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张新娅
作品数:
4
被引量:26
H指数:2
供职机构:
陕西教育学院教育系
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发文基金:
西安社会科学规划基金
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相关领域:
文化科学
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合作作者
杨淑丽
陕西教育学院教育系
何善平
陕西教育学院教育系
何兆华
陕西教育学院教育系
杨会平
陕西教育学院教育系
刘荃信
陕西教育学院教育系
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机构
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陕西教育学院
作者
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张新娅
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王怡
1篇
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朱选朝
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刘荃信
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杨会平
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何兆华
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何善平
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杨淑丽
传媒
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年份
1篇
2011
1篇
2009
2篇
2008
共
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切实加大投入力度,努力推进农村教育均衡持续发展——西安市实施义务教育经费保障新机制的调查报告
2008年
西安市始终围绕实现农村教育又好又快发展的目标,认真实施义务教育经费保障新机制,切实加大投入力度,取得了显著成效,提高了农村教育质量和水平,促进全市基础教育的教育均衡持续发展。但是还有诸多问题需要进一步的完善。
刘荃信
何兆华
朱选朝
王怡
吕银芳
贺燕丽
杨会平
张新娅
关键词:
农村教育
高等学校运用奖惩机制调动教师积极性的策略
被引量:2
2008年
合理运用奖惩方法,建立科学合理的奖惩激励机制,对于提高教师的积极性有重要意义。在教师管理中,要做到奖励与惩罚有机结合,建立以奖励为主的多样化的长效激励机制。
张新娅
关键词:
奖惩
激励教师
论学前教育小学化的成因及去小学化的策略
被引量:18
2011年
学前教育小学化表现形式多样,究其原因是受了教育的工具理性的蒙蔽而导致对学前教育本质的异化和价值的迷失。应通过完善立法并发挥政府的导向作用,通过对在职教师和在读师范生的双轨式教育来共同解决学前教育小学化这一弊病。
何善平
杨淑丽
张新娅
关键词:
学前教育
小学化
简谈提高中小学校长培训效果的几种途径
被引量:6
2009年
目前中小学校长培训中存在着培训与使用脱节、培训层次不分、形式单一、考核不到位等问题,应在健全培训管理制度、分层次培训、强化培训等考核,对培训效果进行跟踪评估四个方面进行改善。
张新娅
关键词:
校长培训
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