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邓海涛

作品数:16 被引量:21H指数:2
供职机构:广西国际商务职业技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金广西高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇经济管理
  • 6篇文化科学

主题

  • 5篇高职
  • 3篇电商
  • 3篇商务
  • 3篇跨境
  • 3篇国际商务
  • 2篇院校
  • 2篇生产性服务业
  • 2篇高职院校
  • 2篇服务业
  • 1篇东盟国家
  • 1篇有效性
  • 1篇招聘
  • 1篇职教
  • 1篇融通
  • 1篇实习生
  • 1篇视域
  • 1篇培养模式改革
  • 1篇企业
  • 1篇人才培养模式...
  • 1篇专业群

机构

  • 12篇广西国际商务...
  • 3篇广西社会科学...
  • 1篇北京大学

作者

  • 12篇邓海涛
  • 4篇柯丽菲
  • 2篇封永梅
  • 2篇李彬
  • 1篇钟柳
  • 1篇海艳
  • 1篇冯畅
  • 1篇黄莹莹

传媒

  • 5篇广西教育
  • 1篇中国人力资源...
  • 1篇广西质量监督...
  • 1篇改革与战略
  • 1篇沿海企业与科...
  • 1篇柳州师专学报
  • 1篇新财经
  • 1篇中国新通信

年份

  • 1篇2021
  • 3篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2011
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
服务外包:广西外贸高职+小微企业合作模式探索被引量:1
2014年
当前,外包人才培养上多注重高层次外包人才培养,应用型人才培养大多仅限于"软件"等理工科常见"外包"人才培养。在外贸"微经济"高速发展时代,广西的小微企业可以通过"外包"方式将自己不擅长的部分外贸操作环节工作分包给外贸高职学校学生完成,降低企业的交易成本,而外贸高职院校也可通过与企业的合作解决实践教学的难题,获得自身发展。
封永梅邓海涛
关键词:服务外包校企合作
实习生“雏鹰起飞计划”在G公司的实践被引量:1
2011年
本文介绍了G公司在实习生管理中较有成效的一些实践经验。实践证明,这些制度的实施,有助于企业搭建稳定的人才储备和招聘平台,选拔优秀员工,同时宣传企业文化和践行社会责任。
柯丽菲邓海涛
关键词:校园招聘实习生
产教融合背景下广西高职跨境电商人才培养研究——以广西国际商务职业技术学院为例被引量:2
2019年
本文阐述广西跨境电商发展现状,针对当前开设跨境电商专业或方向的高校少、人才培养目标定位模糊、专业课程设置指向不清晰、行业企业参与不足、缺乏专业教师队伍等问题,提出产教融合背景下广西高职院校培养跨境电商人才的措施:深入推进产教融合,以校企合作项目促进专业人才培养;组建项目式学习小组,分层次精准培养专业技能;充分利用校友资源推进专业建设的产教融合,增加校企合作机会;在产教融合中不断完善跨境电商专业人才培养机制。
李彬海艳邓海涛
广西“未设关区”民营加工贸易企业报关路径探析被引量:2
2014年
从广西"未设关区"的民营加工贸易企业应如何优化报关方式入手,对自理报关与代理报关的利弊进行了分析,探讨了提高"未设关区"民营加工贸易企业报关效率的方法,提出了促进区域民营加工贸易企业市场竞争力的建议。
封永梅邓海涛
关键词:报关
脱贫攻坚和乡村振兴战略交汇期广西实现全面脱贫的对策被引量:1
2020年
全面脱贫对实现全面小康具有决定性作用。文章在分析脱贫攻坚与乡村振兴战略交汇期的基础上,指出广西实现全面脱贫仍然面临深度贫困村和极度贫困户未能脱贫、产业扶贫投入产出效率不高、村集体经济发展缓慢等瓶颈问题,提出加大政策支持力度、增强农业产业链抗风险能力、强化驻村帮扶和贫困兜底、全力推动外出务工人员稳就业、加强扶贫车间和农民工创业园建设等措施,确保如期完成全面脱贫任务。
柯丽菲邓海涛
关键词:脱贫攻坚
集团化办学视域下“互联网+”高职商务专业群内涵建设几大关系研究--以广西国际商务职业技术学院为例
2021年
建设高水平专业群提升专业建设能力是新时代、新工科、新使命下高职院校面临的重要任务。针对当下高职院校专业群建设存在问题,本文以商务专业群建设为例,围绕"上云用数赋智"中心,分析商务专业群内涵建设需要重点解决专业群组建与区域经济产业链相整合、专业设置与市场需求相衔接、人才培养目标与行业岗位要求相匹配、单一课堂与多元育人相补充、专业课程与文化课程相促进、 "互联网+"与专业群建设相融合等六大关系,从而实现高水平专业群建设。
钟柳邓海涛
关键词:专业群
基于慕课提高高职教学有效性的措施探究
2016年
顺应互联网时代的发展趋势,探索建设和运用慕课平台构建以学习者为中心的混合式教学模式,开展翻转课堂教学,引进和建设优质慕课资源,重视教学评价和教学反思,从而提高高职院校教学的有效性。
邓海涛
关键词:高职院校教学有效性
“项目引入、赛训融通、多元协同”的跨境电商人才培养模式改革——以广西国际商务职业技术学院为例被引量:2
2020年
本文针对高职院校跨境电商人才培养中产教融合不深、课程设计滞后、师资力量薄弱、缺乏动态机制等问题,提出创新高职院校跨境电商人才培养模式的措施:创建“产教融合、五方联动”育人模式,形成多元协同运行机制;创新“项目引入、赛训融通”实训课程体系,提升跨境电商人才核心技能;组建“双师素质、双元结构”教学团队,保障跨境电商人才培养质量;构建跨境电商人才培养动态长效机制,实现人才培养质量阶段性螺旋式提升。
李彬玉泉邓海涛
加快发展生产性服务业促进广西产业结构升级的研究
2019年
生产性服务具有高技术含量、高人力资源及高附加值的特点,在产业结构升级中发挥着重要作用。文章通过梳理生产性服务业促进产业结构升级的文献资料,分析生产性服务业促进广西产业结构升级的现状及存在问题,提出加大生产性服务业的投入、发展服务新业态、促进生产性服务业与制造业的融合发展、促进制造业服务化发展等对策建议,以大力发展生产性服务业更好地支撑和推动广西产业结构升级。
邓海涛冯畅
关键词:生产性服务业产业结构升级
广西高职院校与本科院校联合举办高职本科专业探讨被引量:1
2014年
分析广西高职院校与本科院校联合举办高职本科教育的重要意义,提出联合举办高职本科教育的模式,阐述联合办学的实施与管理以及保障机制。
邓海涛
关键词:高职院校本科院校
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