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刘占柱

作品数:36 被引量:176H指数:9
供职机构:吉林农业大学更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省高等教育教学研究课题吉林省教育厅高校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学农业科学更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 8篇农业科学

主题

  • 7篇院校
  • 7篇教学
  • 6篇农业院校
  • 5篇教育
  • 5篇高等农业
  • 5篇高等农业院校
  • 4篇高校
  • 4篇大豆
  • 3篇学分
  • 3篇学分制
  • 3篇玉米
  • 3篇本科
  • 2篇大众化
  • 2篇弹性学分制
  • 2篇地方高等农业...
  • 2篇性学
  • 2篇愈伤
  • 2篇愈伤组织
  • 2篇招生
  • 2篇农杆菌

机构

  • 32篇吉林农业大学
  • 1篇通榆县农业局

作者

  • 32篇刘占柱
  • 12篇姚丹
  • 8篇于彦华
  • 6篇王丕武
  • 5篇尚微微
  • 4篇关淑艳
  • 3篇沈成君
  • 2篇徐玲
  • 2篇曲静
  • 2篇周建忠
  • 2篇刘思言
  • 2篇赵明宪
  • 2篇张君
  • 2篇郝文媛
  • 1篇张东鸣
  • 1篇钱淑霞
  • 1篇张赛男
  • 1篇杜锐
  • 1篇赵湘莲
  • 1篇张志丹

传媒

  • 5篇高等农业教育
  • 3篇教育与职业
  • 3篇中国林业教育
  • 2篇吉林农业科学
  • 2篇华南农业大学...
  • 2篇吉林农业大学...
  • 2篇通化师范学院...
  • 2篇现代教育科学...
  • 1篇玉米科学
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇黑龙江畜牧兽...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇社科纵横
  • 1篇成长
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇新教育时代电...
  • 1篇2011年全...
  • 1篇第五届全国高...

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 5篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2004
  • 1篇1998
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于“校企校”三方协同的农业专业硕士人才培养模式构建与实践
2023年
培养具备扎实系统专业基础、较强实践能力、较高职业素养的农业实践创新型人才是满足农业产业现代化发展和推进乡村振兴发展的关键。针对以往存在的农业人才培养主体单一的问题,从普通本科高校、职业院校、涉农企业三方协同的视角,探索构建了以“产学研联动、项目驱动、平台推动、基地拉动、竞赛促动”为核心内容的“校企校”农业专业硕士人才培养模式。实践检验,该模式的有效实践路径为:合理选择合作对象;开展前期调查摸底;联合设计人才培养方案;实施“五动”培养实践;合作开展教师培训;开展培训效果评估。
张志丹刘占柱沈海鸥
关键词:专业硕士校企合作
几种稳定性分析法在大豆品种区试中的应用与评析被引量:21
2007年
利用2004年度国家北方春大豆区域试验(中熟组)资料,通过联合方差分析、F测验、新复极差测验、变异系数、回归参数法和HSC法,分别对吉农17和其它6个品种的丰产性和稳产性进行分析和比较。结果表明,采用HSC法评价各参试品种的优劣准确、可靠、简便易行;吉农17、P9231和公交03-1212等品种增产显著,地点适应性较佳,显示其具有较高的丰产性和稳产性。
刘占柱姚丹沈刚王丕武
关键词:大豆丰产性高稳系数法
考试方法改革的研究与实践被引量:9
2009年
考试是教育评价体系中的重要环节,传统的考试方法对现代教育产生了一定的局限性。本文以吉林农业大学考试方法改革为基础,探讨如何改革考试方法,以适应人才培养的需要。
刘占柱沈成君
关键词:考试方法教考分离
卓越人才培养模式研究
近年来,各校为了推进内涵发展,提高人才培养质量,落实国家相关文件精神,制订了各种不同的卓越人才培养计划.本文阐述了国外卓越人才培养模式,通过调研国内各高校卓越人才培养计划总结出了国内10种卓越人才培养模式,对其优缺点进行...
刘占柱尚微微罗冠军李青澍
关键词:教学改革教学实践
文献传递
卓越人才培养计划实施情况调研报告——对吉林某高校卓越班学生培养情况调研被引量:1
2014年
为贯彻落实胡锦涛同志在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,提升高等教育质量,国家出台了一系列卓越人才培养计划。各高校也在结合学校学科优势上制订自己的卓越人才培养计划,通过加强教学改革,制定符合学生个性成长需要的多元化培养目标和路径,培养优秀人才。本文就某高校实施卓越人才一年后的培养情况进行调研,对存在的问题进行了分析。
刘占柱于彦华尚微微贺婧
大众化阶段高等农业院校课程建设与管理研究被引量:1
2009年
以大众化高等教育为背景,在对高等农业院校农科类课程特点进行深入分析的基础上,提出大众化阶段高等农业院校如何适时转变课程观念,同时,以吉林农业大学为例阐述了如何充分考虑学校实际确定课程建设和管理思路,以及如何通过搭建课程管理平台优化课程管理体系,提高课程管理实效,提升教学质量。
周建忠赵明宪于彦华刘占柱汤永杰
关键词:大众化课程建设课程管理
在教学质量监控体系下促进教师专业发展被引量:4
2012年
高等学校教学质量问题是高等教育大众化阶段的核心问题,教学评价是教学质量监控体系的重要组成部分。文章以高校教学评价过程中存在的问题为切入点,提出构建以教师专业发展为核心的教学质量监控体系,描绘了该体系的基本框架,进而从理念、评价机制、配套制度、反馈系统等方面阐述了在教学管理过程中保障和促进教师专业发展的措施,以期通过教师的专业发展促进学生成长成才和学校教育目标的实现。
于彦华周建忠刘占柱
关键词:教师专业发展教学评价教学质量
农业院校多媒体教学中存在的问题及对策研究被引量:12
2010年
通过调研农业院校多媒体教学情况,辩证地分析与比较了使用多媒体计算机辅助教学与传统教学方式的利弊,并结合教学及教学管理理论和实践,认真总结、有效合理应用多媒体辅助教学方式,提出了提高多媒体辅助教学效果的措施。
刘占柱姚丹
关键词:多媒体教学教学效果
大豆脂肪含量遗传分析及QTL定位研究被引量:10
2012年
以高蛋白大豆品种吉育50和高油大豆品种吉农18杂交后获得的F2及其衍生群体为材料,采用主基因+多基因混合遗传模型和QTL IciMapping v2.2完备区间作图法研究大豆脂肪含量的遗传规律.结果表明:大豆脂肪含量表现为多基因遗传模型,主要受多基因控制,多基因遗传率为79.15%;对大豆脂肪含量进行QTL定位和分析,共检测到2个主效QTL和2个微效QTL,分布于12(G)、17(M)和22(F)3个连锁群上,其中包括了1个在2年间稳定存在的主效QTL.
姚丹王丕武张君刘占柱关淑艳刘思言曲静
关键词:大豆脂肪含量主基因+多基因混合遗传模型SSRQTL定位
“吉农17号”大豆品种的丰产性和稳定性分析被引量:2
2006年
利用2003—2004年度国家北方春大豆区域试验资料,通过联合方差分析、F测验、新复极差测验、变异系数和高稳系数法,对“吉农17号”和其他13个品种的丰产性和稳产性进行分析和比较,同时利用灰色关联度分析法对2003—2004年大豆区域试验相同地点的4个品种进行综合性评价。结果表明,“吉农17号”大豆品种的丰产性、稳产性都优于其他供试品种,是一个较为理想的北方春大豆中熟高产品种。
刘占柱刘振库王丕武
关键词:大豆丰产性稳定性
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