包克纪
- 作品数：10 被引量：51H指数：2
- 供职机构：遵义医学院珠海校区外语系更多>>
- 相关领域：语言文字艺术文化科学更多>>
- 法庭诉讼语用技巧探析被引量：1
- 2009年
- 诉讼参与人在法庭诉讼中正确地使用法律语言(法庭语言)能够保障司法公正,有利于案件审理质量的提高。本文从法律语言研究的兴起,目前国内外学者的研究状况,以及法官、检察官、律师和当事人在法庭上使用语言的技巧做了些许分析,旨在探讨诉讼参与人在法庭上使用语言严密性、权威性以及准确性。
- 包克纪
- 关键词：诉讼参与人语言技巧
- 重点大学与普通院校学生英语听力策略比较:个案研究被引量：36
- 2006年
- 本文根据O Malley和Chamot的学习策略理论框架对某全国重点大学174名、某普通院校166名学生进行了听力策略对比研究。结果表明两类学校的学生运用听力策略的总体频率不呈显著性差异;然而在策略类型上,两类学校的学生各有明显的偏向:重点大学的学生更频繁地运用元认知策略,普通院校的学生则更经常地选用社交、情感策略。文章对调查结果做了尝试性的分析和讨论。
- 贺梦依包克纪
- 关键词：听力策略T检验
- 英汉法律术语的不对等性及其翻译策略被引量：10
- 2011年
- 法系和社会制度的不同可造成法律术语翻译的不对等和理解上的模糊。从事法律翻译不仅涉及到译者的语言表达能力,还关联到其法律知识﹑历史常识﹑认知水平等因素。本文旨在对法律术语翻译中如何处理术语的不对等作粗浅探讨。
- 包克纪
- 关键词：法律术语不对等性翻译策略
- 在医学英语阅读教学中运用图式理论被引量：2
- 2002年
- 包克纪
- 关键词：医学英语阅读教学图式理论
- 英语教学中目的语文化导入
- 2000年
- 近年来由于外语教学使用了交际教学法及情景教学法,文化与语言的关系得到空前的重视。同时由于缺乏文化背景知识而引起的语用错误,也使语言(外语)教师们感到文化教学或称文化导入势在必行。本文探讨了一些文化冲突(culture conflicl)现象,认为在使用同族语的人中这种现象也是可能发生的。文章提出学英语的中国学生在接触目的语时应对文化现象有所了解,以避免语用错误的发生。
- 包克纪
- 关键词：目的语文化冲突文化导入
- 电子词典中义项排列策略研究被引量：1
- 2006年
- 义项排列策略对于学习者词汇能力的形成和发展以及查询效率具有重要意义,但长期以来没有得到解决,是词典学家遭遇的重要难题之一。通过对义项菜单的改进,在电子词典中成功地实现了三大排序原则的完美统一。
- 周新知包克纪
- 关键词：历史原则电子词典
- 肯尼斯·鲁宾逊《对朱载堉十二平均律理论贡献的评判性研究》简评被引量：1
- 2008年
- 朱载堉是中国晚明时期的杰出艺术科学家,他的十二平均律创建,对中国和外国的相关研究都产生了深远影响。近代以来,西方人的评价开始增多,但客观、准确者少。本文所述英国学者肯尼斯.鲁宾逊之《对朱载堉在中国音乐十二平均律理论贡献的评判性研究》一书,算是另类。本文认为,鲁氏在其著作中围绕"十二平均律"所作的一系列分析,很有建树。书中旁征博引,看出他对中国古代音乐的了解远胜于其他西方学者。
- 包克纪王军
- 从肯尼斯·罗宾逊十二平均律论着看音乐名词翻译的若干问题
- 2010年
- 本文主要探讨音乐着作和文献中音乐名词的翻译问题，音乐名词的翻译多是约定俗成的，研究音乐和懂得音乐的人对于音乐术语、中西乐器的名称、音乐家的姓名的理解和翻译一般没有问题。外国学者对中国文化的了解是通过大陆和港台出版的着述、媒体和网络等来实现的，由于内地和港台地区文化上的差异，造成了他们在理解上的误区，在他们的音乐专着中涉及与中国音乐相关的人物、历史事件和乐理名词时，其翻译和理解就会有误译或曲解。准确回译外国学者着述中的名词，需要译者具有相关专业和历史知识，勤于查阅辞书和文献，巧用网络查询。
- 包克纪
- 跨文化交际环境中的英语教学策略
- 2007年
- 随着改革开放步伐的加快以及对外交往的日益频繁，国与国之间的交流也越来越广泛，特别是社会信息化提高，国际互联网的使用让更多的人足不出户便可涉及跨文化交际。但是由于中国人与其他文化环境裹生活的人在思维方式、社会文化以及生活习惯上的诸多不同，导致了跨文化交际的障碍。因此也封英语语言教学提出了更高的要求，英语教学不仅是传授语言知识，更重要的是培养学生的交际能力，培养他们应用英语进行跨文化交际的能力。
- 包克纪
- 关键词：文化冲突英语教学
- 医学类学生元认知策略研究及其思考
- 2007年
- 本文研究了医学类学生元认知策略的使用情况。研究由问卷和访谈两部分组成。结果表明:①医学类学生使用元认知策略的频率不高;②学生使用最少的是语言意识策略和计划策略,运用最频繁的是自我监控策略;③大一和大二、大三学生之间在使用元认知策略的频率上差异呈显著性。文章最后针对调查结果进行了反思并提出了一些相关的教学实践建议。
- 贺梦依包克纪
- 关键词：元认知策略实证研究
