张显辉
- 作品数：21 被引量：22H指数：2
- 供职机构：襄阳汽车职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理交通运输工程机械工程更多>>
- 汽车用冷轧板表面三种磷化膜的耐蚀性比较
- 2020年
- 在汽车用冷轧板表面制备了铁系磷化膜、锌-钙系磷化膜和锰系磷化膜。使用扫描电镜和能谱仪观察了三种磷化膜盐雾腐蚀前后的形貌,并分析了元素组成。使用电化学工作站测量了三种磷化膜的交流阻抗谱,并拟合得到电荷转移电阻。结果表明:铁系磷化膜腐蚀前后的形貌存在显著差异;锌-钙系磷化膜腐蚀前后晶粒形状发生改变,并且在晶粒表面明显可见微小的蚀坑;锰系磷化膜腐蚀前后的形貌差别不太明显。以电荷转移电阻为评价指标,三种磷化膜的耐蚀性都好于冷轧板的耐蚀性。锰系磷化膜的耐蚀性最好,其次为锌-钙系磷化膜,铁系磷化膜的耐蚀性最差。
- 曾晓彤张显辉
- 关键词：冷轧板耐蚀性
- 高等职业院校分层分类教学组织模式探究被引量：1
- 2021年
- 教学组织模式是教学"三模式"改革的重点领域,在类型教育视域下,职业高等教育的教学组织应符合类型教育的新定位,满足社会、家长和学生不断增长的对技能的更高的要求。文章从学生的不同层次不同的需要出发,探讨了类型教育视域下教学组织模式的分层分类教学方法,对教学组织中出现的问题进行了深入探究,提出了解决问题的思路。
- 张显辉
- 关键词：高职教育教学组织模式
- 技能型人才培养的比较研究
- 2012年
- 通过国内外技能型人才培养在国家政策层面、人才培养所需教育经费投入与渠道、师资队伍建设以及人才培养模式等方面比较，寻求适合我国国情的技能型人才培养模式。
- 曾晓彤张显辉
- 关键词：技能型
- 高技能型人才培养规律浅析
- 2012年
- 中央提出了要加强高技能人才队伍建设，并带动中、初级技能劳动者队伍建设。培养造就一大批结构合理、技艺精湛的高技能人才。本文从高技能型人才的定义、国外高技能人才培养、国内技能型人才培养所需环境出发，提出了高技能型人才培养的几点建议。
- 张显辉卜文刚
- 高等职业院校职业能力“4+3+x”培养模式探索与实践——以襄阳汽车职业技术学院经管类专业试点为例被引量：1
- 2019年
- 高等职业院校学生职业能力的定位、分类和培养,是高等职业学校确定人才培养规格,制定人才培养目标的关键指数,通过职业能力科学分类和赋权,有利于课程体系的重构和人才培养方案的完善,促进人才培养目标的实现。
- 曾晓彤张显辉
- 关键词：职业院校
- 新能源汽车专业职业能力建构与培养被引量：1
- 2019年
- 新能源汽车技术专业作为新兴专业,因受新兴的新能源汽车产业发展的影响,在人才培养的规格,职业能力的建构,人才培养的模式上存在与企业需求脱节等问题,本文通过对这一问题研究,旨在探索新能源汽车专业职业能力的建构与有效培养。
- 张显辉
- 关键词：新能源汽车
- 分类教学在高职电子商务专业的研究
- 职业学校的电子商务专业教学因其行业发展和特殊性,不适合用传统的教学方法进行教学,根据生源的多样性和学生发展选择的丰富性,采用分类教学的教学组织模式变革,并对分类教学的内涵、机制和实施进行了理论和实践的探索。
- 李国彩张显辉
- 关键词：电子商务分类教学
- 新能源汽车技术专业“三教”改革的探索被引量：11
- 2019年
- 教师、教材、教法是教学过程的核心内容,是影响教育教学质量的重要指标,本文以新能源汽车技术专业为例分析了“三教”改革的意义,教师、教材、教法建设中存在的问题,提出了切合实际改革思路。
- 曾晓彤张显辉
- 关键词：新能源汽车
- “双碳”目标下能源消费模式转型对流通经济高质量发展的影响被引量：2
- 2023年
- 伴随全球气候变化日趋复杂,能源、环境和流通经济间协调可持续发展已成为我国深入实施“双碳”战略的迫切之举。本文基于2011-2020年省级面板数据,借助广义嵌套空间计量模型,探析能源消费模式转型对流通经济高质量发展的影响,并纳入绿色技术创新这一调节变量研究二者间内在逻辑。研究发现:能源消费模式转型对流通经济高质量发展具有驱动效应,且具有显著空间溢出效应。绿色技术创新与能源消费模式转型所产生的联动效应对流通经济高质量发展具有显著正向空间溢出效应。其中,绿色技术创新与能源消费结构优化产生的联动效应对流通经济高质量发展作用更强。
- 张显辉
- 关键词：流通经济
- 数字化转型背景下汽车专业课程思政教学研究
- 2024年
- 汽车行业的数字化转型对汽车专业人才培养提出了新的要求,同时也带来了新的挑战。课程思政教学作为人才培养的重要组成部分,对于培养具有社会责任感和创新精神的人才具有重要意义。该文分析汽车专业数字化转型对课程思政教学的影响,阐述数字化转型背景下汽车专业课程思政教学存在的问题,提出数字化转型背景下汽车专业课程思政教学优化策略,以实现课程思政教育与专业教育的相互促进。
- 张显辉曾晓彤
- 关键词：汽车专业
