刘爱伦
- 作品数：30 被引量：257H指数：9
- 供职机构：浙江大学心理与行为科学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省科技计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学语言文字更多>>
- 面孔认知的左手优势效应研究
- 2008年
- 以自我、父亲、名人和陌生人面孔的原始照片与合成照片为实验材料,来研究中国人在自我面孔与他人面孔认知中的特点。结果发现,左手反应条件下,名人面孔与陌生人面孔的反应时没有显著差异,自我面孔与父亲面孔的反应时没有差异,并显著快于右手反应时及名人、陌生人面孔的反应时;右手反应条件下,自我、父亲、名人面孔三者的反应时没有差异,并都显著快于陌生人面孔的反应时。结果说明,中国人的父亲面孔认知存在左手优势效应,父亲概念处在自我意识范畴之内。
- 符健春刘爱伦葛列众
- 关键词：自我意识
- 词频、易接近性和词表序列成分对近因效应影响的实验研究被引量：2
- 2005年
- 本研究目的探讨词频、易接近性和词表序列成分对近因效应的影响及其原因。两个实验以不同词频和不同易接近性 的中文词为材料,运用直接自由回忆程序和操纵词表的组成成分,探讨近因效应的特点。实验结果表明:词频对近因效应的作 用受词表序列成分的影响,对于纯的词表,高频词回忆的比例比低频词更高,对于混合词表,低频词回忆的比例比高频词更高, 但是词的易接近性不影响近因效应且不受词表序列成分影响。文章最后对近因效应的性质进行了讨论。
- 周梅花刘爱伦
- 关键词：词频近因效应
- 汉字双向启动效应的实验研究被引量：4
- 1995年
- 以五类高、中、低频汉字为材料．用词汇决定任务与诵读回忆任务间的相互启动方法，对汉字启动效应进行了初步探讨。结果发现，形与音都具有启动作用；低频字表现出受到或产生更大的抑制性启动作用；对于真伪识别任务，则诵读回忆任务中与其字形相似的字产生的启动效果更大；对于诵读回忆任务，则真伪识别任务中与其字音相似的字产生的启动效果更大．结果表明，字形与字音启动作用的大小取决于目标字加工中二者相对作用的大小。
- 刘爱伦黄文胜
- 关键词：汉字字频
- 对汉字短时记忆编码的实验研究被引量：7
- 1989年
- 本文以汉字为材料,通过将显示通道由听觉转换成视觉或由视觉转换成听觉从而引起短时记忆前摄抑制释放的方法进行研究,被试由中国学生和刚学习中文的美国学生组成。结果表明:(1)视觉显示比听觉显示条件下的回忆成绩好。(2)两类被试在显示通道双向转换时都出现明显的前摄抑制释放。本文与用英文材料作类似实验的结果作比较,提出中英文短时记忆编码操作不同的看法。
- 刘爱伦Charles.K.Allen
- 关键词：短时记忆声音编码发音方式记忆编码
- 促进中小学教育衔接的调查报告被引量：6
- 2005年
- 本文作者通过对杭州12所小学的教师、学生、家长及部分初中教师进行深度访谈与问卷调查,了解在中小学教育衔接上存在的主要问题,并在总结有关小学经验的基础上指出,加强心理健康教育是促进中小学教育更好衔接的途径,文章着重对小学如何与中学有效衔接的具体措施与注意事项做了介绍。
- 刘爱伦鲍文婕
- 关键词：中小学衔接心理健康
- 记忆源检测研究综述被引量：11
- 2004年
- 该文围绕记忆信息源检测这一二十世纪80年代后出现的新的研究领域,着重介绍了有较大影响的信源检测框架理论及其在源记忆错觉和神经机制方面的主要研究成果,并最后对这一领域研究的理论意义和现实意义进行了讨论。
- 梁九清刘爱伦
- 关键词：记忆错觉神经机制
- 老年人生活事件评价、社会支持、心理健康的关系研究被引量：30
- 2000年
- 目的 探讨老年人生活事件评价、社会支持、心理健康水平之间的关系。方法 杭州市两个街道随机抽取 44 0名 6 0岁及以上的老年人 ,用问卷形式调查生活事件评价、社会支持和心理健康水平。结果 生活事件评价、社会支持与老年心理健康水平呈显著相关 ;社会支持可能是生活事件评价和心理健康水平之间的中介变量。
- 傅素芬刘爱伦
- 关键词：老年人社会支持心理健康
- 心理干预对痔手术患者的应激和术后恢复影响被引量：5
- 2007年
- 由于痔手术存在肛口痛觉敏感，创面不缝合，愈合时间长，排便、换药时创面拉开有出血，术后伤口易水肿等特点，痔手术较其他小手术痛苦大，愈合时间长，护理麻烦，并发症多。痔手术患者除了术前对手术的焦虑外，术后由于出血疼痛较重，应激反应也比较大。笔者在痔手术前后对手术患者进行认知、放松和支持三种方式的心理干预，观察心理干预对痔手术患者的应激和术后恢复的影响，旨在为痔手术患者围手术期临床心理治疗提供实验和理论依据。
- 任华刘爱伦
- 关键词：心理干预痔手术临床心理治疗愈合时间手术前后痛觉敏感
- 关于内隐记忆的实验研究
- 内隐记忆指不需要任何意识参与或者说自动化加工地回忆先前的经验。外显记忆指有意图地或者说精心制作地回忆过去的经验。本研究旨在①证实内隐记忆存在并融合于人们的知觉、思维等心理活动中;②初步探索内隐记忆与外显记忆之不同特点。实...
- 刘爱伦
- 文献传递
- 内隐学习在第二语言语音学习中的作用被引量：21
- 2006年
- 本研究以大学生为被试，用符合德语读音规则的人造无意义单词（含4～5个音素）为刺激材料．采用强分离程序——匹配和编辑，并增设时间变量，比较了在先匹配后编辑，先编辑后匹配，只匹配。只编辑4种不同内隐、外显学习方式下被试对语音规则的掌握。结果表明，语音学习中存在内隐学习的优势效应．内隐与外显结合的学习方式最好。此外，实验证实了语音的内隐学习也存在长时效应。
- 虞旻泓刘爱伦
- 关键词：内隐学习外显学习
