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李金芬

作品数:17 被引量:18H指数:2
供职机构:云南师范大学成人继续教育学院更多>>
发文基金:云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 10篇教育
  • 3篇性学
  • 3篇学者
  • 3篇学制
  • 3篇研究性
  • 3篇研究性学习
  • 3篇师资
  • 3篇教学
  • 2篇大学制度
  • 2篇研究性学习评...
  • 2篇资格制度
  • 2篇现代大学制度
  • 2篇现代教育
  • 2篇教育评价
  • 2篇教师
  • 2篇教师资格
  • 2篇教师资格制度
  • 2篇国内访问学者
  • 2篇访问学者
  • 1篇大学管理

机构

  • 17篇云南师范大学

作者

  • 17篇李金芬
  • 1篇李永珺
  • 1篇刘六生
  • 1篇王阳才
  • 1篇方治华
  • 1篇史晓宇

传媒

  • 3篇云南教育
  • 3篇云南教育(小...
  • 2篇师资建设
  • 2篇师资建设(双...
  • 1篇教育评论
  • 1篇曲靖师范学院...
  • 1篇中国教师
  • 1篇当代继续教育
  • 1篇重庆与世界(...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 5篇2002
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
影子培训对校长专业发展的影响
2011年
校长培训作为开发校长人力资源、提升校长教育领导与管理能力的一项实践活动,正在受到社会各界的广泛重视。“教育部一中国移动中小学校长培训项目”影子培训在促进西部地区骨干中小学校长教育管理水平的提高的过程中产生了积极的作用。
李金芬
关键词:校长专业发展校长培训影子中小学校长教育管理水平
形成性评价及其在素质教育中的作用被引量:2
2002年
李金芬
关键词:素质教育
中国教育学会教育史专业委员会第八届学术年会综述
2002年
李永珺刘六生李金芬
关键词:学制教育思想会议主题
中美“学校发展策略与方法”国际交流研究培训综述
2004年
王阳才李金芬
关键词:学习型组织
我国教师资格制度发展浅析被引量:2
2008年
教师资格制度是国家对教师实行的职业许可制度,我国现行的教师资格制度具有权威性、双轨制、终身制和属地分级原则等特点,同时也存在学历要求偏低、向下兼容不合理、缺乏等级性和时效性、认证标准模糊等问题,应从提高学历标准、规范向下兼容机制、细化教师资格类型、定期认证、完善考试制度和成立专业团体并参与认证等方面完善教师资格制度。
李金芬史晓宇
关键词:教师教育教师资格制度
从教授治校到教授治学的现实性
2013年
近年来,我国高等教育界又有了教授治校和教授治学之论。那么,教授冶校与教授治学的涵义到底是什么?教授治校与教授治学有哪些实践?在我国现代大学制度建设中,从教授治校到教授治学又有何现实意义?对这些问题的探索,对于寻求大学内部管理体制改革的突破口,对于建立现代大学制度,都有积极的现实意义。
李金芬
关键词:教授治学教授治校现实性现代大学制度教育界
孔子因材施教给现代教育的启示被引量:3
2002年
李金芬
关键词:现代教育孔子选修课班级授课制教学组织形式
高等学校内部管理体制创新研究
2010年
高等学校内部管理体制创新的目标是建立现代大学制度。建立现代大学制度,从宏观的角度看,就是要明确大学对社会的责任;从微观的角度看,就是建立和完善大学管理办法、调节内部相互关系的约束条件。面对大学与社会之间日益复杂的关系,大学自身如何解决好持续、有效、健康发展的问题是关系大学存亡的关键问题,另外,大学内部管理体制创新还是创建一流大学的基础,也是建立现代大学制度的基础。本文是从微观管理的角度,对高等学校的内部管理体制创新进行细致深入的探究。
李金芬
关键词:学校内部管理体制现代大学制度微观管理大学管理
国内访问学者制度研究被引量:8
2015年
国内访问学者制度是规范指导高校教师访问学习的一整套规则、要求和行为规范,在我国实施已有三十年之久,为高等学校培养了大批学术带头人和学术骨干,带动了高校教学质量和科研水平的提高。但从目前的实施现状来看,存在着如何科学有效人文管理的问题,从更深层次来看,存在制度层面的欠缺问题。因此有必要对国内访问学者制度的实施现状及存在问题进行深入研究及反思,以此推进国内访问学者制度的完善及进修工作的顺利开展。
李金芬
研究性学习评价的理论研究
该文是针对目前国内研究性学习评价理论研究的不足,不利于研究性学习的发展,更无法满足研究性学习评价实践层的迫切需要的问题,展开了对研究性学习评价本体的研究.文章分析了研究性学习的目的及其对研究性学习评价提出的新要求,在此基...
李金芬
关键词:研究性学习教育评价
文献传递
共2页<12>
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