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陈晓峰

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：上海市曹杨第二中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

题名
作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术平台
  • 1篇学案
  • 1篇学习数学
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇课程
  • 1篇课程案例
  • 1篇课件
  • 1篇课堂
  • 1篇互动
  • 1篇互动课程
  • 1篇互动课件
  • 1篇化学教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇教学技术

机构

  • 2篇上海市曹杨第...

作者

  • 2篇陈晓峰

传媒

  • 1篇计算机教与学...
  • 1篇现代教学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
相关度排序
互动课程案例一 互动课件应满足两个条件被引量：1
2004年
我曾经应化学教师的要求做过一个电解食盐的三维虚拟程序，基本内容是在打开开关时有一个电源灯会亮起．然后溶液中会冒出气泡。另一位准备开课的教师提出设想，希望将折纸做成三维虚拟的程序。我不禁要问：为什么要使用三维技术。
陈晓峰
关键词：互动课程教学案例互动课件化学教学
利用信息技术平台开展数学教学的探索与思考
2013年
教学技术的变革终将导致“教”与“学”方式的改变。信息技术出现至今，逐步在改变着各行各业，这种改变在各行各业中的影响有的很大，有的很小。究其原因，信息技术的使用必须能带来便利，甚至做到原先技术背景下很难做到的但应该做的事情，才能被采纳和使用。时至今日，在高中数学课堂上，绝大多数的教师、学生更倾向于使用传统的黑板和粉笔来教授与学习数学。究其原因，技术的核心价值与高中数学教学的核心价值尚未达成一致。
陈晓峰
关键词：信息技术平台高中数学教学教学技术数学课堂学习数学
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