陆岩松
- 作品数：16 被引量：4H指数：1
- 供职机构：江苏省滨海中学更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论政治法律文学更多>>
- 学生社团的德育效应被引量：1
- 2001年
- 学生社团是一群众性校园学生组织，它以兴趣爱好为出发点组建，学生自由选择参加的学生团体。它不单是对学生进行文化、艺术、体育等综合素质教育的有效形式，更是对学生进行思想教育的有效载体。学生社团的成员们普遍有较强的求新精神，因此如能启动学生社团这一教育载体，并进行正确引导，可以产生巨大的德育效应。为此，我校成立了风帆文学社、
- 陆岩松
- 关键词：学生社团德育效应学生团体教育载体综合素质教育群众性
- 点燃心灵明灯——江苏省滨海中学贯彻落实《公民道德建设实施纲要》纪实
- 2002年
- 陆岩松皋建军
- 关键词：《公民道德建设实施纲要》道德教育实践教育
- 《看社戏》赘余语病例析
- 2012年
- 成分赘余是高考语知类试题经常涉及的一种语病．然而在学习语言的范本——语文课文里却频频出现这种病例．教学中若不及时指出．学生很容易以误为正，习非成是。为此，本文拟从苏教版《现代散文选读》（2007年7月第2版）之《看社戏》一文中，摘出部分赘余例句，试作评析。
- 陆岩松
- 关键词：语病社戏例析语文课文成分赘余现代散文
- 语文阅读教学中“三自”教学法课堂结构的具体操作
- 2001年
- 陆岩松
- 关键词：语文阅读教学课堂结构阅读课文设疑积极思维教学法
- 整合问题析意蕴 巧找角度求突破——小说阅读教学的应然路径被引量：2
- 2020年
- 在以培养学生核心素养的目标下,小说阅读教学应摆脱陈旧的范式,开辟出新的教学天地。那么,我们如何教学小说?是从小说的四要素(人物、情节、环境、主题)入手,进行格式化功利性教学,还是深入作品核心问题,设计出一整套主次有序环环相扣的理解性、赏析性的系列预设问题,围绕预设问题引导学生品析作品呢?
- 陆岩松
- 关键词：预设问题小说阅读教学格式化
- 散文教学的切入点还应执着一个“美”字
- 2012年
- 纵观当前的中学语文教学,在考试的指挥棒下,学生思维的训练力度已经到位.对教材的处理,常常是像高考命题一样,通过设置几道类似高考的题目来完成教学过程."文学的美"在流失,令人惋惜.
虽说论语言之美不及诗歌,论思想之深不及小说,但散文却将语言与思想的结合发挥到了极致.阅读散文能唤起我们的生活体验,激起我们的情感共鸣,令我们沉思,令我们扼腕长叹,令我们愁肠百转……所以笔者大力呼吁语文老师不能忘掉自己是文学的布道者,不能完全被考试分数牵住了鼻子.为了学生能在美的熏陶中成长,我们一定要执着于美的课堂,美的教学.
- 陆岩松
- 关键词：散文教学中学语文教学
- 提升学生思维品质的教学探索
- 2018年
- 《普通高中语文课程标准》(2017年版)指出:“语言文字运用和思维密切相关,语文教育必须同时促进学生思维能力的发展和思维品质的提升。”思维品质是个体的思维质量,每个个体思维的发生和发展具有显著的差异,主要表现为个体思维水平和能力的差异。课堂教学有时空的限制,教师必须在有限的时间里,运用有效的方法激发学生思维,让学生在课堂上展现出有价值、有深度、有广度的思维结果。
- 陆岩松
- 关键词：学生思维品质《普通高中语文课程标准》个体思维文字运用语文教育思维质量
- 新课标下应高举“对话”大旗
- 2005年
- 陆岩松
- 关键词：语文教材心灵交流新课程理念
- 用偶像引领学生在语文的天地里翱翔
- 2012年
- 崇拜偶像是青少年成长过程中出现的普遍现象，也-是一种正常的人生追求。在认知上有着强烈的理想色彩，在行为上已与现实紧密结合，具有独特的情感价值。而偶像文化也正越来强烈地影响着青少年的精神生活和个性发展。语文教师在教学中应利用学生偶像崇拜心理，帮助学生学会正确的价值分析和价值思考的方法，形成对偶像正确的认知方式，并利用学生偶像崇拜的积极效应，把握住偶像与文学形象的区别与联系。弓l导学生走向文学形象，从而激发学生语文学习的兴趣。学会文学形象的分析方法。并用文学形象的分析方法重新审视他们所崇拜的偶像，使学生心目中的偶像与榜样接近，让学生从超现实的偶像崇拜的心理世界。回归到理性的富于现实性的文学形象世界。引领学生在语文的天地里自由地翱翔。
- 陆岩松
- 关键词：偶像崇拜文学形象崇拜心理情感价值
- 每月作文题
- 2017年
- 当代著名作家毕淑敏35岁的时候（1987年）考上了一所夜大。每天下班后，毕淑敏要穿越五条街道去读书。一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？她拿不准。那时，电话还不普及，打探不到确切的消息。考虑了片刻，毕淑敏穿上雨衣，
- 陆岩松
- 关键词：作文题著名作家夜大读书上课老师
