崔志钢
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：北京教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 小学数学形象思维能力培养的策略研究被引量：1
- 2014年
- 数学教学就是思维活动的教学.新的《课程标准》指出：“现代小学数学教学要重视培养学生的逻辑思维能力和空间观念.能够运用所学的知识解决简单的实际问题,进行判断,推理,逐步学会有条理、有根据地思考问题,同时要注意思维的敏捷性和灵活性培养.”为了使教学取得更好的效果,当务之急就是培养学生的思维能力,而形象思维能力地培养又最为重要.在数学教学中如何培养学生的形象思维能力,我有自己的理解和体会.
- 崔志钢
- 关键词：思维能力培养形象思维能力小学数学逻辑思维能力思维活动
- “研、修、创、享”助力教师专业成长
- 2019年
- 教师专业发展不仅是对教师的'专业考问',更是对教育行政部门、教师教育机构、基层学校管理理念、制度和能力的'专业考问'。因为教师专业发展是有'生态取向'的,不仅仅依赖于自身力量,还依赖于其身处的环境。这个环境主要包括学校环境和社会环境,教师除了在日常的专业生活中通过实践、观察、思考、讨论和阅读等方式进行专业发展外,还通过参加各种专门性的培训和进修活动获得专业成长。
- 崔志钢
- 关键词：教师专业成长
- 一体化德育视角下提升中小学教师育德能力的丰台探索
- 2024年
- 课堂是落实立德树人根本任务的核心场所,学科教师的育德能力对于德育成效具有决定性影响。丰台区全面贯彻党的教育方针,落实国家和北京市的教育政策法规,不断推进德育体制和机制改革,以提高德育工作的实效。但是,我们发现德育工作依然面临着一系列挑战:一些学校在构建德育体系时缺乏深入的价值引导和系统性研究,导致德育活动流于形式,难以达到预期的教育效果。此外,德育与智育、体育、美育和劳动教育之间存在明显隔阅,缺乏有效的整合与融合。
- 石群雄崔志钢吴晨
- 关键词：德育体系教育政策法规德育活动中小学教师德育视角
