柴燕玲
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
- 供职机构：贵阳学院外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学理学更多>>
- 非英语专业大学生句型模仿写作明示教学研究被引量：1
- 2013年
- 在非英语专业大学生英语写作中采用句型模仿明示教学法,通过对现有难句的分析讲解模仿训练,从而提高学生句型输出的多样性,降低与所学的句型有关的句法和词法错误的发生率,提高写作水平。
- 柴燕玲
- 关键词：明示教学英语写作教学
- 英汉语序特征的差异分析
- 语序是句子结构成分的线性排列规则,它体现词语(符号)之间的关系,是言内意义在句法层的突出表现,对于正确表达和理解属于不同语系的英汉两种语言来说起着决定性的作用。本文旨在通过对比英汉语序差异,帮助中国学生提高英语写作能力。
- 柴燕玲
- 关键词：语序英语汉语
- 文献传递
- 改性催化剂催化合成1——萘乙酸甲酯
- 2005年
- 1———萘乙酸及甲醇在改性钼镍矿粉催化剂作用下 ,成功合成了 1———萘乙酸甲酯。酸醇比 :n(1———萘乙酸 ) :n(甲醇 ) =1 :5 ,催化剂用量 6% ,反应时间 2h ,反应温度为回流温度。 1———萘乙酸甲酯收率 96%酯 ,经沸点测定 ,折光测定得以确证。
- 余磊邹贵田柴燕玲王瑞
- 信息结构的语用功能与大学英语听力教学
- 2015年
- 许多大学生在英语听力教学中因为语言基础弱,受汉语影响使听力理解过程复杂化产生畏难情绪,而信息结构的语用功能有助于学生在听力中正确理解交际意图,从而提高英语听力教学的效果。
- 柴燕玲
- 关键词：信息结构听力教学畏难情绪
- 非英语专业大学生对英语写作的畏难情绪分析与思考
- 2012年
- 英语写作的畏难情绪在大学生,尤其在非英语专业的大学生中十分常见。本文通过对非英语专业二年级学生的问卷与访谈,调查和分析了学生畏难情绪的表现和产生的原因,并为解决这类问题提出了一些相应的对策。
- 柴燕玲
- 关键词：非英语专业英语写作畏难情绪
- 多元智能理论下的大学英语慕课自主学习动态评价研究
- 2015年
- 基于多元智能理论视角构建高校英语慕课自主学习动态评价体系,不仅仅可以将学生的英语知识水平和技能水平提高,同时也能端正学生的学习态度,提升学生的情感思维能力,实现学生多方面的反馈。本文则对多元智能下的大学英语慕课自主学习动态评价进行分析。
- 柴燕玲
- 关键词：多元智能理论
- 英汉语序特征的差异分析
- 2010年
- 语序是句子结构成分的线性排列规则,它体现词语(符号)之间的关系,是言内意义在句法层的突出表现,对于正确表达和理解属于不同语系的英汉两种语言来说起着决定性的作用。本文旨在通过对比英汉语序差异,帮助中国学生提高英语写作能力。
- 柴燕玲
- 关键词：语序英语汉语
- 浅谈英语学习者如何培养Small Talk的交际能力
- 2016年
- 国内许多英语学习者学了很多年的英语,却在面对英语交流的时候无法顺利进行,弄不清楚对方说了些什么,自己的表达也很生硬,不够地道,不敢主动开口与外国人建立small talk,丧失了与外国人深入交谈,学习口语表达和最直接了解西方文化的机会。因此,如何培养small talk的交际能力对英语学习者提高英语语言运用能力的重要性不言而喻。
- 柴燕玲
- 关键词：SMALLTALK社会功能
