韦兰用
- 作品数：35 被引量：133H指数：6
- 供职机构：广西科技大学更多>>
- 发文基金：广西高等教育教学改革工程项目新世纪广西高等教育教学改革工程重大项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学社会学经济管理更多>>
- 独立学院转为应用型大学需认清的几个问题被引量：2
- 2017年
- 引导部分地方普通本科高校向应用型转变已成为我国当今高等教育改革主流趋势和基本导向,独立学院是转型高校重要组成部分。通过剖析独立学院的内涵和外延,解构应用型大学应有之义,独立学院转为应用型大学实现进一步发展具有转设为民办大学和转变办学方向双重任务。对转型脉络有清晰认识,以目标为导向系统改造,推动转设和转变办学方向协调发展是独立学院转型事业顺利进行的基本保障。
- 黄庆雷李利军韦兰用
- 直径为4的整树的一个存在性问题被引量：2
- 1998年
- 本文讨论当ｒ为偶数时，直径为４的整树Ｓ（ｒ，ｍｉ）的存在性问题。
- 张德龙韦兰用
- 关键词：整树直径简单图整图存在性
- 转型发展背景下应用型人才培养方案的构建与实践--以广西科技大学鹿山学院为例被引量：1
- 2017年
- 2014年8月,广西科技大学鹿山学院被批准为"广西新建本科学校转型发展试点学校"。围绕向应用技术型高校转型发展,广西科技大学鹿山学院开展了一系列的应用型人才培养的探索与实践工作。经过这几年的理论研究与实践探索,已建立了一套相对稳定和完善的、与学校人才培养目标和定位一致的人才培养方案与培养模式,在提高人才培养质量、服务地方经济社会发展上取得了显著的成效,也为转型发展背景下应用型人才培养工作提供了很好的参考。
- 黄开平李利军韦兰用
- 关键词：应用型人才
- 弱一致区间数判断矩阵的一致性逼近被引量：6
- 2003年
- 通过使用一种弱一致区间数判断矩阵的一致性逼近方法 ,得出弱一致区间数判断矩阵的一致性逼近矩阵 .该一致性逼近矩阵中保留了原判断矩阵的一致信息而消除了不一致信息 ,从而避免了不一致信息对排序的影响 .
- 韦兰用
- 关键词：判断矩阵排序
- 教学实习成绩的三级综合评定法
- 2000年
- 本文将层次分析法运用于师范院校学生教学实习成绩评价指标体系的建立及指标权重的计算 ,并采用“定性—定量—定性”三级评定方法对学生的实习成绩进行综合评定。
- 韦振中韦兰用
- 关键词：层次分析法教学实习
- 区间数判断矩阵中区间数的运算被引量：24
- 2003年
- 基于区间数判断矩阵中某些区间数取值的相关性 。
- 韦兰用韦振中
- 关键词：区间数判断矩阵
- 中职“双师型”教师资格认定的现状、挑战与出路被引量：12
- 2017年
- 对国内现有中职"双师型"教师资格认定相关政策文件分析发现,当前我国中职"双师型"教师资格认定存在着标准不统一、程序不规范、结果不权威等问题,其主要原因在于认识上对"双师型"教师资格标准没有形成共识、操作上存在诸多现实困难,从而导致认定工作的混乱和无序。研究认为,目前"双师型"教师资格认定面临着科学合理性、可操作性、权威性等三方面的挑战,为此,应在政策上明确"双师型"教师的标准、完善"双师型"教师资格认定机制和管理机制。
- 秦福利罗秋兰韦兰用韦娇艳
- 关键词：资格认定
- 一般本科院校试办“新高职”探讨被引量：1
- 2000年
- 本文在对一般本科院校试办'新高职'的宏观、微观背景进行深入分析的基础上,对一般本科院校试办新高职的有利作用与面临的困难进行了探讨,认为一般本科院校试办新高职是高等教育和高职教育交互发展的高教改革新举措。
- 韦兰用孔峰秦福利莫勤德
- 关键词：高级职称新高职教育改革
- 现代教学手段对高校教学改革的思考被引量：1
- 2015年
- 慕课作为现代化教学手段的典范,被赋予了颠覆高校传统教学方式、激发教学方法改革的潜力。分析了慕课的优点和不足之处。通过对其优点和缺点的对比发现凭慕课之力难以完成整个教学体系的改革,须有其他内生动力的配合,只有通过试点和实践将慕课纳入正规的人才培养体系和教学管理体系,才能发挥其推动教学改革的积极作用。通过对慕课的优缺点分析,比较了慕课对传统教学方式的影响,提出了慕课对高校教学改革的一些思考。
- 王萌韦兰用杨玉华
- 关键词：教学方法高校
- 广西职业教育“双师型”教师资格认定体系构建与实践被引量：8
- 2019年
- 新时代职业教育的改革发展要求建设一支高素质的“双师型”教师队伍。针对广西职业教育“双师型”教师队伍建设的状况,自治区党委、政府决定要探索建立“双师型”教师认证制度。分析了广西职业教育“双师型”教师资格认定体系的内容、构架和特征,总结了认定工作推进与实践成效,提出了进一步完善广西职业教育“双师型”教师认定体系的思考。
- 罗秋兰秦福利韦娇艳韦兰用
- 关键词：职业教育
