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李娅

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:保山学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 3篇学前教育
  • 3篇教育
  • 1篇滇西
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇应用型人才
  • 1篇幼儿
  • 1篇政府财政资助
  • 1篇政府主导
  • 1篇政府主导作用
  • 1篇乡学
  • 1篇教育专业
  • 1篇经济困难
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇困难家庭
  • 1篇公益性
  • 1篇财政
  • 1篇财政资助
  • 1篇城乡
  • 1篇城乡学前教育

机构

  • 4篇保山学院
  • 1篇玉溪师范学院

作者

  • 4篇李娅
  • 2篇黄建延
  • 1篇莫晓辉
  • 1篇邹胜菊

传媒

  • 1篇玉溪师范学院...
  • 1篇科教导刊(电...
  • 1篇昭通学院学报

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2012
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
政府主导作用对学前教育公益性实现的影响研究——以昆明市为例被引量:1
2012年
学前教育作为基础教育的基础,公益性是学前教育最基本的属性,但当前一些地方学前教育公益性不断弱化,教育普及程度低,城区和农村发展不均衡,而且各级政府的公共财政投入不断减少。对此,政府应充分发挥主导作用,通过政策引导、经费投入、运行监管来加强学前教育的公益性,提高普及率。
李娅莫晓辉
关键词:学前教育公益性政府主导
学前教育专业应用型人才培养模式的改革与实践研究
学前教育专业应用型人才培养,反应了学前教育专业建立的定位。目前,我国高师学前教育专业培养是为了让学前教育得到更好的改革与发展。培养出目标定位型人才教师,可以通过改革教育工作,积极与人才需求方进行合作与调整,并不断更新课程...
李娅
关键词:学前教育课程体系应用型人才
文献传递
保山市城乡学前教育均衡发展策略研究
2014年
云南省保山市城乡学前教育发展状况在学前教育机会、学前教育过程、学前教育结果几个方面存在着差异,缩小城乡差距,促进农村学教育的发展,可以通过建立形式多样的投资机制、供求均衡的分配机制、一体化的管理体制来进行改革。
李娅黄建延
关键词:学前教育城乡
政府财政资助经济困难家庭幼儿教育的政策分析——以滇西为例被引量:1
2014年
本研究在问卷调查和访谈的基础上了解政府资助经济困难家庭幼儿教育的情况,经济困难幼儿教育援助的形式及政府态度,并据此得出结论及建议:明确幼儿园的性质,完善以政府为主的成本分担模式;地方政府落实学前教育资助政策需要考核与扶持,建立体系化的政策群和资助体制;制定和实施"补偿方案",确保学前教育起点公平。
邹胜菊李娅黄建延
关键词:财政资助困难家庭幼儿
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