIPP模式,从课程开发情境、目标定位评价,课程可行性评价,课程实施过程评价,课程开发效果评价4方面构建高职护理专业校本课程评价体系,对高职教育课程改革有重要的实践意义。; 陈玉华沈建新濮海慧; 关键词：CIPP模式高职护理专业校本课程

浅论高职护理专业校本课程开发与评价被引量：1: 2010年; 高职护理专业课程改革必须坚持以服务为宗旨、以就业为导向。校本课程开发是课程改革的前提和基础，完善校本课程的开发、管理与评价制度，有利于高职护理专业课程改革的有序进行和可持续发展。; 沈建新濮海慧袁俐; 关键词：高职护理专业校本课程

应用型本科师资队伍建设的挑战与策略被引量：9: 2016年; 文章从应用型本科人才培养目标定位入手,从而确定了师资队伍能力结构的定位,分析了目前应用型本科师资队伍建设面临的挑战与困惑,指出科研与教学二元分离、本末倒置的认识误区,通过正本清源,厘清应用型本科教师科研、实践与教学的关系,明确应用型本科科研和实践的目标与内容,从而构建了科研、教学、实践三元融合的内生有机体。从国家政策层面提出对高校进行分类管理,应用型本科充分自主与自治,创新教师的评聘机制;在学校内部管理层面,探索了以促进教师教学学术能力为核心的多元引进、分类培养、考核和晋升机制。; 濮海慧徐国庆; 关键词：应用型本科师资队伍

基于教学场的职业院校教师专业能力发展模型被引量：6: 2017年; 教师专业能力发展逻辑既不是"外铄论",也不是"内引论"。教学场中的关注中心转换是教师专业能力发展的重要表征。教师在课堂教学场中关注中心的转换是教师专业能力发展不同阶段的特征性表现,并随着教师从新手型教师阶段向经验型和专家型教师阶段过渡,其教学场中的关注中心亦会从自我关注转向关注课程,最终转向关注学生发展。教师自我发展的意识欠缺,工作模式固化、评价机制僵化是影响教师从经验型教师向专家型教师顺利转化的原因。通过诊断式培训提升自主意识、改变教师工作模式、创新评价机制可以促进教师关注中心的转换。; 濮海慧徐国庆; 关键词：教学场职业教育教师专业能力发展

利益相关者视阈下我国现代职业教育治理结构研究被引量：14: 2017年; 从"管理"走向"治理"是构建现代职教体系和激发职业教育办学活力的应然价值选择。依据利益相关者的理论分析框架,当前可以构建政府、市场、行业、职业学校等治理主体共同参与的"政府引导、市场主导、行业指导、学校自主"的多元网状治理结构。为确保此结构良性运转,需要建立健全多元协商的决策机制、多措并举的监督机制和公平规范的激励机制。; 濮海慧邓宏宝; 关键词：利益相关者现代职业教育

护理专业国家教学标准开发的特殊问题研究被引量：6: 2014年; 文章分析了护理专业服务对象的特殊性、工作领域的复杂性、工作任务的多样性以及资格证书的高标准性,在此基础上对其专业教学标准开发面临的各种问题进行了深入的探讨。针对目前已经开发的护理专业教学标准出现的共性问题,论述了护理专业教学标准开发中工作领域划分、职业能力描述以及知识与技能要求描述的注意事项,提出职业能力标准与执业资格证书考试大纲的整合、工作领域的划分从逻辑上应注意多维互补、职业能力模块的划分中应该注意容量适度、职业能力描述中隐性知识要求的显性表达、在职业能力分析的基础上增加基础知识分析等观点,为提高护理专业教学标准开发的质量提供了依据和借鉴。; 濮海慧; 关键词：护理专业

对高职护理专业学生英语词汇学习策略培训的实证研究: 词汇因其在语言能力中的重要作用一直是第二语言习得教学研究领域里备受关注的课题。在过去的二十年里，随着普通语言学、心理语言学和认知心理学的发展，研究者的注意力开始从“教”转向了“学”，语言学习者成了研究教与学的中心。上个世...; 濮海慧; 关键词：高职护生词汇学习策略元认知策略记忆策略; 文献传递