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姜卉

作品数：3 被引量：12H指数：2
供职机构：北京师范大学教育学部知识工程研究中心更多>>
相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 1篇信息管理
  • 1篇信息管理专业
  • 1篇言语
  • 1篇远程教育
  • 1篇在线辅导
  • 1篇在线课程
  • 1篇在线协作学习
  • 1篇专题网站
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇教师
  • 1篇管理专业
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导教师
  • 1篇E-LEAR...

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 1篇北京交通大学
  • 1篇河北大学

作者

  • 3篇姜卉
  • 2篇张振虹
  • 2篇黄荣怀
  • 1篇穆桂斌
  • 1篇徐琤

传媒

  • 1篇中国电化教育
  • 1篇高等理科教育
  • 1篇青岛职业技术...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2006
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
中英信息管理专业远程教育比较研究
2008年
文章从学位管理、培养目标、课程设置、评价方式四个方面，对中英两国信息管理专业远程教育现状进行了分析比较，力图找出两国相关专业远程教育的差异，从而为我国远程教育的发展提供借鉴与参考。
姜卉张振虹徐琤黄荣怀
关键词：信息管理远程教育
在线协作学习中教师交互言语特征分析——以《e-Learning导论》在线课程为案例被引量：10
2008年
本文以《e-Learning导论》在线课程为案例,分析了教师的言语特征及其与小组协作学习行为之间的关系,发现辅导教师的积极参与、有效组织与协作活动的顺利完成显著相关;辅导教师组织教学、促进讨论与小组协同知识建构的水平显著相关;辅导教师的情感支持与小组协同知识建构水平、良好交流氛围的构建显著相关。
姜卉张振虹黄荣怀
关键词：在线辅导辅导教师
专题网站下的自主与协作学习能力开发被引量：2
2006年
日益发展的专题学习网站为学习者的自主和协作学习提供了广阔的空间。自主学习能力和协作学习能力也是数字化生存中学习者需要具备的核心学习能力。本文就如何在专题学习网站环境下培养和开发上述两种能力展开论述。
穆桂斌姜卉
关键词：专题网站
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