王世伟
- 作品数：22 被引量：118H指数：7
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 美国高中阶段生涯教育课程评析被引量：21
- 2013年
- 美国高中生涯教育课程的理念是促进全人发展,提供综合学习经验,促进学习、工作与生活之间的积极互动,发展与终生生涯相关的知识、技能及态度等。课程目标方面强调了解自我、工作以及生活,培养生涯决策及胜任工作等综合能力。课程按组织方式分为分离式学科课程、分离式活动课程和学科融入式课程,其中学科融入式课程是最常用的方式。课程实施过程中,面临着三方面问题:课程运作难以把握、教师不重视、人员编制不足。
- 王世伟
- 关键词：生涯教育课程
- 论校长的知识领导
- 2013年
- 知识领导主要涉及知识的获取、保存、传播、转化与应用五个环节,校长相应地要扮演好知识服务员、知识总管、知识传播的促进者、知识转化的示范者以及知识的实践者角色。以上角色综合起来,就是校长要成为一个"知识长"。要保障知识领导顺利进行,就要培养知识工作者,培育知识创新导向的文化。
- 王世伟秦金华
- 关键词：校长
- 香港政府公民教育政策的演变趋势——从“疏离的子民”到“积极参与的公民”被引量：3
- 2009年
- 在中国近现代史上，香港是一个历经风雨变迁之地。鸦片战争之后，香港成为英国的殖民地。1997年，香港终于回归祖国。香港经历了许多重大政治事件，这对香港公民教育的演变产生了很大的冲击。回归之后，香港政府所辖的教统局及相关部门采取了很多措施来推进公民教育。同时，作为一个国际性的大都会，香港的公民教育采纳了很多在国际上处于前沿的公民教育思想，在香港实践西方的公民教育理论。
- 王世伟曹彦杰
- 关键词：公民教育教育政策疏离中国近现代史回归祖国鸦片战争
- 我国校长教学领导的缺失与回归——质性研究的结论被引量：3
- 2013年
- 通过对五位校长进行深入访谈,本研究发现:教学领导是学校领导工作的核心,校长应该在教学上应扮演引领者角色。但在教育实践中,我国校长的教学领导角色存在缺失,其角色异化为行政领导和公关领导。为了保障校长扮演好教学领导角色,政府要严格履行对学校投入的责任,让校长把精力集中于教学领导之上;保障学校有充分的办学自主权,让校长有充足的教学领导空间;加强对校长的培训,不断提升校长的教学领导力。
- 秦金华王世伟
- 关键词：领导角色教学领导行政领导
- 聚焦于教师教学效能的学校改进研究
- 本文通过文献评析与比较研究的方法,述评了英美国家与香港地区学校改进与教学效能研究的前沿理论成果,梳理了国际教育界与香港学校改进与教学效能研究的历史演进脉络,归纳了这两个领域的最新理论动向,总结了其积极的启示。通过对五位校...
- 王世伟
- 文献传递
- 服务学习何以必要?——需求理论的视角被引量：9
- 2012年
- 服务学习是人内在心理需求的反映,在满足人内在需求的同时促进了人的发展。服务学习满足了人的整全学习需求,促进了学生学业与思维的提升;服务学习满足了人的社会交往需求,使学生与外界建立了良好的关系;服务学习满足了人的尊严需求,让学生树立了自信心与自尊感;服务学习满足了人的灵性需求,让个体在自我超越中产生大我的存在感,从终极关怀上来体悟人生。
- 王世伟
- 校长教学领导的六种类型被引量：1
- 2010年
- 遵循领导手段从刚性到柔性过渡的顺序,可以将中小学校长的教学领导分为六种不同的类型:事务型、目标型、制度型、资源型、保健型和陶冶型。不同的领导类型适合不同的情境,校长教学领导类型的选择主要取决于校长的专业水准、教师成熟度与组织成熟度三个方面。
- 王世伟黄崴
- 关键词：校长教学领导
- 在无奈与期待之间--县城高中学生对新高考方案认同度的质性研究被引量：11
- 2018年
- 对于新高考方案,相对落后的县城高中学生表现出无奈与期待的复杂态度:一方面,欠发达地区的声音在新高考方案中不受重视,由于长期以来的边缘地位、资源不足和应试教育使学生形成了依赖教师的习惯,使学生在面对新高考竞争的压力中被迫选择"逃离"欠发达地区;另一方面,欠发达地区学生也期待着政府提供更多的资源支持,希望新高考方案为落后地区带来更多公平的机会。
- 王世伟姚维
- 关键词：新高考方案认同度公平
- 德育教科书中的问题设计探析被引量：1
- 2009年
- 思考性是教科书的生命力所在，教科书如果在内容的组织与呈现方面能够激发孩子积极思考，引发孩子高水平的思维活动，那么，教科书就会成为磨炼孩子思维的优良素材。思维活动是在一定的问题情境中产生的，问题是思维的源泉，是思维的动力，也是思维的结果。为此，教科书应从孩子的兴趣及生活经验出发，创设能引发问题的情境，以问题为线索组织教科书内容，通过问题启动探究、深化探究与反思探究，从而使学生学习教科书的过程变成动态的、积极的知识建构过程。
- 王世伟
- 关键词：教科书思维活动德育知识建构过程问题情境
- 透析服务学习对公民教育的意义被引量：4
- 2009年
- 现代生活、法治社会和民主政治建设都需要合格的现代公民,公民教育的产生与发展就因应了这一历史趋势。服务学习作为一种实践的过程,可以让学生在参与中体悟,获得作为社会一分子的责任感,也能让弱者感受到社会的温暖。世界公民教育,将给学生提供一种国际视野,这种国际视野在全球化风起云涌的今天和正在筹备世博会的上海,更凸显其深远意义。现代社会城市化迅速,新农村建设也吹响了中国农村现代化进程的冲锋号,这一切都吸引我们去关注学生的社会公德水平,关注对这些公民与未来公民的社会公德教育。
- 王世伟黄崴
- 关键词：公民教育社会公德教育民主政治建设法治社会
