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危进进

作品数：1 被引量：8H指数：1
供职机构：河南师范大学物理与电子工程学院教育技术系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息技术
  • 1篇信息技术课
  • 1篇信息技术课程
  • 1篇学生参与教学
  • 1篇学生主动参与
  • 1篇教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育工作者
  • 1篇课程
  • 1篇技术课
  • 1篇技术课程
  • 1篇教学
  • 1篇高中信息
  • 1篇高中信息技术
  • 1篇参与教学
  • 1篇参与式
  • 1篇参与式教学

机构

  • 1篇河南师范大学

作者

  • 1篇吴忠良
  • 1篇危进进

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2011
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高中信息技术参与式教学模式建构被引量：8
2011年
学生参与教学的程度直接影响教学效果的好坏，如何让学生主动参与教学活动一直是教育工作者关注的焦点。随着信息技术和计算机网络的发展，高中信息技术课程也引起了教育部门的高度重视，很多学校把它作为必修课程来开设，从而拓展了信息技术课程在高中阶段的发展空间。但传统以教师讲解、学生练习为主的模式，很难激发学生的学习兴趣，
吴忠良危进进
关键词：高中信息技术参与式教学学生参与教学信息技术课程学生主动参与教育工作者
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共1页<1>
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