吴南
- 作品数：10 被引量：56H指数：4
- 供职机构：北京大学心理学系更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 心理理论和语言发展的关系被引量：16
- 2007年
- 大量的研究表明心理理论和语言之间存在着密切的关系,但具体关系如何,一直存在争议。文章介绍了心理理论和语言关系的新近研究,着重阐述了目前关于二者关系的两种观点:(1)心理理论和语言发展之间不仅是早期揭示的一般相关关系,而是可能存在着因果关系——或以语言为因,或以心理理论为因;(2)心理理论和语言都受第三种因素影响,如执行功能和生长环境,但这些因素是究竟如何影响心理理论和语言发展的,还需深入探讨。文章最后对该领域今后的研究提出了新的见解和思路,包括对不同语言能力间的比较研究,对二者关系的跨文化研究和毕生取向研究等。
- 吴南张丽锦
- 关键词：心理理论语言
- 4、5岁儿童一般语言能力和心理理论关系的纵向研究被引量：8
- 2010年
- 为探明汉语儿童语言和心理理论的发展,追踪二者的动态关系及相互作用的方向,本研究以80名4、5岁儿童为研究对象,纵向探查了前后相隔6个月的儿童的一般语言能力和心理理论的发展状况,并运用交叉-滞后组相关分析初步探查了二者是否存在因果关系及可能的作用方向。结果表明：4~5岁是汉语儿童心理理论发展的重要时期,语言在这一阶段也得到快速发展。交叉-滞后组相关分析发现了4岁儿童语言和心理理论因果关系的证据,但随着年龄的增长,语言对心理理论的前提基础作用有所减弱,5岁儿童没有表现出这种因果关系。
- 张丽锦吴南
- 关键词：儿童语言心理理论
- 不同形式的语言介入对汉语儿童心理理论发展的干预被引量：7
- 2008年
- 为比较语言本身和语言交流的情境过程对儿童心理理论的贡献以及欺骗在此过程中的作用,本研究采用前后测对照实验设计探查了不同形式的语言介入和相关欺骗训练对儿童心理理论发展的影响。选取语言能力达到常模水平但未通过外表-事实区分任务的4岁组儿童77名,随机分为3个训练组和1个对照组,对其进行心理理论和语言能力前测,在各组的两种能力发展水平相当的前提下,对3个训练组分别作如下处理:完全训练组:带有心理状态动词的补语句法及欺骗训练;情境交际组:伴随语言情境交际训练和欺骗训练;补语句法组:心理状态动词和补语句法训练。一周后进行心理理论后测。结果表明,3个训练组与对照组之间在心理理论表现上均有显著差异。相对于一般语言交流的情境过程,补语句法和心理状态动词更能显著提高儿童的心理理论;早期欺骗经历也能促进儿童心理理论的发展,若二者结合使用则更利于儿童心理理论的改进。
- 张丽锦吴南郑砚
- 关键词：欺骗心理理论
- 父母如何帮助孩子应对学习压力
- 2008年
- 学习压力是学生在学习过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激以及由此而产生的生理、心理和社会行为上的反应。教育心理学研究表明，学习压力水平与学习效率之间存在着显著的倒U型曲线的关系，过高或过低的学习压力都不利于学习，只有适度的压力水平才能使学生处于学习的最佳动机状态，最有利于学生的学习。然而，由于教育体剃，学饺和家庭等诸多原因，目前我国中学生普遍感到学习压力过大、心理负担过重。这一方面影响着他们的学习，另一方面也在一一定程度上损害着他们的身心健康。近些年频繁发生的教育案件已经给我们敲响了警钟，缓解学生学习压力刻不容缓。
- 吴南
- 关键词：心理学研究孩子父母倒U型曲线中学生社会行为
- 4~6岁儿童执行功能与心理理论关系的研究被引量：2
- 2008年
- 本研究目的在于探察4~6岁儿童执行功能和心理理论之间的关系。通过3×3混合实验设计对60名儿童的执行功能和心理理论能力作以考察。结果发现,不论那个维度上,4岁儿童的成绩都显著低于5、6岁儿童,且执行功能和心理理论之间高相关,即使控制了性别和年龄变量,相关仍然显著,执行功能可以作为预测儿童心理理论能力的灵敏指标。
- 吴南郑砚
- 关键词：抑制性控制心理理论错误信念
- 催产素及受体基因与社会适应行为被引量：22
- 2012年
- 作为一种在哺乳动物分娩和泌乳中起神经调节作用的激素,催产素(oxytocin,OT)在人类的母婴关系和社会关系中也发挥着重要作用。研究发现催产素及其受体基因与人类的社会适应行为关系密切。催产素会影响亲子依恋和父母教养行为,也能促进人际信任及慷慨行为;同时,不同催产素受体(oxytocinreceptor,OXTR)基因型的个体,在亲子关系和一些亲社会行为方面都表现出了差异。来自于激素和基因水平的研究提示我们,催产素及其受体基因可能是通过促进社会识别、调节共情以及降低恐惧、减缓焦虑来影响人类一系列的社会适应行为。未来的研究应考虑结合分子遗传学和神经科学的研究方法,从基因-激素-行为三个层面系统的研究催产素影响社会行为的分子过程和认知神经过程。
- 吴南苏彦捷
- 关键词：催产素依恋信任共情
- 心理理论的遗传基础初探被引量：2
- 2014年
- 心理理论在社会交往中起着关键作用,其认知过程包括对自我和他人的心理状态进行推断及预测下一步行为。心理理论在不同个体间具有差异,这种差异可能部分归因于与心理理论相关的神经化学物质如多巴胺、五羟色胺、催产素、血管加压素等。来自不同群体的研究结果还发现,与这些神经化学物质有关的基因多态性,如儿茶酚胺氧位甲基转移酶、多巴胺D4受体基因、5-羟色胺受体基因、催产素受体基因等都与心理理论的表现有关。
- 姚先莲吴南苏彦捷
- 关键词：心理理论基因多巴胺儿茶酚胺氧位甲基转移酶
- 4—6岁儿童执行功能与心理理论关系的研究
- 近年,心理理论一直是认知领域的一个研究热点,当前该领域的研究重点是对儿童心理理论发展机制及其影响因素的研究,其中,执行功能和心理理论关系的问题受到了研究者的广泛关注。本研究目的在于探察4-6岁儿童执行功能和心理理论之间的...
- 吴南张丽锦
- 关键词：心理理论错误信念
- 文献传递
- 儿童语言和心理理论关系的纵向研究及干预
- 心理理论(Theory o fMind，ToM)是指个体对自己或他人的心理状态，如意图、愿望、信念等的认识和理解，并以此对他人的心理和行为进行解释和推理的能力;作为人类认知的核心，它是儿童早期进行思考、学习和获得知识的直...
- 吴南
- 关键词：儿童语言心理理论教养方式
- 文献传递
- 催产素受体基因与合作:代价和社会距离的作用
- 为了考察不同催产素受体基因型个体在合作行为上的表现,以及合作代价和社会距离在二者关系中的可能作用。研究对480名大学生被试的催产素受体基因(oxytocin receptor,OXTR)单核甘酸多态性的三个位点(SNP ...
- 吴南苏彦捷
- 关键词：社会距离
- 文献传递
