李公正
- 作品数：18 被引量：56H指数：5
- 供职机构：西安交通大学医学院第二附属医院更多>>
- 发文基金：陕西省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 视觉—运动整合发育测验及其应用被引量：3
- 1993年
- 视觉——运动整合发育测验(VMI)主要目的是通过检查儿童的视觉—运动整合能力来帮助早期识别和预防儿童的学习和行为问题。本文对国外VMI的使用情况进行了描述,探讨了其理论基础、材料与实施方法,并对其效度、信度的检验情况和临床使用情况进行了综述,认为VMI确为一种简便易行,很少受文化背景影响,易为受试者接受,且信度、效度良好的方法,其实施方法和评分标准易于掌握,在评估儿童的智能发展,学习能力和情绪行为及儿童的综合发育等诸多问题方面确有实用价值。(孙小勉摘)
- 史雷川李公正
- 关键词：儿童发育
- 视觉-运动整合能力发育测验在听力残障儿童中的应用意义
- 2003年
- 目的 :了解视觉运动整合能力发育测验 (VMI)在听力残障儿童中的应用价值 ,为基层提供一种简便有效的智能筛查工具 .方法 :按最新修订的第 4版VMI指导手册对 5 6 6例聋童进行测验 ,同时检验其信度、效度 ,并从脑电功率角度阐明视觉运动整合发育的基础 .结果 :建立了聋童VMI测验的区域性常模 .VMI测验的信度平均为 0 .92 (0 .6 3～ 0 .99) ,与希内学习能力、韦氏操作量表、瑞文渐进测验的相关系数分别为 0 .6 6 10 ,0 .35 76 ,0 .5 174 .视觉运动整合能力发育好的聋童在左侧半球多个区域 (中央、顶、枕区 )的多个频段 (δ,θ,α1,总功率 )脑电绝对功率值高于视觉运动整合能力差的聋童 .结论
- 罗国刚韩蓁李公正赵天寿刘灵
- 关键词：VMI儿童发育脑电描记术能谱
- 在校聋童视觉-运动整合发育测查被引量：1
- 1999年
- 为了解聋童视觉 -运动整合发育水平 ,采用 Beery′s VMI测验对两个特殊教育学校的352名聋哑学生进行测试。结果表明 :聋童的 VMI发育在高年级学生中稍有落后 ,五、六年级学生的平均得分为 85。这个落后随着年龄的降低而逐渐减小 ,一年级学生的平均得分为 94 .0 2 ,而学前语训班学生得分最高 ,均分为 112 .0 6。结论 :总体上说 ,聋童的 VMI发育仍在正常范围 ;VMI测试结果能很好地反映聋童的学习能力 ;绘画训练是影响测试结果的一个明显因素。
- 李公正李东红洪琦刘灵
- 关键词：聋童
- 西安城市儿童视觉运动整合及其补充测验常模的修订被引量：5
- 2001年
- 目的 为系统完善地评估我国儿童视觉运动整合的发育提供有效工具。方法 引入VMI 4R测验 ,分层随机整群抽取西安城市健康儿童 1 798人 ,组成标准化人群 ,进行VMI 4R测验。并于标准人群中随机抽取儿童进行信度和效度检验。结果 编制了西安城市儿童VMI 4R测验的年龄等值、标准分和百分位常模 ;分半信度、KR2 0 系数、复测信度、评定者间信度检验的r值于 0 90～ 0 96之间 (P <0 0 1 )。效度检验中 ,VMI 4R与WISC R、WPPSI R、CRT、FQS、绘人测验呈中 高度相关 (P <0 0 5)。结论 调查结果显示VMI 4R测验结构稳定 ,信度良好 ,能有效反映儿童的视觉运动整合水平和特点 ,是值得推广的儿童智能筛查和认知发育评估的工具。
- 兰莉李公正
- 关键词：儿童信度
- 浅谈儿童行为心理保健被引量：3
- 1995年
- 《90年代中国儿童发展规划纲要》中明确指出,“提高人口素质,从儿童抓起”。“儿童优先”已成为全世界的口号。当前,我国正处在社会经济大变革时期,儿童行为心理问题日益受全社会关注。小儿时期是终生身心健康的奠基时期。
- 李公正
- 关键词：儿童行为心理心理保健
- 视觉运动统合与儿童发育评估被引量：3
- 2000年
- 李公正
- 关键词：儿童发育
- 视觉运动整合与儿童学习、行为的关系被引量：5
- 2001年
- 目的 探讨儿童视觉运动整合与学习、行为的关系。方法 对 80 3名小学在校儿童施测VMI 4R测验 ,Conners问卷评估行为问题 ;划分儿童为H组 (行为因子高分组 )、N组 (均值组 ) ,两组儿童的VMI 4R分数行均数比较 ;10 6名儿童学习成绩与VMI 4R分数作等级相关分析。结果 H组儿童的VMI 4R分数低于N组儿童 ,VMI 4R分数与学习成绩显著相关。结论 有学习问题、多动倾向的儿童有视觉运动整合缺陷。可应用VMI 4R测验评估儿童的视觉运动整合能力 ,及早发现学习、行为问题 。
- 兰莉李公正
- 关键词：儿童
- 肢体残障儿童的气质和行为问题分析被引量：1
- 2002年
- 目的 探讨肢体残障儿童的气质特征、行为问题以及两者间的关系。方法 用中国学龄儿童气质量表 (CSTS)和Achenback儿童行为量表 (CBCL)对 8～ 12岁残障儿童和正常儿童各 78例进行 1∶1对照分析 ,并按气质类型对CBCL行为因子的评分进行比较和通过多元逐步回归分析探讨气质因素对CBCL评分的影响。结果 残障儿童抚育困难型 (D型 )、中间偏难型 (I D型 )和发动缓慢型 (S型 )气质的比例明显高于正常儿童 ,容易抚育型 (E型 )和中间偏易型 (I E型 )的比例则明显低于后者 ;而残障儿童行为障碍的检出率为 91% ,正常儿童为14% ,残障儿童CBCL内化维度的行为因子和社会退缩维度的评分显著增高 ,两组CBCL的总分分别为 6 4 74±12 95和 5 1 0 3± 8 5 0 ,差异极其显著 (P <0 0 1)。此外 ,D型、I D型和S型气质者多数的CBCL因子的评分高于E型和I E型 ;在回归模型中 ,气质类型为首先引入的变量 ,对CBCL总评分的贡献率为 48%。结论 残障儿童在气质类型上与正常儿童存在明显差异 ,而且行为障碍发生率高 。
- 史雪川李公正史容
- 关键词：儿童气质
- 视觉-运动整合能力测验应用于听力残障儿童的筛查 大规模使用的可行性(英文)被引量：1
- 2005年
- 背景:视觉-运动整合发育测验设计于20世纪70年代,90年代引入国内,因不受语言、文化背景限制而广泛常规性用于评估、识别正常儿童的智能发育和学习行为等问题。目的:分析视觉-运动整合能力发育测验在听力残疾儿童中的应用价值,探讨大规模用于聋童智能筛查的可行性。其信度效度值与陕西省和美国正常儿童常模比较。设计:随机整群抽样方法,相关对照分析和多元逐步回归。单位:西安交通大学医学院第一附属医院神经内科。对象:选择1998-01/2000-12西安市、咸阳市、长安县、户县、临潼县6所聋哑学校中18岁以下身体健康、发育正常、除听力残疾外无任何其他疾病的学生638人。另随机选取聋童43人进行脑电地形图检测。男23人,女20人。年龄(11.62±1.98)岁,视觉-运动整合发育测验发育商为86.60±15.68,以平均值86.6为界线分为<86.6组20人及≥86.6组23人。方法:①视觉-运动整合发育测验按照Beery K.E 最新修订第4版要求进行不限时测验,1图记1分,连续3图不通过时停止记分,原始分最高27分,最低0分。②信度检验包括分半(把测验项目按奇偶数分半)重测(2个月后再测)及两测验者间信度(同一测试,两人单独评分)。③效度检验以希内学习能力测验、韦氏儿童智能操作量表、瑞文联合型测验为结构效标;以学习成绩、教师、家长评价为准则关联效标。均由专业人员严格按指导语进行。对有阅读能力者直接测试,年龄小无阅读能力的,由班主任用手语翻译测验内容,至完全理解后正式施测记分。④使用7314/F /W 型DYD-300A 脑电地形图机,国际标准10/20系统放置电极。常规描记两组盲童脑电图30m in 作视觉分析。取单极导联下安静闭眼时,无任何干扰或伪差的代表性脑电图波120s存入计算机,分析时由经验丰富的脑电图医师通过人机对话方式选取20s最具代表意义的脑电波计算脑电绝�
- 罗国刚韩蓁李公正赵天寿刘灵
- 关键词：神经心理学测验脑电描记术Α节律Θ节律
- 听力障碍后智能结构的改变和评估被引量：8
- 2001年
- 罗国刚李公正
- 关键词：听力障碍量表测查
