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张锦智

作品数:26 被引量:42H指数:2
供职机构:中北大学人文社会科学学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程山西省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教社会学更多>>

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 8篇文化科学
  • 7篇经济管理
  • 5篇哲学宗教
  • 4篇社会学
  • 3篇政治法律

主题

  • 7篇主义
  • 6篇主体性
  • 5篇大学生
  • 5篇社会主义
  • 5篇主体间
  • 5篇主体间性
  • 4篇哲学
  • 4篇社会
  • 3篇道德
  • 3篇道德人格
  • 3篇哲学反思
  • 3篇女性
  • 3篇人格
  • 2篇大学生道德
  • 2篇学生道德
  • 2篇知识女性
  • 2篇生态
  • 2篇视域
  • 2篇人格塑造
  • 2篇价值观

机构

  • 21篇中北大学
  • 4篇西安交通大学
  • 1篇山西省社会科...
  • 1篇华北工学院

作者

  • 24篇张锦智
  • 2篇张春秀
  • 1篇张科晓
  • 1篇秦永雄
  • 1篇马文保
  • 1篇李逢春
  • 1篇吴翠花

传媒

  • 4篇山西高等学校...
  • 4篇传承
  • 3篇理论探索
  • 1篇理论界
  • 1篇社科纵横
  • 1篇前沿
  • 1篇求知
  • 1篇山西经济管理...
  • 1篇山西农业大学...
  • 1篇太原理工大学...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇安徽工业大学...
  • 1篇中北大学学报...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇人民论坛(中...

年份

  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 6篇2012
  • 5篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2003
  • 1篇2002
26 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
优秀传统文化:构建社会主义先进文化的基础被引量:1
2012年
在社会全面发展的过程中,文化的作用越来越凸显出来。社会主义的发展就需要构建社会主义的先进文化。文化建设一方面要立足于时代背景,反映社会现实;另一方面要继承和吸收前人成果。建设社会主义先进文化需要积极弘扬中华优秀传统文化。
张锦智
关键词:文化文化建设传统文化
主体间性问题与马克思的社会交往理论被引量:22
2005年
主体间性是20世纪以来倍受哲学领域关注的一个话题。主体间性是指作为主体的人和人之间的一般关系。当然这种关系是建立在实践基础上的,由于此,它才有可能真正得到实现。而马克思的社会交往理论为主体间性的实现奠定了基础。
张锦智秦永雄
关键词:主体性主体间性交往
中国传统价值观与大学生价值观的塑造被引量:1
2012年
价值观通过对行为方式的规约和引导,关联着人的成长轨迹。处于人生重要阶段的大学生,个人的价值观在一定意义上会影响甚至会决定其成长的高度和发展的程度。而身处现代社会的大学生群体,在价值观结构上会受到某些不合适的价值取向的导引。因此,分析研究大学生价值观的合理塑造具有极其重要的意义。中国传统文化中的价值观对于大学生价值观的塑造提供了一定的指导性意见。
张锦智
关键词:价值观价值观塑造
主体间性:大学生道德人格塑造的新视域被引量:1
2010年
传统社会塑造的以"顺从""听话"为特征的大学生道德人格已经不适应现代社会的需求,也不符合现代大学生的特点。这就需要重视大学生主体的作用,但是如果只强调单独主体性,可能又会走向一些人极度张扬自己的个性以及不惜利用任何手段来满足自己的私利的恶果。所以,我们需要寻觅一种新的观念和方式来进行大学生道德人格的塑造,那就是主体间性。这种视角既是对传统主体性视角中合理因素的发扬,又是对传统视角中容易出现弊端的规避,同时也更有利于主体性的真正实现。
张锦智
关键词:道德人格主体性主体间性
多样化社会思潮背景下社会主义意识形态建设的哲学反思
2011年
社会主义意识形态建设在中国特色的社会主义事业中具有重要地位,发挥着不可替代的作用。目前,社会主义意识形态受到了多元文化的挑战。因此,要辩证分析现实中的多元文化思潮,合理吸收其精华,从而增强社会主义意识形态的吸引力、感染力和影响力,保障我国意识形态的安全,发挥社会主义意识形态的功能,促进社会的进步和发展。
张锦智张科晓
关键词:社会思潮意识形态社会主义意识形态建设
当代大学生道德人格不良倾向及应对路径分析被引量:1
2012年
当代大学生道德人格总体呈现积极健康的特点,但是也存在一些不良倾向。针对大学生道德人格中的分裂倾向、实用主义倾向、摇摆型倾向、矛盾性倾向等进行成因和表现分析。同时,针对大学生健康道德人格的塑造,进行路径探讨,并提出4方面建议:培养幸福人格是大学生健康道德人格塑造的目标机制;加强社会主义和谐社会建设是大学生健康道德人格塑造的环境支撑;高扬社会主义核心价值体系是大学生健康道德人格塑造的方向引领;家庭、学校、自我三位一体是大学生健康道德人格塑造的主体力量等,力争实现大学生健康道德人格的塑造。
张春秀张锦智
关键词:当代大学生道德人格
大学生道德人格塑造的主体间性视角分析
2011年
主体间性是对传统主体性的超越。主体间性的道德教育在师生平等的交往过程中,尊重学生的主体性,强调教育者的引导作用和教育内容的确定性,为培养自我选择、自主判断同时又和谐统一的道德人格提供全新的视野,有利于主体性的真正实现,实现道德教育的效果。
张锦智张春秀
关键词:大学生道德人格主体性主体间性
着力保障和改善民生 促进经济和社会发展
2011年
在党的十七届五中全会审议并通过的中国第十二个五年规划建议(以下简称“十二五”规划)中,民生问题被提到一个前所未有的高度,解决民生问题是中国未来发展的重要任务。保障和改善民生是中国经济社会发展的目的和最终价值取向。
张锦智
关键词:改善民生民生问题五中全会
庄子《齐物论》对建设生态文明的启示被引量:2
2009年
庄子的《齐物论》,体现了人与自然的平等,确立了自然的主体地位,强调了万物的统一性,描绘了人与自然和谐共处的美好境界。这些对于我国目前发展过程中所提倡的建设生态文明,树立生态文明观念有着十分重要的意义。
张锦智
关键词:生态文明生态文明观念
略论人的全面发展与和谐社会
2012年
人的全面发展思想在马克思主义思想体系中占有重要的地位,是马克思主义人学重要的理论关注点。社会主义和谐社会是一个人与自然、人与社会、人与人之间的关系和谐发展的社会,是物质生活不断提高、政治民主不断进步、精神生活不断丰富发展的社会。构建社会主义和谐社会是为了促进人的全面发展,促进人的全面发展是建设社会主义和谐社会的客观要求。
张锦智
关键词:和谐社会
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