邵英秀
- 作品数：22 被引量：45H指数：4
- 供职机构：石家庄职业技术学院更多>>
- 发文基金：河北省科技厅指导计划项目河北省科技厅软科学项目更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 印度与中国建筑风格的比较与启示被引量：1
- 2007年
- 印度与中国都是具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,然而两国建筑发展轨迹与取得的成就不尽相同,通过对两国建筑发展的回顾与比较,得出印度建筑对中国建筑师的一些可借鉴之处。
- 耿孟琴邵英秀王立群
- 关键词：建筑风格
- 谈住宅改造中的结构问题
- 2005年
- 论述了砖混结构住宅,在二次改造中出现的各种破坏房屋结构的现象,分析其原因,指出值得注意的问题.
- 邵英秀
- 关键词：砖混结构住宅
- 构建高职院校“幸福课堂”的问题与研究
- 2014年
- 从教学空间、教学组织、教学体系等几个方面分析了高职课堂教学中存在的问题,并针对这些问题提出了构建"幸福课堂"的思路:建立良好的教学空间体系,构建有效的教学体系.
- 孙百虎邵英秀张卿
- 关键词：高职院校幸福课堂
- 高职建筑工程专业实践教学改革被引量：7
- 2007年
- 分析传统的实践教学特点及缺陷，针对施工现场对人才的知识、能力和素质的具体要求，打破学科型实践教学与理论教学相互独立的模式，坚持基本知识与实践并重、相互融合渗透的原则，构建与培养目标相适应的实践教学体系。
- 邵英秀
- 关键词：建筑工程技术专业教学改革
- 高层建筑与天然地基
- 2005年
- 结合具体工程实例,从高层建筑的结构特性出发,探讨高层建筑利用天然地基的可能性与可靠性。
- 陈素英邵英秀
- 关键词：高层建筑天然地基可靠性
- 基于业主视角的建设项目实施阶段集成管理模式研究
- 2006年
- 目前国内对于建筑项目管理的研究多从施工单位角度出发，从业主角度出发的较少，仅有少数文献对业主方项目管理方法进行了初步探讨。然而业主方的项目管理水平对项目的成功影响很大。针对这种情况，本文以现代项目管理理论和方法为基础，从业主角度，对我国建筑项目实施阶段的管理模式进行研究。从全过程管理的角度，将建筑项目的阶段一股可划分为：定义与决策阶段、设计与计划阶段、实施阶段和竣工与交付阶段。在这四个阶段中，实施阶段是建筑工程投资大量投入的阶段，也是项目逐渐形成的阶段，该阶段的管理工作对建筑工程的最终成功起着重要作用。因此本文仅对实施阶段的管理模式进行研究。考虑到先进的管理方法多首先应用在政府，再逐渐推广到企业，本文的数据来源于对政府投资项目的管理现状所做的调查结果。
- 邵英秀尉胜伟顼志芬
- 关键词：项目实施业主建筑项目管理政府投资项目项目管理理论
- 浅谈影响高职教育健康发展的原因及对策被引量：3
- 2005年
- 职业教育既然源于社会,就应融入社会,依据社会需求和就业导向,打破自我封闭的现行办学模式,多渠道构建教育调节机制,与社会接轨,与企业结成亲密联合体.
- 黄远邵英秀李云慧
- 关键词：高职教育信息化
- 建筑工程技术专业校企合作的实践与探索被引量：4
- 2010年
- 校企合作中,企业追求经济利益的最大化,学校追求办学任务和效益的最优化,学生追求成才和就业的便捷化。要使校企合作顺利进行,关键在于使企业、学校和学生找到校企合作的结合点,都能从中受益,体现"多赢"。石家庄职业技术学院建筑工程系创新实施"多学段"教学组织形式,将职业素质教育融入教学过程,加大企业专业人才承担专业技能教学任务的比重,取得了显著效果。
- 邵英秀赵占军
- 关键词：校企合作建筑工程技术专业
- 基于校企合作的工学“轮动教学”实践与探索
- 2010年
- “工学轮劝”实现教学做一体，需要学校与企业紧密结合。校企合作中的存在，企业追求的是经济利益的最大化，学校追求的是办学任务和效益的最优化，学生追求的是成才和就业的便捷化。必须使企业、学校和学生找到合作的结合点，都能从中得到利益，体现“多赢”。实践中，创新实施“多学段”教学组织形式，将职业素质教育融入到教学过程，加大企业专业人才担任专业技能课程教学任务的比重，取得了显著效果。
- 邵英秀赵占军
- 关键词：教学组织形式
- 高职建筑结构课程教学实践探讨被引量：8
- 2007年
- 文章通过进行岗位能力分析，以培养学生解决施工中的结构问题为课程目标，采取“课本＋工程图纸＋技能训练”的方式，把教学内容与实际工程相结合，形成一个综合模块，通过课本、图纸和实际操作完成教学和考核过程，使学生真正能够把工程图纸转化为工程实体。
- 邵英秀王立群
- 关键词：高职建筑结构课程教学实践
