邹师
- 作品数：77 被引量：1,078H指数：17
- 供职机构：沈阳师范大学体育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金辽宁省教育厅高等学校科学研究项目辽宁省教育厅资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学医药卫生更多>>
- 对我国趣味体育发展中几个问题的探讨被引量：5
- 1997年
- 由于七十年代国际大众体育活动的兴起,新兴的体育项目层出不穷。当前具有中国特色的大众体育热遍及全国,趣味体育活动在全国的复盖面已达到80％以上,成为最受欢迎的体育项目之一。但是。
- 邹师洪波
- 关键词：趣味体育体育项目健身性体育人口
- 老工业基地振兴中的辽宁群众体育发展战略
- 本文对老工业基地振兴与群众体育的发展进行了探讨。文章分析了辽宁群众体育发展的新机遇，阐述了振兴东北老工业基地辽宁群众体育发展的战略。
- 邹师李安娜
- 关键词：群众体育大众健身体育发展社会体育
- 文献传递
- 我国省域竞技体育发展差异的因子与聚类分析
- ＜正＞研究目的:采用因子和聚类分析的方法,对我国31个省市区竞技体育的发展进行分区研究,探讨省域竞技体育发展的差异和特征,并着重思考省域经济发展模式差异对省域竞技体育发展的影响,力图揭示省域竞技体育发展与省域经济发展模式...
- 李安娜邹师
- 文献传递
- 体育促进社会心态稳定的理论研究被引量：7
- 2011年
- 依据社会稳定原理,分析体育促进社会心态稳定理论,探索体育促进社会稳定机制。研究主要结论:(1)体育在转移和抚慰社会不良情绪、缓和与化解社会心理震荡、消除与弥合不满注意力、调适和缝合社会创伤与积怨,削减和缩短不公平的社会心理,都具有积极而有效的作用。(2)在社会变革初期,体育润滑功能、释放功能处主体,随"心理震荡期"减弱,体育投资功能、缓冲功能和公平功能逐步发挥它的作用。(3)体育对促进社会稳定具有积极作用,但是在功能上还只是对于社会矛盾的调节作用,还不能够独立的解决社会矛盾。(4)体育促进低收入群体社会稳定还要与"再就业工程"、"社会保障制度"以及其他社会支持活动紧密结合,只有这样才能发挥更大的作用。
- 邹师孙丽雯
- 关键词：心态润滑公平
- 当代人类健康的危机及其体育理念被引量：60
- 2002年
- 采取文献资料法、信息查询法等方法,对当今人类面临的健康危机和体育新的理念进行分析论证。研究表明:当代人类面临的健康危机是由多个因素组成的,人类在维护赖以生存的环境并与各种疾病作斗争的同时,必须树立新的体育理念,以克服现代社会进步给人类带来的负面效应。健康本身就是财富,健康可以创造财富,而起决定作用的是人们的健康观念和行为,所以积极健康观念和良好的体育行为本身也是财富。
- 邹师
- 关键词：体育理念体育行为
- 辽宁省大学生余暇体育活动的比较研究被引量：22
- 2000年
- :通过对大学生余暇体育现状进行比较研究 ,表明高校体育与社会体育呈现一种融合态势 ,大学生余暇体育是高校体育的延续和补充 ,又是对高校体育教育效果的反馈与评价。大学生余暇体育反映高校体育社会化的程度 ,对于构建高校体育课内与课外一体化、学校与社会一体化的终身体育教育体系有其重要的意义 。
- 邹师周莹曹冰唐学民丁艺孙德瑞任恩忠
- 关键词：高校体育余暇体育体育社会化
- 中、韩两国大学生体质健康状况的比较研究被引量：16
- 2002年
- 运用测量、数理统计、文献资料调研、专家访谈等方法 ,对中国沈阳师范大学、韩国建国大学两校学生的体质状况进行比较研究。结果表明 ,中国大学生形态呈现增长趋势 ,总体低于韩国学生 ;中国学生机能呈下降趋势 ,高于韩国学生 ;中国学生身体素质呈下降趋势 ,但好于韩国学生。分析了差别产生的原因 。
- 赵忠伟邹师
- 关键词：大学生体质
- 辽宁省高校体育场馆有偿服务的现状及可行性研究被引量：64
- 1997年
- 运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析的方法，从体育管理学、体育经济学、比较体育学和体育社会学的角度，对辽宁省高校体育场馆开展有偿眼务现状的若干指标进行调查研究，对其可行性进行讨论，提出具有建设性的意见，其目的在于进一步深化高校体育改革、挖掘潜力、发挥优势、启动活力，寻求一条自我创收、自我发展的新路子，服务于跨世纪的全民健身计划。
- 邹师曹冰
- 关键词：高校体育场馆有偿服务可行性
- 终身体育理论视角中的休闲体育被引量：54
- 2002年
- 邹师张永军宋光春
- 关键词：终身体育思想休闲体育终身教育体育锻炼身体锻炼
- 辽宁省中小学体育师资培养和培训体制变革与发展轨迹研究被引量：3
- 2004年
- 依据教师教育发展的理论,运用文献资料、专家访谈等方法,对辽宁师范教育职前培养与职后培训体制变革的历史沿革进行梳理,对其发展的轨迹进行分析研究,旨在为辽宁省体育师资培养和培训体制改革提供理论借鉴。研究认为,辽宁省体育教师培养培训经历了恢复—发展—破坏—转折—快速发展的不同时期,走过了从微观到宏观、从职前"腿粗"到职后"加粗"、从相分离到相互合作,从三级管理向一级管理调整的变迁过程,师范教育得到了积极稳步的调整,为辽宁省基础教育体育教师队伍建设提供了体制上的保证。
- 邹师冯火红
- 关键词：师范教育中小学体育师资培养职后培训三级管理
