付东明
- 作品数：16 被引量：101H指数：5
- 供职机构：新疆师范大学初等教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金新疆维吾尔自治区重点学科建设项目新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 对新疆少数民族双语教学的几点思考被引量：15
- 2008年
- 加强双语教育与双语教学理论的系统研究与普及;明确全面开展少数民族双语教学的目标;解决制约双语教学的瓶颈——双语师资;立足多样性的实际条件,确立双语教学培养模式。
- 付东明
- 关键词：少数民族双语教育双语教学
- “双语”教学背景下的新疆蒙古语教学现状分析被引量：3
- 2013年
- 文章以和静县为例进行了实地调研,介绍了目前和静县蒙古族中小学蒙语教学现状,分析了学生、教师、校领导、家长等不同群体对蒙古语文教学的态度,揭示蒙语文教学中存在的问题,并提出对策。
- 杨文革付东明
- 关键词：蒙语文教学
- 论双语教育的有效课堂教学被引量：7
- 2014年
- 在当前双语教育的发展中,教学质量是突出的问题。文本依据有效教学理念和新课程改革对课堂教学的要求,针对提高课堂教学质量,提出了双语教育有效课堂教学的理念和标准,并根据这些理念和标准分析了新疆双语教育的课堂教学的现状,针对存在的问题,提出:转变教学理念,确立以"学生为本"的教学思想,落实新课程的三维目标;精心设计课堂教学,在实战中提高教学设计能力;选择学生喜欢而又有效的课堂教学活动方式,吸引学生参与;积极利用课程资源,制作各种形式的教学课件等改进策略,努力实现双语教育有效课堂教学。
- 付东明
- 关键词：双语教育新课程改革有效课堂教学优化课堂教学教学标准
- 民族地区双语教师专业自我发展探究被引量：5
- 2014年
- 从"教师专业自我"出发,通过调查分析,从教师自我认识、教师自我体验、教师自我控制三方面描述民族地区双语教师专业自我发展现状。分析了民族地区双语教师专业自我发展问题,探讨了影响双语教师专业自我发展的因素,提出了提升双语教师专业自我发展的策略和路径。
- 付东明陈得军
- 关键词：民族地区双语教师
- 试论语言文化生态环境差异对新疆少数民族双语教学的影响被引量：1
- 2007年
- 教育的发展离不开教育的生态环境,教育生态环境对教育的产生、存在和发展起着制约和控制作用。语言文化生态环境是教育生态环境的组成部分,影响着语言的使用与传播。双语教学作为民族教育的一部分,受到语言文化生态环境的影响与制约。不同的语言文化生态环境对少数民族双语教学会产生不同的影响。
- 付东明
- 关键词：双语教学
- 视听课教学中预测原理的使用被引量：4
- 2004年
- 视听课教学是语言教学的重要手段之一 ,具有自身的特点和规律。在视听课教学中运用预测的方法可以有效地提高教学效果 ,促进学生理解和掌握教学内容。
- 付东明
- 关键词：视听课教学
- 当前新疆大中小学双语教学衔接状况的调查研究被引量：3
- 2009年
- 新疆中小学双语教学实验已有十多年的发展历程,取得了令人瞩目的成就,同时也暴露出了许多现实问题,大中小学各阶段之间衔接的不足便是其中之一。本文对当前新疆大中小学的双语教学衔接情况进行了田野调查和分析,并就暴露出的相关问题提出了对策。
- 杨德明付东明
- 关键词：双语教学教学衔接
- 浅谈汉语口语课的组织原则被引量：1
- 2004年
- 本文针对目前我区对少数民族的汉语教学中在口语课方面存在的问题,说明了加强口语课教学的重要性,就口语课的组织原则进行了论述,提出了自己的看法。
- 付东明
- 关键词：少数民族高等教育汉语口语课教学方法
- 《福乐智慧》研究趋势与反思:基于哲学思想的历史分析
- 2016年
- 《福乐智慧》既是一部诗歌著作,也是一部反映社会文化的社会学著作,还是一部哲学著作,在维吾尔族历史上具有重要的地位。文章分析了近二十年来《福乐智慧》研究的主要成果,从其所蕴含的哲学思想入手,从不同的研究视角出发,探讨《福乐智慧》研究的现状及发展趋势,以期为今后的相关研究提供基础。
- 陈得军付东明凌婷婷
- 关键词：哲学思想历史分析
- 新疆少数民族双语教学现状分析与对策被引量：38
- 2008年
- 目前,我区少数民族双语教学蓬勃发展,取得了一定的成绩,对双语教学的认识趋于统一,双语教学的类型和模式呈现出多样化的特点。文章结合目前我区少数民族双语教学的实际对我区双语教学的现状进行分析,并提出相关的对策。
- 付东明
- 关键词：少数民族双语教学
