葛数金
- 作品数：11 被引量：10H指数：2
- 供职机构：西藏民族大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程政治法律哲学宗教更多>>
- 谈西藏高校稳定的功能定位
- 2016年
- 西藏民主改革以来,西藏的高等教育取得了飞速发展,西藏高校的稳定问题变得极为重要,其功能不仅是推动西藏现代化发展的"加速器",而且是西藏地区政治稳定的"引导器"和西藏地区社会稳定的"支撑器"。
- 葛数金白利军刘龙花
- 关键词：加速器支撑器
- 加强实践教学 提高藏族大学生对主流文化的认同被引量：1
- 2014年
- 根据藏族大学生的"场依存型"认知特点,在思想政治教育中加强实践教学是提高藏族大学生对主流文化认同的有效途径。根据现有教育资源和可操作性条件,实践教学模式分课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学三个层次。通过课堂实践教学提高藏族大学生对主流意识形态文化的认同;通过校园实践教学提高藏族大学生对校园主流文化的认同;通过社会实践教学提高藏族大学生对中华民族主流文化的认同。
- 葛数金
- 关键词：实践教学藏族大学生
- 西藏生态移民面临的问题与对策被引量：2
- 2015年
- 生态移民是贯彻落实"十八大"建设社会主义生态文明的重要举措,是缓解西藏地区人口土地承载力之间矛盾的有效途径,对于实现"生态西藏"、"美丽西藏"的发展目标具有重大的战略意义和现实意义。文章根据当前西藏不同地区的生态发展弹性度和生态环境的人口承载力,对西藏生态移民的措施和问题进行了分析。
- 葛数金
- 论推动当代中国马克思主义大众化
- 2016年
- "推动当代中国马克思主义大众化"是党的十七大以来提出的重要命题,也是当今思想政治工作者面临的重要历史任务。"推动当代中国马克思主义大众化"是巩固党的文化领导权的需要,是巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础的需要。"推动当代中国马克思主义大众化",就要牢固树立"四个自信",深刻领会"四个全面"的战略布局,使"中国特色社会主义理论体系"深入人心。为了更好地完成这项任务,思想政治工作者应当把中国特色社会主义理论化整为零、变抽象为具体。
- 葛数金白利军
- 关键词：当代中国马克思主义大众化
- 《马克思主义“四观”教育概论》课的困境及其对策探索
- 2013年
- 《马克思主义"四观"教育概论》课程是西藏高校思想政治教育的特色课程,该门课程在当前的实际教学中面临许多的困境,主要表现为抽象的理论知识和学生的生活实际相脱节,导致学生主动学习热情不高,言与行相背离;传统的教学模式导致教学的实效性不明显,本文试图分析当代大学生的特点,探索创造开放式课堂,提高该门课程教育的实效性。
- 葛数金
- 关键词：开放式课堂实效性
- 从文化领导权理论看当今的低俗文化
- 2015年
- 根据葛兰西的"文化领导权"理论,党的领导的合法性需要通过公民认可的"文化领导权"来实现。当今的低俗文化削弱了国家的文化软实力,威胁着国家意识形态的安全,冲击着党的意识形态领导的合法性。低俗文化与马克思主义主流意识形态存在着尖锐的对立。要巩固马克思主义主流意识形态的合法性地位,就必须抵制低俗文化。低俗文化的泛滥有着复杂的国内外原因,必须采取有效的措施来积极应对。用社会主义核心价值观来统领人们的思想,用中国梦来凝聚力量,才能牢牢掌握马克思主义意识形态的"文化领导权"。
- 崔海亮葛数金
- 关键词：文化领导权低俗文化社会主义核心价值观
- 对民族院校思想政治理论课教育教学改革的思考
- 2015年
- 当今民族院校的思想政治理论课教育教学面临着十分严峻的形势,民族院校必须增强危机意识与使命感,大力推进教育教学改革,明确教学目标、整合教育资源、创新教学方法、提高师资水平、加快学科建设。在教育教学改革与学科建设的相互配合下,才能提高民族院校思想政治理论课的教育教学效果,才能实现教育教学目标,从而为民族地区的和谐稳定与繁荣发展提供理论指导与智力支持。
- 葛数金刘龙花
- 关键词：民族院校教育教学改革学科建设
- 藏族大学生国家认同、民族认同及文化认同现状调查与分析被引量：1
- 2013年
- 本调查以藏族大学生为样本,运用调查问卷结合个别访谈方法,对藏族大学生国家认同、民族认同及文化认同现状进行调查,分析原因,探索提高藏族大学生国家认同和主流文化认同对策。
- 葛数金
- 关键词：藏族大学生国家认同民族认同文化认同
- 对藏族大学生主流文化认同的思考被引量：1
- 2015年
- 藏族大学生是维护祖国统一、民族团结和西藏地区稳定的中坚力量。藏族大学生对主流文化的认同,有利于增强国家认同、国家稳定,有利于民族团结、社会稳定,有利于其自身成长成才,承担历史使命。藏族传统宗教文化、新媒体传播手段、民族分裂主义思潮都影响着藏族大学生对主流文化的认同。为增强藏族大学生的主流文化认同,必须加强思想政治教育工作,应对网络媒体的挑战,抵制民族分裂主义思潮的渗透,发挥人文科学知识的学习迁移作用,使藏族大学生自觉认同主流文化。
- 葛数金
- 关键词：藏族大学生影响因素
