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徐凝婷

作品数:6 被引量:49H指数:3
供职机构:上海师范大学教育学院心理学系更多>>
发文基金:上海市教委科研基金更多>>
相关领域:哲学宗教语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 2篇语言文字

主题

  • 6篇隐喻
  • 5篇空间隐喻
  • 2篇心理
  • 2篇意象图式
  • 2篇图式
  • 1篇心理基础
  • 1篇心理现实性
  • 1篇形容
  • 1篇形容词
  • 1篇一致性
  • 1篇映射
  • 1篇时空隐喻
  • 1篇现代汉语
  • 1篇汉语
  • 1篇方向性
  • 1篇概念映射
  • 1篇褒贬义
  • 1篇贬义

机构

  • 6篇上海师范大学

作者

  • 6篇吴念阳
  • 6篇徐凝婷
  • 2篇张琰
  • 2篇李艳
  • 1篇刘慧敏

传媒

  • 3篇心理科学
  • 1篇常熟理工学院...
  • 1篇上海师范大学...
  • 1篇第四届全国认...

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
时空隐喻的空间感知基础被引量:3
2007年
认知语言学主张时间是空间的隐喻。已有心理学实验证明,时空隐喻的语言加工中存在空间域向时间域的映射,时间心理表征受到空间心理表征的影响。此领域的未来研究可侧重考察儿童对时空隐喻的理解。
张琰吴念阳徐凝婷
关键词:时空隐喻映射
垂直性空间隐喻的心理基础——上-下意象图式对理解空间隐喻句影响的实验研究
<正>Lakoff等人提出,人类概念系统是围绕具体概念来建构的,其中空间概念是建构和理解抽象意义的重要概念之一,大多数抽象思维是建立在以意象图式的隐喻映射为基础的空间思维上。空间隐喻是以空间为始源域,通过将空间结构映射到...
李艳吴念阳徐凝婷
关键词:空间隐喻意象图式
文献传递
褒贬义形容词的垂直方位表征被引量:12
2009年
语义的认知表征是认知心理学的一个经典问题。本研究探讨形容词的褒贬义判别与空间上下方位的关系。实验一采用空间Stroop范式,发现:当形容词的褒贬义与其空间位置之间的关系与上-下意象图式相符时,褒贬判别反应时显著短;实验二采用引导范式,发现:当形容词的褒贬义与目标字母的方位符合上-下意象图式时,目标辨别反应时显著短。研究表明:对褒贬义形容词的认知加工激活上-下意象图式,词的褒贬义表征具有垂直方位属性。
吴念阳刘慧敏徐凝婷
关键词:褒贬义空间隐喻
析现代汉语中“时间是空间隐喻”及其心理现实性
2008年
认知语言学家提出:“时间是空间的隐喻,这一命题有来自多个学科的证据。语言学证据显示,现代汉语时空隐喻体系由四个运动隐喻系统和一个体隐喻系统构成;认知心理学研究证实,时空隐喻具有心理现实性,人们在一定程度上借助空间域理解和建构时间域。
徐凝婷吴念阳
关键词:空间隐喻心理现实性
空间图式加工促进方向性时间表述的理解被引量:30
2007年
时间表征是否具有空间方向性?本研究通过考察66名研究生时间表述实时加工中的空间引导效应来回答这个问题。实验一表明:空间垂直方向性图式促进被试加工含有空间词汇的时间表述;实验二表明:两种空间方向性图式,即水平方向性图式和垂直方向性图式,都促进被试加工含有纯时间词汇的时间表述。实验结果证实了时间表征具有空间方向性,并为"抽象思维以感知-动觉经验为基础"这一论点提供心理学证据。
吴念阳徐凝婷张琰
关键词:空间隐喻
上下意象图式向抽象概念映射的心理现实性研究被引量:11
2008年
通过考察上下意象图式隐喻的映射机制和形成机制,验证其向抽象概念的映射具有心理现实性。实验一中,学龄期儿童阅读与图式一致材料反应时,较阅读与图式不一致材料反应时短,说明上下意象图式存在于概念水平,并在即时阅读中被激活。实验二中,学龄前幼儿表现出物品摆放的上下方位偏好差异,表明幼儿在概念形成过程中,抽象概念与空间上下方位存在体验性联结。研究证明:部分抽象概念表征具有上下方位线索,人们借助上下意象图式建构抽象概念。
吴念阳李艳徐凝婷
关键词:空间隐喻
共1页<1>
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