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丁侠

作品数:4 被引量:16H指数:2
供职机构:滕州市第二中学更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育技术
  • 2篇高校
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络教学活动
  • 1篇模板化
  • 1篇教育技术能力
  • 1篇教育技术培训
  • 1篇教育技术学
  • 1篇教育技术学本...
  • 1篇教育技术学本...
  • 1篇教育技术学专...
  • 1篇技术学
  • 1篇江苏高校
  • 1篇江苏省高校
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育
  • 1篇教师教育技术
  • 1篇教师教育技术...

机构

  • 3篇徐州师范大学
  • 1篇深圳信息职业...

作者

  • 3篇杨成
  • 3篇丁侠
  • 1篇柴璐璐
  • 1篇黄如民

传媒

  • 1篇现代教育技术
  • 1篇江苏广播电视...
  • 1篇教育技术资讯

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2009
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
江苏高校教育技术学本科专业现状研究
2009年
从1985年华南师范大学和华东师范大学创建我国第一批电化教育本科专业至今,全国约有220余所高校开办教育技术学本科专业。在发展迅速的同时,教育技术学专业也存在着一些问题。笔者对江苏省设有教育技术学专业院校的现状进行调查研究,主要内容包括专业所在院系、专业发展方向、主要专业课程开设以及就业方向等,希望从中获得一些值得借鉴的经验并找到不足之处,以此来促进专业健康发展,提高人才培养质量,满足社会对人才的需求。
丁侠杨成
关键词:教育技术学专业本科专业高校
网络教学活动生成平台TAGS的设计与实现被引量:4
2010年
教学活动的展开呈现为教学事件和学习内容的序列化,网络教学模式本质上是将网络教学活动序列化的过程模型,文章在把握这一规律基础上,提出了网络教学活动模板化设计理念;设计开发出网络教学活动生成平台TAGS,为基于过程模型的网上教学活动的开展提供了灵活开放的设计方案和实施平台。
丁侠黄如民杨成
关键词:网络教学活动模板化
江苏省高校教师教育技术能力现状调查与分析被引量:12
2009年
以江苏省高校教师为研究对象,采用问卷调查法对其教育技术能力现状及存在问题进行调查与分析,提出:要深化教育技术理论学习,建立完善的教师教育技术能力评价体系,寻求满足教师要求的教育技术学习方式,构建提高教师教育技术能力的绩效环境,为进一步提高高校教师教育技术能力提供事实依据和决策参考。
柴璐璐丁侠杨成
关键词:高校教师教育技术能力教育技术培训
共1页<1>
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