您的位置: 专家智库 > >

何少群

作品数:12 被引量:25H指数:3
供职机构:广州医科大学更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程广东省大学生创新实验项目广州市属高校科研项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇政治法律
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇教育
  • 2篇第二课堂
  • 2篇医学生
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇课堂
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生恋爱
  • 1篇德育
  • 1篇德育理论
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇学生恋爱

机构

  • 6篇广州医科大学
  • 5篇华南师范大学
  • 1篇南方医科大学

作者

  • 11篇何少群
  • 1篇曾汉君
  • 1篇黄晓玲
  • 1篇赵妍
  • 1篇杨梅

传媒

  • 2篇卫生职业教育
  • 1篇教育艺术
  • 1篇教育探索
  • 1篇科教文汇
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇人民论坛(中...
  • 1篇新西部(下旬...
  • 1篇高教学刊
  • 1篇新丝路(下旬...

年份

  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2010
  • 3篇2009
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“一主二辅、三位一体”的医科大学实践育人模式构建研究被引量:1
2019年
目的探索新形势下医科大学实践育人模式,培养具有创新精神、实践能力强、开阔视野、良好人文情怀的新时代高素质医学人才。方法采取为期两年对比实验研究方法,选取本校2015级临床医学系180名本科生,采用"一主二辅、三位一体"的医科大学实践育人模式,与广州地区某医学院2015级临床医学系180名本科生采用的传统教育模式进行对比,验证"一主二辅、三位一体"的医科大学实践育人模式的效果。结果 A组在参加科研、撰写科研论文、专业考试平均绩点、计算机一级通过情况、英语四六级通过情况、获奖、参加"三下乡"活动、志愿服务活动等方面明显优于B组(P<0.05),在反映五大维度素质的15个项目上,A组得分高于B组(P<0.05)。结论 "一主二辅、三位一体"的医科大学实践育人模式对培养具有创新精神、实践能力强、开阔视野、良好人文情怀的新时代高素质医学人才有较好的效果。
黄晓玲赵妍何少群
灌输理论的科学内涵、时代价值及其运用研究
马克思主义灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,是无产阶级政党进行思想政治教育的指导思想和原则,是赢得革命和社会主义建设胜利的思想武器之一。随着时代的发展和社会环境的变化,灌输理论被误解为是一种强制的、生搬硬灌的教育方...
何少群
广州地区本科临床医学生对心理健康教育课程的需求调查与分析
2017年
本文采用随机整群抽样法,对广州市6所高等医学院校本科临床医学生调查。调查结果表明,临床医学生对心理健康教育课程安排满较满意,但是在教学模式,课程年级安排,课程内容等方面的需求情况与现状仍有不小差距。由此说明,临床医学生现有的心理健康教育课程安排应该进一步改进。
许之慧黄劲俊杨梅周伟豪彭焕越陈秋三孟兴补何少群
关键词:临床医学生心理健康教育课程课程需求
以第二课堂为平台的医学生创新创业能力培养体系研究被引量:8
2020年
高校第二课堂是创新创业教育的重要渠道之一,因其与创新创业教育的本质相契合、为医学生创新创业能力培养提供了更广阔的的实践平台、能够弥补学校创新创业课程的局限等方面优势在医学生创新创业能力培养具有明显的价值.坚持创新创业教育与医学专业教育相结合、创新创业教育理论与实践相结合、多部门协同联动,明确培养目标、丰富培养内容、完善培养方法,将有助于构建以第二课堂为平台的医学生创新创业能力培养体系.
何少群肖尧
关键词:第二课堂医学生创新创业能力
大学生恋爱受挫教育引导案例探析
2020年
"90后""00后"大学生恋爱意愿强烈,但恋爱抗挫能力较弱。随着大学校园恋爱现象越来越普遍,恋爱受挫也逐渐成为大学生心理危机的重要诱因之一。笔者就近期发生的一例因恋爱受挫引起的心理偏差案例进行心理干预和教育引导,探讨高校在大学生恋爱受挫事件中如何有效开展教育引导。
何少群
关键词:大学生教育引导
思想政治教育中的情感因素及其运用被引量:2
2009年
作为影响和控制人的思想与行为的心理因素,情感因素影响和调节着思想政治教育主体的认知和行为及其关系,对提高思想政治教育的成效有重要意义.
何少群
关键词:思想政治教育情感因素
以人为本理念下的思想政治教育灌输论探析
2009年
思想政治教育是我党各项工作的生命线,也是我党的优良传统。长期以来,思想政治教育取得了很大成就,但最近十几年的思想政治教育实践表明,思想政治教育的实效性还不够理想,甚至不同程度地存在“失效”的现象。针对我国思想政治教育实效性不高的现实和原因,也顺应现代社会的发展对人提出的新要求新挑战,教育界提出了要把“以人为本”作为新时期思想政治教育的教育理念和价值取向,指出思想政治教育要以人为本,以学生为本,尊重学生的主体性和个性的自由发展,尊重学生的需要,关注学生的利益。
何少群
关键词:思想政治教育以人为本理念灌输论教育实效性以学生为本教育实践
从实践育人视角解决高校贫困生精神困境被引量:4
2016年
文章分析了"90后"高校贫困生的心理特点,论述了实践对于贫困生精神解困的意义,提出实践精神解困的对策建议:组织贫困生参加社团,发挥社团的育人功能;充分发挥勤工助学的育人功能;有的放矢地组织各类实践教育活动。
何少群
关键词:实践育人高校贫困生精神贫困精神解困
高校共青团“第二课堂成绩单”制度的实践与探索--以广州医科大学第三临床学院为例被引量:1
2020年
为推进共青团工作改革,发挥共青团在人才培养中的育人功能,广州医科大学第三临床学院积极开展共青团"第二课堂成绩单"制度的探索与实践,形成了项目分类模块化、数据管理信息化、记录评价体系化等工作特色,但仍需要进一步深化,以更好地推行"第二课堂成绩单"制度建设和实施。
何少群
关键词:高校共青团
灌输理论的特点和当代价值被引量:4
2010年
灌输理论是马克思主义理论的重要组成部分,只有通过灌输的途径,才能把马克思主义思想意识观念内化为人们固有的思维品质和行为习惯。在和平与发展的时代主题下,我们应根据新形势下灌输理论呈现的新特点、新趋势,及时更新灌输观念,改进灌输方法,使灌输理论凸显应有的时代价值。
曾汉君何少群
关键词:马克思主义灌输理论
共2页<12>
聚类工具0